教孩子識字 寶寶早起識字卡片制作

　　媽媽在教寶寶識字可以通過卡片的形式，怎樣制作識字卡片呢。識字卡片要字跡清楚，鮮明，工整，稍大。可用不同色彩寫。根據(jù)孩子不同年齡。訓(xùn)練期的長短和不同的使用方法，可制作成以下諸種不同的字卡：

　　1、掛式字卡：用6厘米以上見方的紙塊寫字，貼在墻壁、黑板，門窗等處，隔幾天換一次。孩子認(rèn)會以后就把它們集中到另一地方，并排列成短句，便于認(rèn)讀鞏固。

　　2、袖珍字卡：用1~2厘米見方的硬紙塊兩面寫字。家長要經(jīng)常帶一些放在口袋里。當(dāng)與孩子上街，上公園，散步，走親戚或買東西排隊(duì)時，利用一分鐘左右鼓勵他集中注意認(rèn)幾個字。這時袖珍卡片就是游戲工具了，因?yàn)楹⒆拥耐?，本身也需要動靜結(jié)合?；氐郊疫€可叫孩子找出相應(yīng)的大字來，“搬家認(rèn)字”。

　　3、玩式字卡：用4-5厘米見方的美觀的木塊或厚紙塊，兩面寫字教孩子認(rèn)讀(兩面的字應(yīng)有一定聯(lián)系，或是形近字，或是反義字，或是一個詞的兩個字)。孩子認(rèn)讀后給他當(dāng)玩具?？梢酝?ldquo;看誰找得快”的游戲，如媽媽說一個字，爸爸和孩子一起去找，看誰先找出采，玩拼句子游戲，如說一個短句，叫孩子找出相應(yīng)的字拼起來等。如果玩時掉了一個字塊，家長就可問“什么字掉了?快揀起來!”

　　也可在孩子玩的積木上刻字，染上顏色。這樣的字就成了不同積木零件的名稱，邊玩邊認(rèn)。

　   4、玩制字卡;家長隨身帶上幾張空白袖珍卡，與孩子在一起活動時，發(fā)現(xiàn)他對某件事極有興趣，這時可問孩子：這幾個字是什么樣子呢?立即取出空白袖珍卡寫給孩子看。例如媽媽給女兒洗澡，水盆里玩起了許多水泡泡來，媽媽就可問孩子這是什么?并立即寫“水泡泡”幾個字給孩子看。久之，孩子遇到新奇的事，會主動要大人寫字給他認(rèn)。

　  5、偏旁字卡：卡片上的字采用兩種顏色寫，用最鮮艷的顏色寫其偏旁，偏旁以外的部分用黑色寫。這樣既能識字又可教偏旁名稱，不久孩子就能掌握偏旁分析字形了。

　  6、句字卡片;將孩子會聽會說的好句子，如“寶寶真美麗”，“亮亮愛學(xué)習(xí)”、“小雞小雞快來吃米”，“孫悟空與阿童木打仗”等有兒童情趣的話，孩子會背的兒歌、古詩等，寫成條式卡片貼到墻上，讀讀唱唱，一天貼一條，最后連成一篇詩文。

　  7、故事字卡：孩子最喜歡聽故事?？墒孪戎坪门c故事有關(guān)的字卡，在講故事中，識字，講一段故事貼幾個字卡。如講民間故事盂姜女哭長城，第一段可出示“盂姜女”三個字，第二段出示“長城”兩字……一個故事講完，常常能識十多個字哩!

　　　教窗子識字一般要在固定的房間和固定的位置上進(jìn)行，并且“一對一”的做識字游戲。因?yàn)橹挥幸粋€大人和一個孩子在一起的時候，孩子最能靜下心來集中注意，聽從指揮。

　　家長制作識字卡的時候，也最好是在“一對一”的安詳，沉靜的環(huán)境之中。讓孩子靜悄悄地看家長做卡片、寫卡片，兩人輕言細(xì)語，動手動腦，還可叫孩子幫助貼字。這樣，有時卡片做完了，這幾個字孩子早已認(rèn)識會念了。