好孩子的成長(zhǎng)都是相似的，問(wèn)題孩子則各有各的原因。

      育才四小五年級(jí)學(xué)生周知遠(yuǎn)是一名圍棋業(yè)余４段棋手，國(guó)家２級(jí)運(yùn)動(dòng)員。２００５年，他曾榮獲廣東省少兒圍棋錦標(biāo)賽６歲組冠軍。作為一名小棋手，父親周斌對(duì)他說(shuō)的最多的一句話是：每手棋都要下在最有價(jià)值的地方。

      談到兒子的成長(zhǎng)，周斌說(shuō)，人生如棋，快樂(lè)在博弈的過(guò)程，而不是結(jié)果。

      成功就是付出足夠多

      在人們的印象中，會(huì)下棋的孩子無(wú)疑是聰明的。周斌的朋友也這么看兒子周知遠(yuǎn)。周知遠(yuǎn)的同學(xué)更不用說(shuō)了，除了羨慕，他們認(rèn)為周知遠(yuǎn)也很幸運(yùn)。

      可是，周斌不這么看。他說(shuō)，周知遠(yuǎn)并不是神童。任何一個(gè)智商正常的孩子，只要付出足夠的時(shí)間和精力，都能取得周知遠(yuǎn)現(xiàn)在的成績(jī)。

      冰心曾說(shuō)：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

      在周知遠(yuǎn)眾多的獎(jiǎng)杯后面，只有他的爸爸媽媽知道，周知遠(yuǎn)付出了怎樣的代價(jià)。在奪得廣東省少兒圍棋錦標(biāo)賽冠軍前，周知遠(yuǎn)已經(jīng)做了３０００多到死活題，有些題，甚至做了多遍。除此，他在網(wǎng)上和國(guó)內(nèi)外棋手對(duì)弈了上千盤(pán)棋，還參加了十幾場(chǎng)的比賽。

      周知遠(yuǎn)正是有了長(zhǎng)期的修煉和積累，才取得了后來(lái)的成績(jī)。

      對(duì)此，周斌非常感慨，說(shuō)：“人生如棋，小學(xué)階段正處于人生的布局階段。因此，一定要幫助孩子完成價(jià)值觀、人格以及行為能力三個(gè)要點(diǎn)的人生布局。”周斌認(rèn)為，以上任何一個(gè)要點(diǎn)沒(méi)有落實(shí)，就如同棋子沒(méi)有下在最有價(jià)值的地方，那么，迎接孩子的可能就是失敗。這也是為什么，許多孩子同樣付出了大量的時(shí)間和精力，卻沒(méi)有收獲到成功的根本原因。因此，周斌提醒家長(zhǎng)朋友：一個(gè)孩子，如果長(zhǎng)期學(xué)習(xí)卻沒(méi)有進(jìn)步，一定有深層次的原因。

      失敗中收獲智慧

      周斌是個(gè)有思想的父親。在他看來(lái)，不論培養(yǎng)孩子什么技能，其核心最終應(yīng)能體現(xiàn)在人生觀、人格以及行為能力的培養(yǎng)上。否則，即便獲得再大的成績(jī)，也是曇花一現(xiàn)、浪得虛名。

      作為一名頗有成就棋童的父親，周斌深感欣慰的是，并不是兒子所取得的成績(jī)。他認(rèn)為，兒子學(xué)棋最大的收獲是學(xué)會(huì)了享受博弈的過(guò)程，而不是輸贏的結(jié)果。他像所有父親那樣，為自己的兒子所取得的成就感到自豪。但是，他更看重的是，通過(guò)學(xué)棋，兒子已經(jīng)能坦然面對(duì)得失——贏棋，更加自信；輸棋，總結(jié)反省。如此，找到快樂(lè)所在：不為成功得意，也不為失敗沮喪。

      生活中，許多父母，養(yǎng)育孩子的道理懂得不少，一旦做起來(lái)，卻走了樣。對(duì)此，周斌的體會(huì)是，除了愛(ài)心，父母還要有智慧。

      每次比賽結(jié)束，周斌并不急著跟孩子談成績(jī)，而是找出兒子的長(zhǎng)處加以表?yè)P(yáng)。比如，一次比賽后，周斌見(jiàn)到兒子第一句話居然是：“兒子，你真了不起！你看，跟你一起學(xué)棋的孩子都戴眼鏡了，只有你的視力還保護(hù)得這么好！”兒子聽(tīng)了開(kāi)心地笑著跑去跟小伙伴打籃球。

      周斌說(shuō)，棋德和品德是相互影響的。修煉棋德就是修煉品德，反過(guò)來(lái)也一樣。功夫在“棋外”。一次，兒子去汕頭參加比賽。有一位中年婦女正在和小棋手們復(fù)盤(pán)。小棋手們都在認(rèn)真觀摩。這時(shí)，進(jìn)來(lái)一個(gè)１段棋力的男孩。男孩還沒(méi)在座位上坐穩(wěn)，就大聲嚷嚷起來(lái)：“阿姨，你也會(huì)下棋?。?rdquo;此言一出，四座皆驚。他的教練馬上訓(xùn)斥他：“懂什么叫‘有眼不識(shí)泰山嗎’？阿姨可是全國(guó)女子圍棋冠軍，職業(yè)四段！你怎么和你媽媽一樣喳喳呼呼，那么浮躁，怪不得你半年不長(zhǎng)棋呢！”教練的話引來(lái)大家一片嘲笑。

      由此可見(jiàn)，好的父母，絕不會(huì)單純地為了培養(yǎng)孩子下棋而下棋。他們會(huì)把培養(yǎng)孩子如何做人融入到孩子的興趣愛(ài)好中，以此提升孩子的個(gè)人修養(yǎng)、精神境界。

      周斌讓記者感動(dòng)的是，他知道兒子的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，也知道孩子的問(wèn)題所在，所以，他總是會(huì)實(shí)實(shí)在在地幫助兒子。他說(shuō)，父母幫助孩子，應(yīng)該給予孩子具體的指導(dǎo)，分析得失給孩子聽(tīng)，教會(huì)孩子以后如何避免或改進(jìn)，而不是泛泛的說(shuō)教。

      那么，在均衡發(fā)展孩子的同時(shí)，父母究竟應(yīng)該做些什么呢？周斌說(shuō)他有三點(diǎn)體會(huì)：一、衡量孩子不能僅僅看單項(xiàng)指標(biāo)，即成績(jī)。每次參賽，周斌從不要求兒子拿名次，他只告訴兒子一句話：對(duì)每一手棋負(fù)責(zé)。二、不可急功近利，奢求立竿見(jiàn)影。在周斌看來(lái)，只有聰明的父母，才會(huì)給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。因此，對(duì)于孩子所犯的錯(cuò)誤，父母大可不必大驚小怪。三、經(jīng)常思考什么是孩子的成功和如何成功。周斌說(shuō)，他眼里的成功就是參與過(guò)程的享受。比如下棋，通過(guò)與同伴博弈，懂得尊重和寬容；在對(duì)抗中，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，提高了觀察能力和判斷能力；以棋會(huì)友，提高了交往能力和表達(dá)能力。權(quán)衡大局，把握細(xì)微，提高的是分析和思考的能力。每一種能力的提高，都是成功。至于比賽的最后成績(jī)，不過(guò)是成功的副產(chǎn)品。