嬰兒學(xué)說(shuō)話的方法及注意事項(xiàng)

      寶寶一歲左右就需要學(xué)說(shuō)話了，爸爸媽媽們一定要注意用正確的方法熏陶發(fā)展寶寶的語(yǔ)言能力。下面就給大家說(shuō)說(shuō)嬰兒學(xué)說(shuō)話的方法及注意事項(xiàng)：

　　1、適度的語(yǔ)言刺激

　　語(yǔ)言刺激要盡早開(kāi)始。不要等到寶寶學(xué)說(shuō)話時(shí)才開(kāi)始進(jìn)行語(yǔ)言刺激，要提前進(jìn)行，給孩子一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程。在寶寶還沒(méi)有出生前，就要有意識(shí)的和胎兒進(jìn)行交流。在寶寶出生后，媽媽要每天堅(jiān)持和寶寶說(shuō)話，優(yōu)美的、有韻律的語(yǔ)言都可以刺激寶寶，促進(jìn)語(yǔ)言中樞神經(jīng)和大腦的發(fā)育。所以從新生兒起媽媽說(shuō)話時(shí)，語(yǔ)音要輕柔，語(yǔ)速要放慢，還可以伴著優(yōu)美的旋律。比如：媽媽可以給寶寶輕輕地唱兒歌;讀詩(shī)歌，《三字經(jīng)》等等。

　　2、全語(yǔ)言的日常交流

　　在日常生活中，當(dāng)爸媽喂寶寶吃飯、為他提供生活照料的時(shí)候，或是帶著寶寶外出時(shí)，都是和寶寶進(jìn)行口頭言語(yǔ)交流的絕佳機(jī)會(huì)。爸爸媽媽們可以將此時(shí)此景有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，跟寶寶說(shuō)話，創(chuàng)設(shè)全語(yǔ)言的交流環(huán)境。

　　3、學(xué)會(huì)怎樣說(shuō)話

　　不論你是在談?wù)搶?duì)寶寶無(wú)限的愛(ài)，還是天空中的一群珍稀鳥(niǎo)類，讓寶寶看到你的熱情、情感、強(qiáng)調(diào)意味等，這些提升話語(yǔ)質(zhì)量的元素都能吸引他的注意力，促使他試著理解你在說(shuō)些什么。用升調(diào)用來(lái)吸引寶寶的注意力，降調(diào)用來(lái)安慰或喚起寶寶的積極情緒。另外寶寶喜歡聽(tīng)擬聲和疊詞。比如：“小雞嘰嘰，小鴨嘎嘎……”寶寶聽(tīng)后會(huì)很開(kāi)心，以后自然就模仿了。

　　4、做游戲

　　寶寶們天生就喜歡游戲，在游戲互動(dòng)中，寶寶們能學(xué)到不少東西呢。所以經(jīng)常和寶寶一起玩游戲，制造歡樂(lè)氛圍吧。比如，摸鼻子游戲，你和寶寶面對(duì)面坐好，讓他看著你。你說(shuō)身體的某一部位，讓寶寶指出來(lái)。你問(wèn)他：“媽媽的鼻子在哪里?”寶寶會(huì)用手指向你的鼻子。也可以讓寶寶按照你的語(yǔ)言提示，指自己的身體部位。寶寶們?cè)谶@種有組織的游戲中，自然能快樂(lè)的習(xí)得語(yǔ)言。

　　5、訓(xùn)練手勢(shì)

　　據(jù)科學(xué)家研究，嬰兒會(huì)用食指指物的時(shí)間越早，就越早能表達(dá)自己的需要，開(kāi)口說(shuō)話。寶寶們?cè)?到10個(gè)月已經(jīng)會(huì)用手勢(shì)來(lái)表達(dá)自己的需要，他們會(huì)用手指觸摸一個(gè)物體，引起人們的注意，希望人們滿足自己的需要。比如，媽媽可以先自己示范用手指寶寶的照片啊，墻上的掛圖啊，邊指邊說(shuō)，然后拉寶寶手指。訓(xùn)練多次，寶寶就能學(xué)會(huì)拉!當(dāng)寶寶直到某一物品時(shí)，媽媽要說(shuō)出該物品的名稱，降低語(yǔ)速，多說(shuō)幾次，發(fā)展寶寶的語(yǔ)言。

　　注意事項(xiàng)：

　　一、不要過(guò)分遷就

　　在教寶寶說(shuō)話的時(shí)候，父母常用用疊詞和兒話語(yǔ)。寶寶用小兒語(yǔ)是因?yàn)樗恼Z(yǔ)言發(fā)展水平限制了他準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思，但父母千萬(wàn)別因?yàn)橛X(jué)得有趣和親切，而用同樣的語(yǔ)言與寶寶講話，這樣做就很可能拖延了孩子過(guò)渡到說(shuō)完整話的階段。父母應(yīng)通過(guò)正確的教育引導(dǎo)孩子的語(yǔ)言向更高階段發(fā)展，當(dāng)寶寶用疊詞時(shí)，父母則應(yīng)選用正常的交流方式，盡量縮短寶寶疊詞或者兒話使用的時(shí)間。

　　二、不要操之過(guò)急

　　每個(gè)孩子的先天發(fā)育不同，他們的語(yǔ)言智力也不同。很多寶寶都會(huì)出現(xiàn)說(shuō)話晚的現(xiàn)象，這時(shí)候父母不要太過(guò)著急，為寶寶提供充足的營(yíng)養(yǎng)，給孩子良好的語(yǔ)言環(huán)境，結(jié)合寶寶的實(shí)際情況，配合寶寶的興趣加以引導(dǎo)，讓孩子慢慢鍛煉說(shuō)話。若擔(dān)心寶寶聽(tīng)力存在問(wèn)題，父母有發(fā)現(xiàn)不妥的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院做聽(tīng)力篩查和智力測(cè)評(píng)，早發(fā)現(xiàn)早治療。

　　三、不要讓寶寶莫衷一是

　　現(xiàn)在的很多家庭，父母都來(lái)自于不同的城市，尤其不同的方言，而語(yǔ)種或方言的混亂也是造成孩子不開(kāi)口講話的一個(gè)原因。如果在家中，夫妻雙方一會(huì)兒講方言、一會(huì)兒講普通話，會(huì)刺激到寶寶的腦細(xì)胞，而這個(gè)刺激過(guò)程不符合孩子的語(yǔ)言能力，最終導(dǎo)致孩子對(duì)語(yǔ)言莫衷一是，不知道應(yīng)該選擇何種語(yǔ)言。

　　四、及時(shí)給寶寶添加輔食

　　很多父母并不了解，輔食的添加也影響著寶寶說(shuō)話的能力。給寶寶添加輔食，在為寶寶的發(fā)育提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的同時(shí)，寶寶咀嚼食物的時(shí)候口腔也得到了鍛煉，是寶寶語(yǔ)言表達(dá)的硬件設(shè)備趨于成熟。有些寶寶因?yàn)闆](méi)有咀嚼鍛煉，在學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)，咽喉和口腔肌肉不知道如何配合，出現(xiàn)不知如何發(fā)聲現(xiàn)象，所以該到添加哪一類輔食的時(shí)候應(yīng)當(dāng)及時(shí)的給寶寶添加。

　　看完上文，現(xiàn)在你知道嬰兒學(xué)說(shuō)話的方法及注意事項(xiàng)了嗎。