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普通話練習(xí)文章 引導(dǎo)學(xué)生解決問題

    下面給大家介紹下普通話練習(xí)文章 ,希望可以幫到您哦!

  普通話練習(xí)文章推薦范文一:我的愿望(或理想)

  我喜歡當(dāng)教師有幾個原因,外在原因覺得教師這個職業(yè)很神圣,我覺得做教師的最大價值在于把自己的知識傳授給學(xué)生,實現(xiàn)自己的社會價值.其次當(dāng)教師許多業(yè)余時間,可以做自己想做的事情,比如:每年有兩個假期,寒假與暑假,每周有兩天休息,我可以利用這些時間來學(xué)習(xí),回顧或總結(jié)。此外父母都希望我將來能有一份穩(wěn)定的工作,生活不用那樣奔波。

  我喜歡當(dāng)教師的最大的原因是受父親的影響。父親大學(xué)畢業(yè)后,就分配在離家鄉(xiāng)三百里外當(dāng)一名中學(xué)教師,在我還沒有出世的時候,父親在一次整風(fēng)運動中被錯劃成右派,被迫回到農(nóng)村,一次次的上訴,都是無功而返,所以我從小就暗暗地對自己說,我長大后要當(dāng)教師,實現(xiàn)父親未遂的心愿。 初中畢業(yè)后,為了早點出來工作,我報考中等師范學(xué)校,我的分?jǐn)?shù)425分,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出錄取線百多分,但因為各個緣故,我沒有被錄取,我的愿望落空了。心里很難過,感覺上天是那樣不公平,但在父母的鼓勵下,我又恢復(fù)了自信心。

  之后,我就上了高中,但我仍然不放棄自己的愿望,為了實現(xiàn)我當(dāng)教師的心愿,我在學(xué)習(xí)上更加努力,在高考中我再次報師范院校,終于我以優(yōu)異成績考上華南師范大學(xué),并讀了自己喜歡的漢語言系,這是我一生中最高興的事。因為我多年的努力沒有白費,我當(dāng)教師的愿望終于實現(xiàn)了。

  記得第一次走上講臺的時候,我心里很激動,因為當(dāng)面對學(xué)生尊敬的目光的時候,心里很有一種自豪感.做教師,要給學(xué)生一碗水,自己必須要有一桶水,所以我在教學(xué)的同時也不斷自我增值,提高自己的知識水平能力。

  出來工作多年了,當(dāng)教師有苦也有樂,但我仍然很愛這一行。所以在工作上盡心竭力,受到上級的好評,學(xué)生也非常喜歡我,我有一種說不出的滿足感,我多次被評為學(xué)校,市的優(yōu)秀教師。

  我的職業(yè)就是教師,我無悔我的選擇!我從小就希望自已能成為一名老師,一名人類靈魂的工程師!我實現(xiàn)了自己的愿望。

  普通話練習(xí)文章推薦范文二:我尊敬的人

  人們都說老師是再生父母,老師是塑造人類靈魂的工程師。我愛老師,她們是我尊敬的人。從小到大,我經(jīng)歷了許許多多的老師,但至今使我難以忘懷的是我的小學(xué)老師——楊老師。

  記得那年我上小學(xué)一年級,由于我在外地讀過一年,就覺得自己像是個留級生,當(dāng)?shù)氐暮⒆涌隙床黄鹞?。從上學(xué)開始的第一天,我就非常自卑,不愿和人交流。但正是因為楊老師,是她讓我重拾信心,肯定自己。 至今我仍不忘楊老師在講臺上時那迷人親切的微笑,閱讀課文時那甜美純正的女中音,講課時溫文爾雅的氣質(zhì),還有老師那淡淡卻又溫暖的慰問。她的種種如同涓涓細(xì)水流進(jìn)我的心田,當(dāng)時的我覺得老師厲害極了,美麗、親切、知識淵博,又了解人。我感覺自己幼小的心靈在老師面前根本藏不住秘密。她知道我自卑,但她不直接點出,卻用另外一種方式鼓勵著我,讓我重拾信心。老師看我做事細(xì)心,就讓我做班里的干部;她發(fā)現(xiàn)我工作責(zé)任心強,就推薦去學(xué)校少先團(tuán)隊擔(dān)當(dāng)要職;她發(fā)覺我愛好書法篆刻藝術(shù),就給我創(chuàng)造機(jī)會,讓我多鍛煉多實踐多參賽。她說我笑容好、形象佳、字寫得美,但靦腆了點、欠大膽勇敢,要我取長補短,努力完善。我暗暗地下決心,默默地記住老師的話語,認(rèn)真地做好每一件事。在老師的幫助下,我長進(jìn)得很快,我與同學(xué)溝通良好,在班里成績優(yōu)秀,參與活動積極,為班級、為學(xué)校,為自己爭得了不少的光。漸漸地,同學(xué)們都親切地稱呼我為小紅班長。那時的我開心極了,感到了自己肩上的重?fù)?dān),也感受到了小朋友們對我的信任。但當(dāng)時的我還小,不知道這其實是楊老師諄諄(zhunzhun)的教導(dǎo)。

  如今我長大了,每次看到“師者,傳道授業(yè)解惑也”這句話,我總是會浮現(xiàn)楊老師的樣子,是她讓我理解到了老師的精髓:奉獻(xiàn)愛心,塑造靈魂,創(chuàng)造美好?,F(xiàn)在的我也立志做一名老師,做一名好老師,把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去,更好地振興我們的中華。我小學(xué)畢業(yè)那年,老師調(diào)到另外一個城市去了。盡管我們遠(yuǎn)隔千里,但我對楊老師的那份敬愛之情是永遠(yuǎn)也阻隔不斷的,她是我最尊敬的人。

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