(二)、個人工作即教學、科研方面：

　　在做好上述工作的同時，本年度共計講授四門函授課程，授課學時;觀看中央黨校錄相課件(兩門課)、整理相關教學資料、教學提綱兩份，并參與試講;指導畢業(yè)論文篇，參與論文答辯篇。完成校領導和相關科室交辦的臨時性工作?？蒲蟹矫妫号c賀文教育長合著《鄧小平社會主義本質論的鮮明特點及其辯證關系》在《某省省干部函授學院學報》年第三期刊載以及學習xx屆五中全會精神和觀看學校組織的警示教育片所寫的心得體會文章。

　　三、本年度存在的主要問題：

　　招生宣傳仍然存在：不夠全面、深入，(尤其是動員全校教職工及更多的力量共同做好招生工作)缺乏力度的問題。

　　教學班的管理工作，有待進一步加強經常性教育工作(如：正確處理工學矛盾，經學矛盾，端正學習態(tài)度、提高面授到課率等)。

　　分院輔導站發(fā)展不平衡：由于各種原因，今年船山區(qū)、射洪、蓬溪仍未參與招生。

　　教學、科研水平有待進一步提高，應正確處理好工作與學習、教學、科研之間的關系。

　　上述總結，不當之處，敬請批評指正!

　　科室工作總結范文(三)

　　本學期，教科室圍繞學校中心工作，扎實推進教科研工作，著力做好盛市級課題申報工作，規(guī)范管理，提高服務，完成了既定的工作，取得了一定的成績。

　　二、工作成績及經驗體會：

　　(一)完善科研隊伍，提高理論水平。

　　1、健全教科室的組織作用，重視教科研工作表現優(yōu)秀教師的鼓勵工作，發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用，激發(fā)全體教師的科研熱情，培養(yǎng)學校良好科研學習氛圍。安排獲取科研成果的優(yōu)秀教師代表牽頭開展全校交流研討活動，組織全體教師參與，就校內優(yōu)秀成果進行推廣，并從中了解教育科研的新動態(tài)，在濃郁的相互學習氛圍中更新觀念，加強教師開展科研工作的主動性。

　　2、重視教科研工作的團隊分工，鼓勵課題組長、教研組長吸收優(yōu)秀的年輕老師加入教科研團隊，逐步培養(yǎng)學校教科研梯隊，長效、有序的使教科研工作制度化、責任化。

　　3、發(fā)揮教科室指導監(jiān)督的作用，在符合上級教科室考核標準的基礎上，鼓勵全體教師提出新穎、科學的教科研觀點，對教師設立教科研課題進行規(guī)劃組織，使教師的教研成果符合個人和單位的發(fā)展需要。

　　(二)開辟多種渠道，加強教師理論學習

　　當今世界，知識更新日新月異，不學習肯定要落伍。開展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位，作為教師要把學習放在首位，不斷更新觀念，用先進的科學思想和教科研理論武裝自己。教師觀念的轉變是學校進步發(fā)展的邏輯起點。教師在教育教學中勇于探索、敢于創(chuàng)新，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質的下一代。本學期，教科室將結合新教育實驗開展一系列讀書學習活動。教師讀書活動，堅持“三結合”：

　　1、集中學習和自己學習相結合。今年我們仍提倡以自學為主組織學習為輔的學習方式，認真學習各項理論。本學期我們除了組織教師學習與校課題有關的教科研理論知識，協同教導處，圍繞學校的課題研究，組織老師們有針對性地學習新課標和各類教學理論雜志(關于打造“高效課堂”理論材料為主、“比教學”為推動，深入教材研析，對備課、授課、聽課、評課的要求重新學習)。另外，我校又一次承擔了國培學習任務，參與在線學習的教師達到83﹪，在學習前期，教師們報名踴躍，在學習過程中，教師們利于工作之余進行網上學習，認真撰寫總結，做到認真學習，運用于實踐。

　　在學校經費短缺的情況下，我校為了扶植年青教師的成長，根據學校擬定的《名師培養(yǎng)及引領規(guī)劃》和《青年教師五年培養(yǎng)計劃》來打造一支素質高、業(yè)務能力強，群體結構合理、富有開拓創(chuàng)新精神的教師隊伍,同時對教師的工作博客進行了兩次評比。

　　2、精讀與通讀相結合。每位教師，要求教師充分利用學校的圖書資源，開展讀書工程，倡導讀名著讀經典的風尚，在全體教師中繼續(xù)開展至少精讀兩本教育書籍的活動，提高教師的人文科學品位。堅持進閱覽室閱覽。每位教師將學到的先進的理念，前沿的信息，優(yōu)秀的教法，成功的舉措，同自己的教學實踐相融合。

　　3、讀與寫相結合。堅持寫好學習體會，要求教師認真撰寫讀書筆記，每篇不少于1500字。教師每學期人人完成2篇學習心得?？梢詫懽x書后的心得，也可以運用書中的理解。

　　以上就是關于科室工作總結范文的分享，希望能夠幫助到你。