下面給大家分享一下,如何正確地表揚(yáng)批評孩子.希望能夠?qū)Υ蠹?有所幫助哦!

　　如何正確地表揚(yáng)批評孩子

　　一、表揚(yáng)要有技巧

　　表揚(yáng)的重要性：

　　俗話說：好孩子是夸出來的，心理學(xué)表明，經(jīng)常表揚(yáng)贊美孩子，對培養(yǎng)他們的良好品德和行為，樹立自信心具有很重要的作用。我們家長老師都應(yīng)該多使用表揚(yáng)的方法。表揚(yáng)一定是多于批評。但我們在使用表揚(yáng)方法的時(shí)候要掌握分寸。如果表揚(yáng)過度了，就不是表揚(yáng)，變成溜須拍馬，非但起不了作用，還會使孩子覺得我們說假話，這樣我們的教育就失去功效。那怎樣表揚(yáng)呢?

　　1、對孩子的行為多做發(fā)展新性評價(jià)，不做定格評價(jià);

　　2、表揚(yáng)要具體細(xì)?。罕頁P(yáng)不是說大話，父母要仔細(xì)觀察孩子在生活中的一些小事，發(fā)現(xiàn)值得表揚(yáng)的事;

　　3、表揚(yáng)要及時(shí)：表揚(yáng)要“趁熱打鐵”，錯(cuò)過機(jī)會表演揚(yáng)就沒有效果;

　　4、表揚(yáng)的時(shí)候不要輕易給孩子一些做不到的許諾：言而有信，如果您真的給孩子許諾，就要做到;

　　5、不要在表揚(yáng)中夾雜著懷疑：表揚(yáng)要以信任為前提，不要在表揚(yáng)之后加一句“這真是你做的?”

　　6、不要讓孩子獲得表揚(yáng)的難度太高：難度太高會讓孩子失去自信心和積極性。

　　二、批評和懲罰要有藝術(shù)：

　　批評和懲罰的卻對孩子的不良習(xí)慣能夠起到一定的抑制作用，但批評和懲罰如利劍，如果使用不當(dāng)，會傷害孩子的自尊心，激起孩子的逆反心理。事實(shí)上，每一個(gè)家長在陪伴孩子成長的生活中都不可能不批評孩子，關(guān)鍵是如何批評，才能收到好的教育效果。

　　(一)、自然后果懲罰法：

　　這是法國教育學(xué)家盧梭提出的一種教育方法：就是當(dāng)孩子的行為發(fā)生過失或犯錯(cuò)誤時(shí)，家長不給孩子過多的批評，而是讓孩子獨(dú)立承受行為過失或犯錯(cuò)誤直接造成的后果，使孩子在承受后果的同事感受到不愉快和心理懲罰，從而引起孩子的自我悔恨，自覺彌補(bǔ)過失糾正錯(cuò)誤。

　　如何運(yùn)用自然后果懲罰法：

　　1、讓孩子對自己的行為負(fù)責(zé)

　　學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，是每個(gè)孩子成長過程中重要的一步。“自然后果懲罰法”的目的是讓孩子體會到他們的行為所帶來的自然后果，從而知道要對自己的后果負(fù)責(zé)任。在這種方法的運(yùn)用過程中，家長應(yīng)該減少對孩子行為的干涉，讓孩子自由選擇，孩子會在時(shí)間中倡導(dǎo)自己選擇的后果。如果家長總是嘮叨、埋怨，孩子就會轉(zhuǎn)移注意力，覺得自己不受譴責(zé)最重要，因而和家長對著干。

　　2、家長要提醒孩子，但不要教訓(xùn)孩子

　　運(yùn)用自然后果懲罰法，家長可以和孩子講清道理，讓孩子懂得某種行為可能帶來的后果，當(dāng)孩子出現(xiàn)某種不良行為時(shí)，家長可以提醒孩子，但不要教訓(xùn)孩子，因?yàn)檫^失所造成的后果將會給孩子適當(dāng)?shù)慕逃?xùn)。

　　3、運(yùn)用此方法時(shí)家長態(tài)度要堅(jiān)決，同時(shí)充滿愛心

　　有的家長在運(yùn)用這方法教育孩子時(shí)，只記得懲罰孩子，因而常常放棄了父母應(yīng)該具備有的愛心，而是過于嚴(yán)厲，對孩子大聲斥罵，怒火沖天，這樣的教育不再是自然后果懲罰法，而變成懲罰行為。家長的這些不理智的做法可能會傷孩子的心，同時(shí)會引起某些逆反行為。懂得教育的家長在批評孩子的時(shí)候，充滿愛心，口氣和藹，但態(tài)度堅(jiān)決。

　　(二)、懲罰的前提是尊重，懲罰孩子一定要尊重孩子的人格，維護(hù)孩子自尊心的前提下進(jìn)行。

　　1、不要打罵孩子，打孩子是一種不可取的教育方法，家長打罵孩子時(shí)，孩子多會表現(xiàn)出很怕的樣子，甚至?xí)f要改正的話，這些行為不是孩子內(nèi)心真正想改，而是孩子尋求保護(hù)的一種正常的反應(yīng)。還有的家長看見孩子犯錯(cuò)誤就打，打了又心疼，又主動去給孩子道歉，這樣做，非但沒有起到教育作用，反而可能助長孩子的不良情緒，還使夾縫中那個(gè)喪失威信。

　　2、不打孩子只罵孩子也不是好方法，家長在氣頭上，大多想罵什么就罵什么，什么話狠就罵什么，因此會罵一些侮辱性的語言，這樣雖然不會給孩子造成肉體上的痛苦，但會對孩子的心靈傷害很大，嚴(yán)重傷害孩子的自尊心。

　　經(jīng)常被打罵的孩子通常有三種表現(xiàn)： 一種是表現(xiàn)為膽小怕事，沒自信;一種是表現(xiàn)為對任何事都無所謂，都不怕;還有一種就表現(xiàn)跟家長對著干，非常逆反。所以懲罰一定要在尊重孩子的人格，維護(hù)孩子自尊心的前提下進(jìn)行，教育是一種喚醒，喚醒人身上的潛質(zhì)，在懲罰一個(gè)人的時(shí)候，最重要的是喚醒人的自尊心自信心，讓孩子明白優(yōu)秀的孩子錯(cuò)了就要接受懲罰，接受懲罰就是為了更優(yōu)秀。

　　3、不要體罰，要教育性的懲罰，如警告、批評、暫時(shí)不允許孩子進(jìn)行喜歡的活動、自然后果懲罰法等。

　　(三)、運(yùn)用懲罰的準(zhǔn)則：

　　1、懲罰的前提是肯定孩子：家長心里要相信孩子是好孩子。

　　每個(gè)孩子都有值得父母表揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)家長要懲罰孩子的時(shí)候，內(nèi)心里首先要相信孩子是好孩子，正因?yàn)槿绱瞬乓獓?yán)格要求，使孩子具有一定的自信心，同時(shí)家長也要在懲罰孩子時(shí)把內(nèi)心的感受跟孩子說清楚，讓孩子知道他在父母眼里不是一無是處。

　　2、孩子犯錯(cuò)誤后要及時(shí)懲罰。

　　3、要向孩子說明懲罰的原因，平時(shí)家長要把要求對孩子說清楚：建議家長把自己的希望、要求、規(guī)則對孩子說清楚，并與孩子達(dá)成共識甚至是約定。

　　4、懲罰前后要一致，家庭成員之間要一致，要說到做到。

　　5、懲罰不要“翻箱倒柜”：有的家長愛嘮叨，孩子犯了錯(cuò)就把孩子過去錯(cuò)的事都拿來說，孩子就不知道自己哪個(gè)錯(cuò)誤才是要懲罰的了。

　　6、懲罰要適度，懲罰要因人而異。

　　7、懲罰要對事不對人，要讓孩子知道您懲罰的是孩子的錯(cuò)誤，只要改了還是您喜愛的孩子。

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