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盤點最容易混淆的專業(yè) 真讓人傻傻分不清楚

  下面給大家介紹一下盤點最容易混淆的專業(yè),希望能夠幫助到大家哦!

       最容易混淆的專業(yè)

  1、信息工程和電子信息工程

  電子信息工程俗稱“無線電”,主要研究的對象是電磁波,包括信號的獲取與處理及其電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成;

  信息工程以研究信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的應(yīng)用技術(shù)為核心,重在電子信息理論的應(yīng)用和工程實施,是一個涵蓋電子信息工程、通信工程和自動化(部分)的寬口徑專業(yè)。

  2、財務(wù)管理跟會計學

  財務(wù)管理開設(shè)的專業(yè)課程以財務(wù)管理知識為主,如財務(wù)管理、高級財務(wù)管理、稅法、財務(wù)分析、國際財務(wù)管理、財務(wù)理論、資產(chǎn)評估學等;

  會計學專業(yè)開設(shè)的專業(yè)課程以會計、審計知識為主,如財務(wù)會計學、成本會計學、會計電算化、審 計學、計算機審計、經(jīng)濟責任審計等。

  財務(wù)管理專業(yè)側(cè)重于培養(yǎng)能為企事業(yè)單位進行財務(wù)規(guī)劃和財務(wù)控制的財務(wù)管理人才;會計學專業(yè)側(cè)重于培養(yǎng)能為企事業(yè)單位及政府部門進行會計核算和會計監(jiān)督的會計管理人才。

  3、金融工程、金融學、金融數(shù)學

  金融工程是金融學的分支,其研究方向較金融學更細、更專、更偏微觀。,主要學習金融行業(yè)內(nèi)的技術(shù)、操作和原理;而金融學則更偏向宏觀,管理的成分要更多一些。

  傳統(tǒng)金融學更多的是以基礎(chǔ)變量為研究對象和基本工具的,比如利率、匯率、貨幣供應(yīng)等;而金融工程則主要依賴金融衍生工具,比如期貨、期權(quán)、遠期 、互換等等,從側(cè)重點上來看,金融工程更重視數(shù)理技術(shù);而金融學則注重經(jīng)濟知識。

  金融數(shù)學是將數(shù)學知識尤其是高等概率論運用到金融學中,其核心內(nèi)容是研究不確定隨機環(huán)境下的投資組合的最優(yōu)選擇理論和資產(chǎn)的定價理論,套利、最優(yōu)與均衡是金融數(shù)學的基本經(jīng)濟思想和三大基本概念。

  4、土木工程和建筑學

  土木工程以實用型為培養(yǎng)特色,主要為建筑與施工企業(yè)培養(yǎng)從事施工技術(shù)、工程項目管理、工程建設(shè)監(jiān)理等方面的建筑工程技術(shù)人才;建筑學以建筑設(shè)計為核心,兼容城市規(guī)劃、環(huán)境設(shè)計等方面的內(nèi)容。

  從教學的過程來比較,土木工程更強調(diào)應(yīng)用實用性,建筑學更強調(diào)理論與概念。從畢業(yè)后的技術(shù)落點來講,建筑學強調(diào)的是建筑物的外觀,土木工程注重的是建筑物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。換句話說,建筑學講究的是美觀,土木工程講究的是安全和施工質(zhì)量。

  5、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、精算學和信息與計算科學

  精算學是經(jīng)濟學門類中的一個專業(yè),它和數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學有著本質(zhì)的區(qū)別。

  數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學是純理科的專業(yè),包括一些理論性強、具有完備體系的課程,培養(yǎng)學生嚴密而開闊的思維方法、較強的創(chuàng)造性和科技創(chuàng)新能力。作為一門基礎(chǔ)學科其應(yīng)用范圍十分廣泛,具有類似“萬金油” 的特點。雖然不至于十分搶手,但畢業(yè)生一般不用擔心工作問題。

  精算學則屬于保險業(yè)的范疇,是以概率論和數(shù)理統(tǒng)計為基礎(chǔ),研究保險事故的出險規(guī)律、保險事故損失額的分別規(guī)律、保險人承擔的平均損失及其分別規(guī)律、保險費和責任準備金等,屬保險具體問題和技術(shù)方法的應(yīng)用數(shù)學。但也可用于對金融、投資、社會保障、軍事等方面風險的分析。但總體來說,精算師仍然是一個就業(yè)領(lǐng)域比較有限的職業(yè)。信息與計算科學是以數(shù)學為基礎(chǔ),以信息為象,借助計算機為工具。

  6、機械設(shè)計制造及其自動化和自動化

  機械設(shè)計制造及其自動化與自動化專業(yè)的側(cè)重不同 ,前者是以“機為本,電為輔”,即在機械中加入“自動化”的元素,通過一系列程序命令將一些死的東西變活。也有的學校為它另起一個“機械電子工程”的別名,但也仍然以機械為主,只是更多地應(yīng)用一些電子輔助技術(shù)。

  自動化則是控制技術(shù)、信息技術(shù)、計算機技術(shù)和儀表等技術(shù)的綜合應(yīng)用,該專業(yè)大量應(yīng)用于工程生產(chǎn)控制、智能信息處理、電力電子系統(tǒng)、電子與計算機技術(shù)、管理與決策系統(tǒng)等領(lǐng)域。

  7、電子科學與技術(shù)、電子信息工程和通信工程

  電子科學與技術(shù)側(cè)重在 “電子”二字,即了解構(gòu)成硬件的電路板之類,熟練編寫和電路密切相關(guān)的應(yīng)用程序;

  電子信息工程側(cè)重在“信息”二字,即除了研究最為基本的集成電路之外,也十分注重電子信號的產(chǎn)生、傳送和處理,實際上是向通信的方向靠攏; 通信工程側(cè)重在“ 通信 ”二字,比電子信息工程更偏向于軟件以及邏輯控制. 在實際學習中,差別并不會十分明顯,甚至學完大學四年后也沒什么明顯的感覺。從這三個專業(yè)的課程設(shè)置來看,無論硬件還是軟件,可說都是博大精深.

  8、電子信息科學與技術(shù)和電子科學與技術(shù)

  電子信息科學與技術(shù)和電子科學與技術(shù)這兩個專業(yè)在名稱上極為相似,只是前者比后者多“信息”二字。首先,電子信息科學與技術(shù)屬于電 子信息科學類,是理學范疇;電子科學與技術(shù)屬于電氣信息類, 是工學范疇。其次,前者側(cè)重于“信息 ”,后者側(cè)重于 “電子;

  電子信息科學與技術(shù)是與電子電路打交道的,主要研究微觀領(lǐng)域的電現(xiàn)象、電性質(zhì)及其制成器件后所實現(xiàn)的功能,偏于理論,電子科學與技術(shù)側(cè)重了解構(gòu)成硬件的電路板之類,熟練編寫和電路密切相關(guān)的應(yīng)用程序,這里的程序是相對于軟件工程專業(yè)要求更為基礎(chǔ)的程序,偏于技術(shù)。再次,電子信息科學與技術(shù)偏向于物理理 論、數(shù)學能力和電子信息基本理論的學習,主要培養(yǎng)高級研發(fā)人才, 傾向于基本理論的研究;電子科學與技術(shù)主要培養(yǎng)電子方面的高級工程師,傾向于技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用.

  9、醫(yī)學信息工程和醫(yī)學影像工程

  醫(yī)學信息工程是指那些不以成像為手段的醫(yī)學信號提取,比如心電、機電、腦電等就是醫(yī)學信息工程;

  醫(yī)學影像工程就是像Ct核磁共振、超聲、 PET等 。因此,醫(yī)學信息工程在外延上要包含影像工程。

  10、海洋技術(shù)與航海技術(shù)

  只一字之差,卻相去深遠。前者以海洋科學為研究領(lǐng)域,側(cè)重于自然部分,屬理學范疇;后者以海上交通為研究對象,側(cè)重于工程部分,屬工學范疇。 海洋技術(shù)的研究方向為海洋探測和海洋環(huán)境監(jiān)測,包括深海挖掘、海水淡化以及對海洋中的生物資源、礦物資源、化學資源、動力資源的開發(fā)和利用;而航海技術(shù)則研究船舶如何在一條理想的航線上,從某一地點安全而經(jīng)濟地航行到另一地點的理論、方法和藝術(shù),包括船舶航行與導(dǎo)航定位、船舶操縱 與避讓、船舶種類與性能結(jié)構(gòu)、船舶設(shè)備與屬具、助航儀器及設(shè)施、海洋水文地理與氣象、港口與航道工程等。

  11、航空與航天

  我們依據(jù)飛行環(huán)境和工作方式的不同,把飛行器分為航空器、航天器兩大類。在大氣層內(nèi)飛行的飛行器稱為航空器,航空器靠空氣的靜浮力或靠與 空氣相對運動產(chǎn)生的空氣動力升空飛行,像人們乘坐的飛機、慶典用的熱氣球等都是航空器。而在大氣層外空間飛行的飛行器稱為航天器,航天器在運載火箭的推動下獲得必要的速度進入大氣層外空間,然后在引力作用下完成類似天體的軌道運動,像衛(wèi)星、人造飛船以及火箭、導(dǎo)彈等 ,都屬于航天器。在外行人眼里,航空器和航天器都是天上飛的 ,看不出有什么太大差別,但對于一個專業(yè)從事這方面工作的人來說,航空器與航天器卻有著相當大的不同。航空器通常飛行高度不超過3千米,正好位于大氣層中的平流層下部。在這個高度上,雖然空氣已經(jīng)明顯比地面稀薄很多,但仍然可以給飛機或者氣球提供足夠的升力或者浮力。而當高度進一步上升到50000米,通過中間層、散逸層甚至外層空間之后,由于外界近乎于真空,沒有了能 夠提供升力或者浮力的空氣,使得飛機或者氣球無法上升到這樣的高度。

  12、醫(yī)學影像工程和醫(yī)學影像學

  醫(yī)學影像工程屬于工學領(lǐng)域,醫(yī)學影像學屬于醫(yī)學范疇; 前者側(cè)重于醫(yī)療器械的研發(fā)、設(shè)計、制造、使用及維護,后者側(cè)重于醫(yī)學影像原理及應(yīng)用的理論研究、臨床實驗與推廣。但兩個專業(yè)在課程設(shè)置和就業(yè)方向上存在著交叉現(xiàn)象。

       以上就是關(guān)于盤點最容易混淆的專業(yè) 真讓人傻傻分不清楚的介紹,希望能夠幫助到大家哦!

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