下面給大家介紹下幼兒園課前小游戲，相信可以幫到您哦!

　　游戲：雞媽媽找蛋的游戲

　　這次的游戲是語言類游戲，名為雞媽媽找蛋。 首先老師在教室里準備好了課前的教具，有自己裝飾圍裙還有一本自己制作的大圖書，里面有這節(jié)游戲的進程。上課開始，老師帶著小朋友進教室，老師首先介紹在后面聽課的我們，讓小朋友和我們打招呼，小朋友大多數(shù)都開心的和我們打招呼。隨后小朋友一人一個座位坐下準備開始上課。首先老師拿出一張動物模樣的卡片，問小朋友是什么。小朋友積極回答，基本正確，老師給予正確答案。老師從母雞開始出發(fā)，引起母雞下蛋的故事。老師讓小朋友在圍裙上的圖畫里尋找母雞下的蛋，拿出來的東西各種各樣，最后找到5個蛋。老師把找到的蛋和小朋友一起小心翼翼的放進雞窩里。

　　然后進入第二幕，蛋隨著時間的推移要孵化出來了，可是小雞不肯出來，老師就問小朋友長大有什么好處，小朋友逐個回答，4小雞通過小朋友的呼喊出來了，可是還有個小雞沒孵化出來，老師讓小朋友模擬小雞的嘴巴幫小雞啄蛋殼，最終5只小雞都出來了。

　　進入第三幕，老師問小朋友怎么樣才能快快長大引出這畝母雞媽媽帶小雞們吃蟲子，這時老師播放歡快的音樂，讓小朋友們學著小雞一起吃蟲子，老師最后還問每個小朋友吃了多少條小蟲子。

　　最后一幕，母雞媽媽帶著小雞們?nèi)プ矫圆兀‰u們躲在了樹林里，老師讓小朋友們找出來，小朋友每個都很積極要上去，可是老師說做的好的小朋友才能上去，然后小朋友都坐的很端正，最后幾個小朋友在樹林的幾個地方找出來小雞，然后把小雞放在對應(yīng)的小椅子上。最后老師說天黑了，要回家了，讓小朋友排好隊跟著老師離開了教師。

　　分析：語言游戲，有助于發(fā)展幼兒的語言能力。課前的準備活動很重要，這里自己制作的圍裙和大圖書比PPT好，這里有互動的地方，小朋友可以通過觸摸來更好的學習。老師制作了各種樣子的類似蛋的東西，為了通過對比讓小朋友知道蛋是什么形狀的，而且知道橢圓形的不一定就是蛋。老師制作蛋和小雞都是5個的原因是小朋友這個年齡段最多能數(shù)到5。老師通過問問題來引導整個游戲的過程，也幫助了小朋友認識各種道理。捉迷藏這一幕主要是為了讓小朋友認識到方位把小雞放到椅子上是符合了小朋友一一對應(yīng)的特點。最后老師模擬母雞媽媽帶小雞們回家的情景帶小朋友們出去，完成了整個游戲。

　　以上是幼兒園課前小游戲，相信可以幫到您哦!