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省級(jí)公務(wù)員聯(lián)考或成趨勢(shì)(2)


  考生不用再東奔西跑

  現(xiàn)在公務(wù)員這個(gè)行業(yè)由于它的特殊性越來(lái)越受到考生的追捧,于是出現(xiàn)了對(duì)于公務(wù)員考試極其狂熱的考生,比如說有的考生在連續(xù)幾個(gè)月的時(shí)間輾轉(zhuǎn)中國(guó)的大江南北,分赴各個(gè)考場(chǎng)參加考試,好像把公務(wù)員變成了自己的一種事業(yè)。在這個(gè)過程當(dāng)中,考生本身可能已經(jīng)對(duì)于公務(wù)員考試的崗位不再了解,就是想著我怎么樣通過不斷地考試最終考到任何一個(gè)崗位,只要成為公務(wù)員就滿足了,所以,公務(wù)員聯(lián)考制度減少了考生的盲目性,能夠讓廣大的考生真正去思考,他們未來(lái)的定位到底是什么樣的?他們要成為的公務(wù)員應(yīng)該是什么樣的?
  “實(shí)話說,我覺得全國(guó)那么多省在進(jìn)行的公務(wù)員考試,內(nèi)容其實(shí)是大同小異的,雖然不同的題型看起來(lái)差別很大,但是可考的知識(shí)點(diǎn)就那么一些,于是就出現(xiàn)前一個(gè)省剛剛考過,下一個(gè)省再考試的時(shí)候出現(xiàn)重復(fù)的題型。這樣來(lái)回奔波地考試實(shí)在有些浪費(fèi)人力、物力、財(cái)力。”中山大學(xué)一名已經(jīng)參加了公務(wù)員考試成功被某稅務(wù)局錄取的同學(xué)講道。
  不光是學(xué)生,在各省市單獨(dú)命題過程當(dāng)中,也會(huì)存在大量的人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi),每次命題之前一定要組織相關(guān)的專家討論并命題,還要有考試的組織者等等。這樣既不能保證題目的質(zhì)量又浪費(fèi)了大量的資源,在以往考試當(dāng)中出現(xiàn)過很多省試題的重復(fù),甚至考試中出現(xiàn)錯(cuò)題,這對(duì)考試的科學(xué)性和公平性造成了極大的挑戰(zhàn)。

  備考建議

  隨著參加公務(wù)員聯(lián)考的省份不斷增加,也有些同學(xué)擔(dān)心新的考試和他們平時(shí)的復(fù)習(xí)是否會(huì)有太大的出入。對(duì)于學(xué)生的疑問,戴斌老師建議,在行政能力測(cè)試領(lǐng)域,考生要做好應(yīng)對(duì)大題量的準(zhǔn)備,因?yàn)楹芸赡芪磥?lái)都傾向考130~140道題左右的題量。在申論領(lǐng)域,需要考生具備較強(qiáng)的“公共管理素養(yǎng)”,能較好地運(yùn)用國(guó)家政策去分析潛在的社會(huì)矛盾,找到深層次的原因,提出操作性較強(qiáng)的對(duì)策。而面試領(lǐng)域,將直接考察考生的“人生觀”、“價(jià)值觀”,考生的性格取向?qū)⒊蔀樾碌臏y(cè)試環(huán)節(jié)。

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