“大家可能比較喜歡就業(yè)面寬的專業(yè)，就像很多人從事經(jīng)濟(jì)金融一樣。”劉樂也是古生物學(xué)畢業(yè)生。他分析，古生物學(xué)暑期時常需要頂著高溫去野外采集化石，看起來會比較累，應(yīng)該也是就讀人數(shù)少的原因之一。

　　事實上，北京大學(xué)的古生物學(xué)專業(yè)從2008年創(chuàng)立至今，每年的畢業(yè)生都是一個，目前已是“六代單傳”。“我畢業(yè)之后，古生物學(xué)只有一個大一的在讀了，大二大三都沒有學(xué)生。”安永睿透露。

　　有所不同

　　學(xué)生在各個學(xué)院學(xué)習(xí) 不存在一個人的課堂

　　據(jù)記者了解，薛逸凡、安永睿等能夠一人“獨(dú)享”一個專業(yè)，與北京大學(xué)元培學(xué)院獨(dú)特的人才培養(yǎng)機(jī)制有關(guān)。據(jù)了解，元培學(xué)院作為北大第一個非專業(yè)類本科學(xué)院，通過對學(xué)生在低年級實行通識教育和大學(xué)基礎(chǔ)教育，在高年級實行寬口徑的專業(yè)教育。“通俗地說就是低年級進(jìn)行通識教育，到了高年級學(xué)生再結(jié)合個人興趣與規(guī)劃選擇具體專業(yè)。”北京大學(xué)教務(wù)部副部長盧曉東此前接受媒體采訪時表示。

　　安永睿說，作為跨學(xué)科專業(yè)，修讀古生物學(xué)意味著他們既要修地質(zhì)學(xué)的專業(yè)課，還要修生物學(xué)的專業(yè)課，所以元培學(xué)院本身并不開課，他們要到在各個學(xué)院的課堂上學(xué)習(xí)，“比如植物生物學(xué)要和生命科學(xué)學(xué)院的同學(xué)一起，生態(tài)學(xué)要和城市環(huán)境學(xué)院的同學(xué)一起，沉積巖石學(xué)則要和地質(zhì)系的同學(xué)一起……”從來都不存在一個人的課堂。

　　未來出路

　　各校招生人數(shù)仍有限 學(xué)術(shù)型人才就業(yè)不是問題

　　目前，國內(nèi)只有北大、南京大學(xué)等開設(shè)了古生物本科專業(yè)，且招生人數(shù)有限。

　　“古生物學(xué)出來的同學(xué)目前在很多行業(yè)都有，前途不差。”薛逸凡談及古生物專業(yè)學(xué)生畢業(yè)出路時表示。而除了已經(jīng)成為準(zhǔn)博士的薛逸凡，本屆畢業(yè)生安永睿成功留校，成了北大城市與環(huán)境學(xué)院的直博生;古生物學(xué)專業(yè)第一人張博然則早在2010年就拿到了伯克利大學(xué)的錄取通知書。

　　課程指導(dǎo)老師劉建波曾在一次宣講會上指明了古生物學(xué)畢業(yè)生的四個去向：高校，主要是開辦地質(zhì)類專業(yè)的高校;研究院、所，如北古所、南古所、地質(zhì)所、地科院等;公務(wù)員和其他事業(yè)單位，如國土資源部門、博物館等;企業(yè)單位，如合資外企、能源中企、地礦部門等。

　　北大地球與空間科學(xué)學(xué)院教授劉建波則表示，古生物學(xué)作為一個交叉學(xué)科，當(dāng)初設(shè)立本科專業(yè)就是為了培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才，它不是面向生產(chǎn)的。又因為跨學(xué)科的緣故，學(xué)生在生物基礎(chǔ)的掌握上會比較扎實，學(xué)術(shù)上也能接觸到更多學(xué)科的前沿成果，學(xué)生在深造階段方向會更多。北大為此也制訂了很多個性化的培養(yǎng)方案。

　　針對學(xué)生就業(yè)，劉建波說，古生物的跨學(xué)科特性決定了它選擇很多，因而就業(yè)不是問題。

　　冷門專業(yè)

　　希望小眾專業(yè) 不再以獵奇標(biāo)榜

　　盡管如此，古生物學(xué)相比大部分專業(yè)，畢業(yè)生的就業(yè)選擇仍相對狹窄。

　　“古生物本就不是一個就業(yè)型的熱門專業(yè)，大部分學(xué)生會繼續(xù)深造做研究。”薛逸凡稱，即便在科研領(lǐng)先的美國，這也算不上熱門專業(yè)。“美國諸如此類的小眾專業(yè)、交叉學(xué)科非常多。大家也覺得很酷，很有意思，但基本沒有另類的說法。”此外，美國古生物類專業(yè)一般掛靠在地質(zhì)系下，或者更多的和進(jìn)化生物學(xué)專業(yè)一起成立進(jìn)化與環(huán)境學(xué)院。

　　中國人民大學(xué)教授周光禮曾表示：人類所有的知識都是有價值的。從學(xué)術(shù)傳承和創(chuàng)新的角度看，冷門專業(yè)有其不可替代的存在價值，對當(dāng)前大學(xué)在某種程度上流行的功利主義具有警醒意義。

　　“當(dāng)教育資源有精力從帶動經(jīng)濟(jì)效應(yīng)最直接的專業(yè)分流到基礎(chǔ)學(xué)科，這本身就是社會成熟進(jìn)步的標(biāo)志。”薛逸凡認(rèn)為，各個學(xué)科有各自的特點(diǎn)，古生物的人才需求本身相比熱門專業(yè)就少很多，且碩士及博士專業(yè)很多院校都有開設(shè)，學(xué)員數(shù)量和學(xué)科本身的人才需求還是平衡得不錯的。

　　薛逸凡希望有一天古生物和其他小眾專業(yè)再被提及，人們能不再以獵奇標(biāo)榜;同樣，想進(jìn)入小眾專業(yè)領(lǐng)域的新鮮血液，能不再顧忌他人眼光，自信地選擇想走的路。

　　上面就是北大一個人的畢業(yè)照網(wǎng)絡(luò)爆紅 珍稀專業(yè)六代單傳的相關(guān)信息，看完你怎么看呢?