寶寶在一至二歲時(shí)，將學(xué)會(huì)開(kāi)口說(shuō)話，其語(yǔ)言能力突飛猛進(jìn)。對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，最好的教育方法依然是同他(她)玩耍，寓教于樂(lè)。通過(guò)玩各式各樣的玩具，寶寶會(huì)認(rèn)識(shí)更多的事物，拓展視野。通過(guò)玩過(guò)家家之類的游戲，寶寶能逐漸建立起關(guān)于母子、父女、兄弟、姐妹等社會(huì)關(guān)系的概念，并模仿大人的行為方式?？傊?，玩耍是寶寶的最好的老師。因此，一有時(shí)間就同寶寶玩各種各樣的游戲吧!

       寶寶的學(xué)習(xí)能力

       寶寶在1至2歲期間，會(huì)在語(yǔ)言能力方面取得重要突破。多數(shù)寶寶會(huì)在第12個(gè)月和第14個(gè)月之間會(huì)第一次開(kāi)口說(shuō)話，學(xué)會(huì)叫“媽媽”和“爸爸”。當(dāng)你第一次聽(tīng)到他叫你“媽媽——”那稚嫩而清晰的聲音時(shí)，你是多么地幸福和激動(dòng)啊!

       15個(gè)月至18個(gè)月之間的寶寶會(huì)喜歡玩各種語(yǔ)言游戲。例如，“你的耳朵在哪里?”他就摸摸他的耳朵，嘴里咕噥著“耳朵”。“媽媽在哪兒?”他就用小手指向你，嘴里重復(fù)著“媽媽”。他還喜歡看各種各樣的色彩鮮明的嬰兒畫冊(cè)，喜歡聽(tīng)你跟他講解。

       在這個(gè)時(shí)期，他的詞匯量會(huì)突飛猛長(zhǎng)，但是發(fā)音有所滯后，怪腔怪調(diào)地，一定會(huì)令你們?nèi)胰炭〔唤?。因此，你除了注意教他新詞之外，還要耐心地糾正他的發(fā)音。只要他發(fā)錯(cuò)音，就及時(shí)予以糾正，但是不要喝斥他，而是要和顏悅色，循循善誘，給他一個(gè)快樂(lè)、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。相信不久他就可以用常用詞匯連成簡(jiǎn)短的句子，并能結(jié)合手勢(shì)，清楚表達(dá)自己的意思了。

       在此期間，寶寶的能力進(jìn)步不是漸進(jìn)式的，而是突飛猛進(jìn)式的。對(duì)于新奇的事物和玩法，他總能很快掌握，而且一旦學(xué)會(huì)就像著了迷似的，不厭其煩地一再重復(fù)。盡管他的玩法顯得笨拙，而且似乎學(xué)得快、忘得也快，但卻不喜新厭舊。新的玩具固然是非常喜歡，但舊的玩具也不錯(cuò)，玩起來(lái)照樣是愛(ài)不釋手。對(duì)于寶寶的玩耍，媽媽不要過(guò)多干預(yù)，只要他玩具安全、衛(wèi)生，就讓他玩。為了讓他開(kāi)闊眼界，不妨多給他買些新式的玩具。

       寶寶還常常會(huì)模仿大人的動(dòng)作，學(xué)習(xí)物品的使用方法。當(dāng)他見(jiàn)你天天梳頭時(shí)，他也會(huì)拿起梳子梳自己的頭發(fā)?？匆?jiàn)你打電話，他也想拿起話筒哇哇地叫一通。總之，無(wú)論他看你做什么，他都想試一把。

       在這個(gè)時(shí)期，寶寶會(huì)變得更加獨(dú)立，但是仍然不能長(zhǎng)時(shí)間地離開(kāi)你。如果有好玩的玩具，他也能自?shī)首詷?lè)一段時(shí)間，不用你管。但是當(dāng)他厭煩的時(shí)候，或者他需要你為他做某件事的時(shí)候，如果沒(méi)有人在，或者老是沒(méi)人理他，他的臉色會(huì)立刻“多云轉(zhuǎn)陰”，大鬧特鬧起來(lái)。因此，你既要給他獨(dú)立的自由空間，又不能長(zhǎng)時(shí)間地離開(kāi)他不管。

       媽媽應(yīng)該怎么辦?

        對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，最好的教育方法依然是同寶寶玩耍，寓教于樂(lè)。通過(guò)玩耍，你可以讓寶寶逐漸建立起關(guān)于母子、父女、兄弟姐妹之類的社會(huì)關(guān)系的概念，并模仿大人的行為方式。你可以讓寶寶過(guò)家家之類的游戲，鼓勵(lì)他在自己的社會(huì)圈子里試驗(yàn)和體會(huì)各種角色，以及它們之間的關(guān)系。例如，你可以給寶寶一只芭比娃娃，讓他來(lái)做爸爸、媽媽，給娃娃穿衣、做飯、玩耍等等，他一定會(huì)覺(jué)得很好玩的。

       給寶寶玩識(shí)圖游戲，會(huì)讓寶寶認(rèn)識(shí)更多的事物，例如小動(dòng)物、植物、汽車、輪船、飛機(jī)、房子、大海等等各種事物，拓展其視野。也可以給他讀寓言故事，他已經(jīng)能夠理解其中的一些人物和簡(jiǎn)單的情節(jié)。沒(méi)事時(shí)，你也可以帶他去公園玩一玩，蕩蕩秋千，坐坐小火車等等。這個(gè)時(shí)候的寶寶尤其喜歡同其它寶寶一起玩耍。但是由于寶寶還小，常常發(fā)生爭(zhēng)玩具的事情，因此大人還不能離開(kāi)。稍大一些的時(shí)候，你甚至可以教他做一些日常事務(wù)，例如刷牙、穿鞋、洗澡等。雖然這還不能完全靠他，但這樣可以讓他更深入地認(rèn)識(shí)生活環(huán)境和周圍的世界，從小培養(yǎng)他獨(dú)立生活的能力。

       在做游戲時(shí)，除了教孩子認(rèn)識(shí)新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)之外，媽媽還應(yīng)該教孩子認(rèn)識(shí)和規(guī)避危險(xiǎn)。由于這個(gè)時(shí)候的寶寶剛剛學(xué)會(huì)走路，其行動(dòng)的范圍大大擴(kuò)大;好奇心又特別強(qiáng)，哪兒都想去，什么東西都想試一下，探個(gè)究竟，這就意味著危險(xiǎn)加大。所以，你一定要把家里寶寶的活動(dòng)范圍內(nèi)的所有東西檢查一遍。尤其是家里的電線插頭、玻璃器皿、熱水瓶等高溫、高壓、易碎的物品，以及剪刀、改錐、刀具等尖銳、鋒利的危險(xiǎn)品等，一定要放置在安全的地方。同時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)寶寶的看管，千萬(wàn)不能粗心大意，以免釀成事故。

       更重要的是，媽媽應(yīng)該教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)。你可以設(shè)置各種場(chǎng)景，模擬不安全的環(huán)境，給他講解，甚至讓他親身感受某些情況下可能發(fā)生的不適、痛苦和危險(xiǎn)。如此形成條件反射，他就會(huì)自動(dòng)學(xué)會(huì)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)了。例如，如果你想讓他了解杯子打碎時(shí)的危險(xiǎn)，你在講解時(shí)，可以拿一只尖物來(lái)刺他的手和皮膚，讓他感受疼痛。當(dāng)然，你也不能整天嚇唬他，要以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)為主，讓他在快樂(lè)中開(kāi)闊眼界，學(xué)習(xí)更多的新事物。