孩子老愛說謊怎么辦 搞清原因?qū)ΠY下藥

1）證實孩子是否在說謊

　　當家長懷疑自己的孩子說謊時，應(yīng)該首先進行仔細的調(diào)查、了解，搞清楚孩子是不是真的在說謊，因為有的時候父母的判斷不一定是正確的，如果沒有搞清事情真相就魯莽行事，可能會給孩子的心靈帶來不利的影響，甚至會造成親子關(guān)系的緊張。

2）善待幼兒的說謊

　　雖然我們說要重視孩子的第一次說謊，但是家長對于幼兒中經(jīng)常出現(xiàn)的屬于幻想的一類說謊應(yīng)當區(qū)別對待，因為嚴格地來說，這并不是真正意義上的謊言，而是幼兒幻想和想像的產(chǎn)物。比如當你的三、四歲的孩子向你述說一個并非真實的故事，或者一件從未發(fā)生過的事情時，這并不是在說謊，而是孩子在想象，這時的孩子還分不清想象的情景和現(xiàn)實之間的界限，他經(jīng)常會把自己想象的東西當作事實加以描繪。

　　對于孩子的這類謊言，家長無須過分擔心，因為隨著孩子年齡的增長，隨著孩子的想象力、辨別力和分析能力的發(fā)展，這些說謊現(xiàn)象會自然消失；家長更不要大驚小怪，一味地去指責和訓(xùn)斥孩子在說假話，因為這會使孩子不知所措，而且還會影響孩子想象力和思維力的發(fā)展。這時家長可以想辦法幫助幼兒分清現(xiàn)實與夢想的區(qū)別，一步一步地誘導(dǎo)孩子：你很想開小汽車, 是不是? 你想讓爸爸帶你去公園, 對嗎? 你是不是想要一個洋娃娃？這些都是你的愿望, 一般我們在說自己的愿望時,要加上：“我想……” 或者“我希望”，否則別人會以為是真事了, 這樣反而不能幫助你去實現(xiàn)愿望了。

3）不要隨意給孩子“貼標簽”

　　孩子的說謊往往并不是為了故意傷害他人，家長不要輕易將孩子的說謊行為與孩子的品質(zhì)劃等號，不能因為孩子的某一次謊言就給孩子定性，給孩子貼上 “小騙子”、“謊話專家”、“吹牛大王”等標簽。這樣做不但對孩子改掉說謊的毛病沒有任何幫助，反而對孩子的說謊行為起到了強化的壞作用，可能會促使孩子今后更加努力地說謊。因為如果孩子感覺到自己在父母眼里是個不誠實的、愛說謊的孩子，他的自尊心會受到傷害，他會家長產(chǎn)生逆反心理，既然父母都認為自己是騙子、說謊大王，那么我就做給你們看好了，反正謊話是不說白不說，就是到了該說真話的時候也不說真話。

4）幫孩子認識說謊的危害

　　家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子說謊后，要進行正面的教育，幫助孩子認識說謊的危害性。要讓孩子知道“誠實”對一個人來說是很重要的，要引導(dǎo)孩子自己能夠認識到說謊是可恥的行為，要向孩子說明說謊會破壞他的個人形象，會影響他和朋友之間互相信任的關(guān)系，會使他成為一個不受歡迎、不受尊重的人。家長可以和孩子一起經(jīng)常討論道德問題，共同來評價孩子的教科書里或電視劇里的某個人物的行為，共同來評價發(fā)生在身邊的某個社會現(xiàn)象，以此提高孩子對說謊問題的認識。

5）禁用粗暴的懲罰

　　有些家長在遇到自己的孩子說謊時非常氣憤，于是就采用嚴厲的斥責、懲罰甚至打罵的方式來對待孩子，以此想讓孩子有個懼怕，今后不敢再說謊。然而，家長們這種以暴力的方式試圖改變孩子的方法并不太奏效，而且有的孩子反而是父母責罵、懲罰得越厲害，其說謊的行為越嚴重。有個孩子的學(xué)習成績不太好，考試不及格的事情時有發(fā)生，每學(xué)期父母要看成績單時，這個孩子就會涂改分數(shù)，父母當然一看就知道孩子的成績單是涂改過的，于是便對孩子一陣責罵和毆打，可是等到父母下次要看成績單時，這個孩子依然涂改成績，或者干脆撒謊說成績單丟失了，這樣一次又一次，孩子的父母氣得咬牙切齒，可是拿孩子一點轍都沒有。
　　其實，許多孩子說謊都是由于害怕成人的懲罰而造成的，他們之所以說謊是由于他們不敢說真話，這是孩子為了逃避成人的懲罰而保護自己的方式，如果這時家長控制不了自己的感情，采取了嚴厲而粗暴的懲罰措施，或許暫時會有些效果，但這只治標不治本，沒有從根本上解決問題，而且還有可能使得孩子今后把謊話編得更圓滿、更巧妙、更高級、更不容易被家長察覺。