法律社會(huì)學(xué)是將法律置于其社會(huì)背景之中，研究法律現(xiàn)象與其他社會(huì)現(xiàn)象的相互關(guān)系的一門社會(huì)學(xué)和法學(xué)之間的邊緣學(xué)科,那么它的研究?jī)?nèi)容是什么呢?它的研究意義又是什么?讓我們一起來看看。

　　法律社會(huì)學(xué)研究?jī)?nèi)容

　　學(xué)術(shù)界一般認(rèn)為主要有：

　　①?gòu)纳鐣?huì)的整體出發(fā)研究法在社會(huì)生活中的實(shí)際效能;

　?、谘芯糠膳c社會(huì)之間、法律現(xiàn)象與其他社會(huì)現(xiàn)象之間、法律與人之間的相互聯(lián)系和相互作用;

　?、蹖?duì)一切與法律現(xiàn)象有關(guān)的社會(huì)實(shí)際問題進(jìn)行綜合性、系統(tǒng)性研究;

　?、苎芯可鐣?huì)的立法制度、立法條件和立法基礎(chǔ)，以及法律實(shí)施的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效果。

　　學(xué)術(shù)界多數(shù)人認(rèn)為，法律的實(shí)際作用比法律的抽象內(nèi)容更重要，主張通過考察法律與社會(huì)事實(shí)之間的關(guān)系，尋求更有效的立法和司法手段，設(shè)計(jì)出一套對(duì)法律現(xiàn)象具有指導(dǎo)作用的科學(xué)法則，為修改、補(bǔ)充舊法，制訂、實(shí)施新法，進(jìn)行司法改革，提供建設(shè)性意見和參考方案。在穩(wěn)定社會(huì)秩序、解決社會(huì)治安等問題上，不應(yīng)局限于法律手段，而應(yīng)重視綜合治理。

　　開展法律社會(huì)學(xué)研究的重要意義

　　1981年初，筆者曾與陳守一合寫的《論法學(xué)的范圍和分科》一文中提出，法律社會(huì)學(xué)應(yīng)是我國(guó)法學(xué)學(xué)科之一。“法學(xué)還應(yīng)著重研究法律制定后在社會(huì)中的實(shí)施，即如何實(shí)施，是否實(shí)施，怎樣得到保證實(shí)施，這種法律在社會(huì)上的作用和效果如何，等等，這些問題在法學(xué)中稱為法律社會(huì)學(xué)。

　　在當(dāng)代中國(guó)，開展法律社會(huì)學(xué)研究對(duì)加強(qiáng)法律建設(shè)和改進(jìn)法學(xué)教學(xué)和法學(xué)研究具有重大理論和實(shí)踐意義。主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

　　第一，法律社會(huì)學(xué)著重研究法律的實(shí)行，而法律的實(shí)行正是當(dāng)前法制建設(shè)中的關(guān)鍵問題。

　　自黨的十一屆三中全會(huì)以來，我國(guó)法制建設(shè)取得了新中國(guó)成立以來從未有過的成就。但與此同時(shí)，也存在很多阻力，其中一個(gè)關(guān)鍵問題就是已制定的許多法律在實(shí)際生活中經(jīng)常不能真正實(shí)行，缺乏應(yīng)有的實(shí)效。由于過去長(zhǎng)期不重視法制，因而在黨的十一屆三中全會(huì)后，開始幾年中人們注意力一般集中在加強(qiáng)立法，迅速改變“無法可依”的局面，但隨著立法的逐步增多，有法不依的問題就成為主要矛盾。如何有效地解決這一問題是當(dāng)前和今后很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期內(nèi)法制建設(shè)的一個(gè)最迫切的任務(wù)。制定法律的直接目的是為了法律的實(shí)行，通過法律的實(shí)行才能實(shí)現(xiàn)法律的間接目的或主要目的，即維護(hù)公民權(quán)利，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)等。如果很多法律不能真正實(shí)行、缺乏實(shí)效這種現(xiàn)象長(zhǎng)期繼續(xù)下去，將會(huì)帶來嚴(yán)重后果。