六年級第一學(xué)期語文期末試卷。賣火柴的小女孩》的中心思想是：(1)這篇童話講了一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死在 街頭的故事，反映了這個(gè)小女孩家里很窮……

　　六年級第二學(xué)期語文期末試卷

　　________________學(xué)校 _____________班級_______________姓名

　　一、 在正確的音節(jié)下面畫橫線。(4分)

　　波瀾（lán luán） 船槳（jiānɡ jiǎnɡ） 模樣（mú mó）

　　附近 （fù fǔ） 商量（liànɡ lianɡ） 裝載（zǎi zài）

　　二、看拼音，寫漢字。(8分)

　　三、在正確 答案后的括號里打“√”。(10分)

　　1．她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

　　(1) 小女孩希望和奶奶一起飛到一個(gè)美好的地方去。

　　(2)這是小女孩的幻想，因?yàn)槟棠桃呀?jīng)死了，不可能把她帶走。

　　(3)這句話寫出了小女孩的愿望，說明當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)對窮人來說，光明、快樂、溫暖、幸福統(tǒng)統(tǒng)都是不可能實(shí)現(xiàn)的，同時(shí)也告訴了我們，想過上幸福的 生活，只有推翻黑暗的社會制度。

　　2．《賣火柴的小女孩》的中心思想是：

　　(1)這篇童話講了一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死在 街頭的故事，反映了這個(gè)小女孩家里很窮，她渴望得到幸福，得到親人的憐愛。

　　(2)這篇童話講了一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍 死在街頭的故事，表現(xiàn)了作者對窮苦人民的同情，對貧富懸殊社會的強(qiáng)烈不滿。

　　3．她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非 這樣做不可。

　　(1)這句話表現(xiàn)了桑娜猶豫、矛盾的心情。

　　(2)這句話說明桑娜做這件事時(shí)并沒有考慮，只是本能地這樣 做了，可以看出桑娜心地善良。

　　4．他搔搔后腦勺說：“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們 總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”

　　(1)表現(xiàn)了漁夫?yàn)殡y、矛盾而又無可奈何的心情。

　　(2)表現(xiàn)了漁夫面對現(xiàn)實(shí)， 經(jīng)過認(rèn)真考慮，寧愿自己受苦，也要為別人解除困難的心情。

　　5．競技體育具有難得的公正性、公開性、公平性和客觀性，是人們面對世界所 存在的種種強(qiáng)權(quán)、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗?fàn)?，一種理想。

　　6．“世紀(jì)寶鼎”這件文物反映了我國古代勞動(dòng)人民豐富 的藝術(shù)想像力和卓越的創(chuàng)造才能。

　　7．《窮人》這篇課文的中心是西蒙死得太慘了。

　　8．“萁在釜下燃，豆在 釜中泣”的意思是：豆秸在鍋下燃燒，豆子在鍋中哭泣。

　　9．藺相如做了上卿后，每次遇到廉頗都要避讓，這是因?yàn)樗铝H。

　　10．諸葛亮神機(jī)妙算，用草船借箭的辦法戰(zhàn)勝了周瑜的算計(jì)，使周瑜不得不佩服他。

　　四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(22分)

　　1． “自相矛盾”這個(gè)成語出自寓言_____________，它的意思是：__ _____；《鄭人買履》的寓義是_______ _____。

　　2．《卜算子 詠梅》 ，這篇課文的體裁是______ ______。

　　3．少壯不努 力，_________ ___。

　　4．王師北定中原日， 詩題 ，作者是

　　7．秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)， 作者是 代

　　8．待到山花爛漫時(shí)， 。詩題 ，作者是

　　9．誰也不知道她曾經(jīng)看到過 ，她曾經(jīng)地跟著她奶奶—起走向新年的 中去。 文題 ，作者是 (名)。

　　10． 《匆匆》的作者是 ，這篇文章告訴我們，時(shí)光—去不復(fù)返，我們要 。

　　11．《聞官軍 收河南河北》表達(dá)了詩人 的心情， 《示兒)表達(dá)了詩人的心情，詩人臨終前念念不忘的是 。

　　五、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。(6 分)

　　心驚 洶涌 神情 臉色 吃得又又 天氣又又

　　六、選詞填空。(4分)

　　壯 烈 激烈 猛烈 勇猛

　　戰(zhàn)斗打響了，我們向敵人發(fā)起了進(jìn)攻。戰(zhàn)士們懷著滿腔怒火，地沖

　　上高地， 經(jīng)過一場的戰(zhàn)斗，我們勝利了。在這次戰(zhàn)斗中，邱少云犧牲，我們將永遠(yuǎn)懷念他。