聆聽是了解孩子語言所代表的信息的活動(dòng)過程。

　　常聽有的家庭成員抱怨說：“沒有一個(gè)人真正聽我說話。”孩子對這種情況更有特殊感受。

　　與接子溝通的關(guān)鍵不在于父母說而是在于父母要學(xué)會(huì)聆聽。

　　稱職的父母，一定要聆聽孩子的說話，用自己對孩子的信任、尊重去促使孩子說話，用信任、尊重去促使孩子表達(dá)自己，從而與他們有所交流、有所溝通。在聆聽和促使孩子說話的過程中，還要注意以下問題：

　　(1)要對孩子感興趣

　　如果你對孩子以及孩子的活動(dòng)表現(xiàn)出有真實(shí)的興趣。你和孩子之間不但打開了通路，而且會(huì)使他們感到自己是重要的。父母對孩子表示關(guān)心、照顧。讓他們談?wù)撚嘘P(guān)自己的事，孩子便會(huì)感到與父母在一起很親密。

　　(2)要給孩子留出接觸的時(shí)間

　　在孩子的生活中，有時(shí)需要母親或父親，特別是母親在他身邊聽他講話。當(dāng)孩子經(jīng)歷著內(nèi)心的恐慌、創(chuàng)傷或有失望情緒時(shí)，他們特別需要溫情的安慰，孩子也很想知道他們的父母在分享他們的好消息或愉快時(shí)的心情。應(yīng)當(dāng)使孩子感到你不是由于忙或急著做其他的事，而無暇聽他們說話。

　　(3)聽孩子講話要專心

　　一個(gè)好的聆聽者，必須集中注意力，選擇一天不忙的時(shí)間和安靜的地點(diǎn)，聽孩子說話。在這個(gè)時(shí)間，不要做飯、燙衣服和做別的一些家務(wù)活，關(guān)掉電視和忘掉電話及其他分心的事，用眼睛注視著孩子，表示是真心在與他接觸。每天都要為孩子提供與他們單獨(dú)接觸的機(jī)會(huì)，哪怕只用幾分鐘，可以對孩子說：“我們一起散會(huì)兒步，”或者說：“讓我們到小房間去單獨(dú)在一起談?wù)劇?rdquo;

　　(4)耐心地鼓勵(lì)孩子談話

　　開始和孩子交談時(shí)，需要向他們提出明確的要求。為了使孩子的談話持續(xù)下去，要用一些鼓勵(lì)的詞，如“嗯”、  “我懂了”，也可以提一些簡單的問題進(jìn)一步引導(dǎo)孩子。在結(jié)束談話之前，不要打斷孩子的話，讓孩子詳述某一問題的情景，盡量描述它的細(xì)節(jié)。

　　(5)注意自身的行為語言

　　行為語言是我們向孩子傳達(dá)信息的一種不用語言的方式。詐多父母仍然不知道怎樣利用自己的行為向孩子表示“我在聽

　　著呢，我感興趣，我在注意”。有幾種主要信號可以表示對孩子的注意：一是正面向孩子；二是與孩子緊挨著坐；三是身體豎直或和孩子傾斜；四是眼睛互相接觸；五是用慈愛的目光注視著孩子。此外，應(yīng)當(dāng)避免緊張，并表示興趣，面部表情和聲調(diào)都是和葛的。

　　(6)表示自己有同感

　　一個(gè)好的聆聽者，最重要的技巧是擺脫自己對問題的思想和感情，設(shè)身處地想他人在經(jīng)歷著什么。有了這種技巧就能敏感到孩子情緒的波動(dòng)，并將自己符合實(shí)際的看法告訴孩子。

　　(7)幫助孩子弄明白，并說出自己的經(jīng)驗(yàn)

　　聆聽，是父母幫助孩子對自己內(nèi)心活動(dòng)和感受的比較深入理解的過程。在聆聽過程中，通過你的詞語對孩子的敘述加以解釋和說明，可以幫助他們弄清楚自己所表示的意思。在解釋時(shí)，要多運(yùn)用詞匯，盡可能幫助孩子把自己想說的話，準(zhǔn)確、清楚地表達(dá)出來。

　　(8)準(zhǔn)確反映孩子的情感

　　一個(gè)極為有效的聆聽技巧，是要使自己成為孩子感情的一面鏡子，用語言幫助孩子反映他們的感受，特別是幼小的孩子，不會(huì)說出他們的感受，不能象成人那樣表達(dá)自己的感情。當(dāng)母親認(rèn)為孩子的感情是正常的、合理的，回避評價(jià)他或回避壓制他的感情時(shí)，你可以幫助他承認(rèn)而不是否認(rèn)這種感情。當(dāng)消極的感情得到承認(rèn)和表達(dá)后，將會(huì)擺脫其強(qiáng)烈性，為更積極的情緒和建設(shè)性的解決方法開辟道路。因此，父母對孩子的感情應(yīng)作出有意識的努力。