作業(yè)4 (第十四章至第十七章)
一、填空題 參考分:每空格1分,共30分
1.20 %,5000 2.簡單貨幣乘數(shù),貨幣乘數(shù) 3.公開市場活動 4.右上方 5.自然,周期性 7.15 % 8.周期性,需求拉上 9.利潤推動 10.失業(yè)與通貨膨脹 11.繁榮,蕭條 12.需求管理、供給管理 13.政府支出與稅收 14.中央銀行,中央銀行以外的其他人 15.貨幣供給量 16.要不要國家干預(yù)經(jīng)濟 17.出口小于進口 18.國內(nèi)支出 19.左下方,減少,改善 20.自由浮動(清潔浮動)和管理浮動(骯臟浮動)兩種 21.溢出效應(yīng),回波效應(yīng)
二、選擇題 參考分:每題1分,共15分
1. D 2.C 3.D 4.C 5.C 6.C 7.C 8.A 9.C 10.A 11.B 12.B 13.B 14.C 15. A
三、判斷題 參考分:每題1分,共15分
1√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.√ 11.× 12.× 13.× 14.√ 15.×
四、計算題 參考分:第1、3題5分,第2題6分,共16分
1. (1)貨幣乘數(shù)mm=M/H=5000/2000=2. 5
(2)法定準(zhǔn)備率 r=500/5000=0. 1
故,貨幣乘數(shù)m=1/r=1/0. 1=10
2. 因為 債券價格=債券收益/利率 所以 利率=債券收益/債券價格
因此,債券價格為900元時,利率=100/900=0. 11=11 %
債券價格為1000元時,利率=100/1000=0. 1=10 %
債券價格為1100元時,利率=100/1100=0. 09=9 %
2. 對外貿(mào)乘數(shù)=1/(1-邊際消費傾向+邊際進口傾向)=1/(1-0. 6+0. 2)=1. 67
國內(nèi)生產(chǎn)總值增加 1. 67×100=167(億元)
五、問答題
1. 提示:自發(fā)總支出變動會引起IS曲線移動,從而使國內(nèi)生產(chǎn)總值與利率同方向變動。(要求作圖分析,具體闡述參見教材P339及圖14—11)
如圖所示:當(dāng)自發(fā)總支出增加時,IS1移到IS2,而利率則由i1上升到i2,GDP則由Y1上升到Y(jié)2;當(dāng)自發(fā)總支出減少時,IS2移到IS1,而利率則由i2下降到i2,GDP則由Y2下降到Y(jié)1。
2. 提示:財政政策是通過政府支出與稅收來調(diào)節(jié)經(jīng)濟的政策。具體講,在經(jīng)濟蕭條時期,通過擴張性財政政策刺激總需求實現(xiàn)充分就業(yè);在經(jīng)濟繁榮時期,通過緊縮性財政政策壓抑總需求實現(xiàn)物價穩(wěn)定。(闡述分析參見教材P382—P383)
答:財政政策就是要運用政府支出與稅收來調(diào)節(jié)經(jīng)濟。在經(jīng)濟蕭條時期,總需求小于總供給,經(jīng)濟中存在失業(yè),政府就要通過擴張性的財政政策來刺激總需求,以實現(xiàn)充分就業(yè)。擴張性財政政策是通過政府增加支出、減少稅收來刺激經(jīng)濟的政策。政府公共工程支出與購買的增加有利于刺激私人投資,轉(zhuǎn)移支付的增加可以增加個人消費,這樣就會刺激總需求。減少個人所得稅,降低所得稅率,可使個人可支配收入增加,從而增加個人消費需求;減少公司所得稅可以使公司收入增加,從而增加投資需求,這樣也會刺激總需求。在經(jīng)濟繁榮時期,總需求大于總供給,經(jīng)濟中存在通貨膨脹,政府則要通過緊縮性的財政政策來壓抑總需求,以實現(xiàn)物價穩(wěn)定。緊縮性財政政策是通過減少政府支出與增加稅收來抑制經(jīng)濟的政策。政府公共工程支出與購買的減少有利于抑制投資,轉(zhuǎn)移支付的減少可以減少個人消費,這樣就壓抑了總需求。增加個人所得稅,提高所得稅率,可使個人可支配收入減少,從而降低個人消費需求;增加公司所得稅可以使公司收入減少,從而降低投資需求,這樣也會壓抑總需求
3、提示:總需求的變動來自國內(nèi)總需求(消費與投資)的變動和出口的變動。
國內(nèi)總需求的增加會使總需求曲線向右上方移動,使均衡的國內(nèi)生產(chǎn)總值增加,同時使貿(mào)易收支狀況惡化(盈余減少或赤字增加)。如果總需求的變動是由出口的變動引起的,宏觀經(jīng)濟均衡的變動與國內(nèi)總需求引起的變動有所不同。出口增加使總需求增加,并使國內(nèi)生產(chǎn)總值增加,進而使進口增加。但這種由出口增加所引起的國內(nèi)生產(chǎn)總值增加不會全用于進口(即邊際進口傾向小于1),所以,貿(mào)易收支狀況改善(盈余增加或赤字減少)。(具體闡述參見教材P405—P407)
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