盡管近幾年IT行業(yè)陷入低迷、計(jì)算機(jī)專業(yè)人數(shù)在其它所有專業(yè)中的人數(shù)最多，但與其它專業(yè)相比，社會(huì)和用人單位對計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的需求量也較大，供求矛盾并不突出。計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)前景發(fā)展平穩(wěn)，但薪酬水平有所下降。

　　計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)前景

　　一、計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)趨勢

　　從總體上講，社會(huì)對計(jì)算機(jī)人才總需求量沒有明顯變化，但畢業(yè)生就業(yè)崗位分布和崗位層次將更寬泛，需求的主體由政府機(jī)關(guān)、金融單位、電信系統(tǒng)、國有企業(yè)轉(zhuǎn)向教育系統(tǒng)、非公有制經(jīng)濟(jì)實(shí)體等中小用人單位。

　　1、企業(yè)是吸納人才的主力。

　　隨著國有企業(yè)改革步伐加大，對高新技術(shù)人才、計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生的需求將迅速增長。高新技術(shù)企業(yè)每年產(chǎn)值增長在20以上，迅速發(fā)展和這一行業(yè)要求員工素質(zhì)高的特點(diǎn)，成為吸收計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生的主要企業(yè)單位。加入WTO，外國資本、公司的涌入，需要招聘大批高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，畢業(yè)生的就業(yè)選擇和人才流動(dòng)會(huì)偏向外資企業(yè)。

　　2、教師職業(yè)倍受青睞.2002年我國教育經(jīng)費(fèi)占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例已上升到3.6,高等教育大眾化、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的普及,需要大量的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才.2000年全國計(jì)算機(jī)專業(yè)師范生有79.35的畢業(yè)生到各類學(xué)校任教,非師范生從事教育工作的也占到10.38,教師職業(yè)越來越熱.

　　二、計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)方向

　　1、銷售或者技術(shù)支持方向

　　主要跟客戶打交道，跟商人沒什么區(qū)別。技術(shù)還會(huì)學(xué)，但就是點(diǎn)皮毛，用來跟客戶"涂龍"用。工作壓力大，但是如果業(yè)績好，收入上升得很快。這類人員還是很需要得。

　　2、產(chǎn)品開發(fā)方向

　　主要就是譯碼。國內(nèi)所謂作技術(shù)主要是指這個(gè)。電信行業(yè)，金融行業(yè)什么都有。還有就是在外企做測試和普通開發(fā)。本科生有個(gè)2，3千。碩士有個(gè)4， 5千。如果進(jìn)外企，做這行可以給到8千以上。這個(gè)需求還是很大的，不過都是廉價(jià)勞動(dòng)力。國企倒反而累一些，外企福利待遇很好。收入穩(wěn)定，工作壓力比起做銷售小很多。

　　3、研究方向

　　這個(gè)至少得是碩士畢業(yè)?？梢粤粜．?dāng)老師，或者去微軟研究院這樣真有作研究，還有就是進(jìn)中科院計(jì)算所或者軟件所的。這個(gè)總體數(shù)量比較小。很多有研究潛質(zhì)的人去了國外。

　　實(shí)事求是講，計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)前景在諸多專業(yè)里平均起步收入應(yīng)該是算高的，而且就業(yè)面比較寬。計(jì)算機(jī)是一門快速發(fā)展的學(xué)科，時(shí)時(shí)刻刻都有新的理論，知識(shí)，產(chǎn)品被推出。如果想在這個(gè)行業(yè)做好，無論作哪個(gè)層次，都得不停地充實(shí)自己。是個(gè)學(xué)校都有計(jì)算機(jī)系，就業(yè)市場是大，就業(yè)競爭也很激烈。