因?yàn)楣镜臉I(yè)務(wù)需要而學(xué)習(xí)java，并應(yīng)用java開發(fā)項(xiàng)目。由于項(xiàng)目時(shí)間緊，沒(méi)有充裕的時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)java，對(duì)java的學(xué)習(xí)只能是項(xiàng)目需要用什么，就學(xué)什么，這種學(xué)習(xí)方法的上手快，但不扎實(shí)，在以后的工作中，因?yàn)閖ava學(xué)的不扎實(shí)，吃了不少苦頭?，F(xiàn)在我學(xué)習(xí)應(yīng)用java已經(jīng)有一年半的時(shí)間，對(duì)java已經(jīng)有了一定的體會(huì)，把自己的體會(huì)寫出來(lái)，供網(wǎng)友分享。

　　 以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)java應(yīng)分以下幾個(gè)階段：

　　 java的語(yǔ)法學(xué)習(xí)

　　 面向?qū)ο笥^念的建立

　　 java基本類庫(kù)的學(xué)習(xí)

　　 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式

　　 應(yīng)用設(shè)計(jì)模式

　　 經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐，可以設(shè)計(jì)模式

　　 以上六個(gè)階段，其中前三個(gè)階段是針對(duì)java的，但java中，在很多設(shè)計(jì)模式的應(yīng)用，同時(shí)有很多功能都支持設(shè)計(jì)模式，所以不懂設(shè)計(jì)模式的人是不會(huì)很好的應(yīng)用java做開發(fā)的。第4、5個(gè)階段的學(xué)習(xí)在前三個(gè)階段的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)、應(yīng)用成功的經(jīng)驗(yàn)。從而進(jìn)入第六個(gè)階段，在軟件設(shè)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域盡情發(fā)揮。本人受能力所限，還處在第4個(gè)階段的學(xué)習(xí)過(guò)程，所以會(huì)對(duì)前四個(gè)階段說(shuō)明。第五、六個(gè)階段只是我根據(jù)我自己的知識(shí)做的推斷，還沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)無(wú)法說(shuō)明。

　　 在對(duì)這些學(xué)習(xí)階段進(jìn)行闡述之前，我先說(shuō)一下我的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)我通常是按以下三個(gè)階段學(xué)的:

　　 理論學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)理論的學(xué)習(xí)，盡量了解新知識(shí)的概念；學(xué)習(xí)之后只是粗略的了解概念，不能和實(shí)際很好的結(jié)合。

　　 演繹階段。根據(jù)理論學(xué)習(xí)的知識(shí)，考慮在什么場(chǎng)合下可以應(yīng)用這個(gè)新知識(shí)，哪些地方已經(jīng)應(yīng)用了這個(gè)概念，建立對(duì)新知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)。

　　 歸納階段。從一個(gè)更深的層次理解理論。

　　 以下根據(jù)java的六個(gè)學(xué)習(xí)階段闡述我的體會(huì)，而每個(gè)階段將按照理論學(xué)習(xí)、演繹和歸納三個(gè)小階段討論。

         java語(yǔ)法的學(xué)習(xí)

　　 語(yǔ)法學(xué)習(xí)的理論學(xué)習(xí)階段是最容易的階段，70%以上的java書主要介紹的就是java語(yǔ)法，隨意買來(lái)一本，通讀一下就可以，主要理解以下內(nèi)容：（1）數(shù)據(jù)類型，（2）操作符，（3）控制流程，（4）類和類再生，（5）包和接口，（6）異常操作。

　　 在理論學(xué)習(xí)階段，不必過(guò)于注重細(xì)節(jié)，只要對(duì)java的基本語(yǔ)法有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，能讀懂示例的源代碼就可以了。

　　 下一步就是演繹階段，應(yīng)用所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)，編寫簡(jiǎn)單的程序。最好憑自己的記憶，將各語(yǔ)法要點(diǎn)都用一遍（編寫代碼最好用notepad），對(duì)自己不熟悉的語(yǔ)法要重新閱讀，用編譯器去檢查語(yǔ)法錯(cuò)誤。這個(gè)階段的目標(biāo)是脫離書本以及java API能編寫簡(jiǎn)單的程序，閱讀一個(gè)java源代碼能說(shuō)出執(zhí)行結(jié)果。

　　 完成這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，參加scjp的考試，應(yīng)該獲得較高的成績(jī)。

　　 在演繹階段的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己犯過(guò)的錯(cuò)誤，總結(jié)一下java的難點(diǎn)。重新閱讀語(yǔ)法書，將一些自己不是很清楚的概念重新整理一下，這時(shí)你對(duì)java語(yǔ)法的理解比第一次閱讀時(shí)更深了。

　　 我在剛開始學(xué)java時(shí)，只是粗略的看看語(yǔ)法書，就開始編程序了，遇到不懂的就重新閱讀語(yǔ)法書，這樣，完全可以成為一個(gè)合格程序員，但是當(dāng)我成為team leader時(shí)，為了培訓(xùn)組員java編程，卻發(fā)現(xiàn)自己脫離了java語(yǔ)法書和Java API，竟然會(huì)的不多（java集成開發(fā)工具有提示功能），為了培訓(xùn)，我又重新學(xué)了一遍java語(yǔ)法，很有收獲。

　　 其實(shí)一個(gè)優(yōu)秀的程序員，不但要能寫出好的程序，更重要的是，對(duì)所寫的程序能說(shuō)的清楚：

        （1）說(shuō)清楚程序的功能

        （2）說(shuō)清楚程序的結(jié)構(gòu)。而說(shuō)清楚程序的結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)是對(duì)java的語(yǔ)法要熟悉。想成為優(yōu)秀的程序員，一定要在學(xué)習(xí)語(yǔ)法的基礎(chǔ)上，不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，最終能脫離語(yǔ)法書，將java語(yǔ)法系統(tǒng)的講解清楚。