最美老師張麗莉作文 張麗莉事跡作文 關(guān)于張麗莉作文 寫張麗莉的作文：5月8日，佳木斯市第四中學門前發(fā)生了一場車禍，一個年輕老師用自己的腿保護了學生的生命。我不知道有什么能值得我用生命去冒險，用身體去交換。

　　5月8日，佳木斯市第四中學門前發(fā)生了一場車禍，一個年輕老師用自己的腿保護了學生的生命。我不知道有什么能值得我用生命去冒險，用身體去交換。一個值得尊敬的老師遭到了本不該屬于她的命運，我們能做的也只有為麗莉老師祈福——老師，不管發(fā)生什么，所有人都會一直在你身邊，老師，堅強!

　　————序

　　不久前，我們來到了四中的校舍。

　　學校說我們的校舍是危樓。

　　我們被迫強遷至四中。

　　可是不久前，學校宣稱9月份將搬回一校區(qū)。

　　也不試問危樓能否再次容納學弟學妹。

　　我們來到第四中學，學校說要加晚課。教育局來查我們早放學，教育局不查、我們便加課。加到很晚很晚……

　　我們回家的時候天色已黑。學校為了我們的安全。找了一個叫億達巴士公司的車來作校車。

　　我記得當時老師宣揚它有多么得好，多么得安全。

　　呵、笑話。

　　就在昨天晚上放學。

　　由于時間已經(jīng)接近9點。校園門口一片漆黑。

　　校車為了我們的安全來接送我們。

　　三輛校車停在學校門口。

　　2號車停在最后面。

　　2號車司機是是個女的。

　　不知道她是如何大意的。一個油門踩下去。最后一輛所謂安全的校車沖了出去。撞上了前面的車、前面的車又撞上了最前面的車。

　　據(jù)當時乘坐校車的學生說：“最前面的車都被撞出去七八米。”

　　可想而知有多大的馬力。

　　可是、就在2號車向前沖出的那一刻。張麗莉老師為了救幾個可能與她素不相識的學生。沒能在校車來之前跑出去。

　　雙腿碾壓，嚴重變形。當場昏迷。

　　且不說救學生的其他老師。也不說在車上玻璃碎片劃壞皮膚的學生。

　　就來說說為了救學生而當場昏迷的張麗莉老師。

　　今天，我們來到學校。本以為張麗莉老師是頭部受重擊而導致暫時性的昏迷。

　　可是當我看見班主任老師紅腫的眼睛……

　　我沉默了。昨晚、我給班主任老師打電話。能夠清晰地聽見醫(yī)院里的大喊……

　　我認為……張麗莉老師貌似傷得不輕。

　　截止中午。我們才知道。老師……

　　老師已經(jīng)截去雙腿……

　　我傻了。

　　一陣鼻酸……

　　張麗莉老師是學生公認的最漂亮的老師。

　　可是……

　　卻從此失去了雙腿。

　　她為了救與她素不相識的學生……

　　而且那幾個學生卻沒有膽量站出來……

　　司機也逃跑了……

　　就這樣、張麗莉老師毫無知覺地躺在地上　　她被送到了醫(yī)院。

　　當她再次醒來的時候……

　　她發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再高挑了……

　　她失去了雙腿。

　　可能同時失去活下去的希望……以后的尊嚴。

　　張麗莉老師……

　　你不曾知道我叫什么。

　　你也從未刻意看過我。

　　像我這樣的學生有很多。

　　……

　　是您讓我們學到，有一種奉獻叫做“張麗莉”

　　老師哭了，因為失去了下半生站立的機會……

　　吳菊萍，為了接一個從10樓掉下來的孩子。導致胳膊粉碎性骨折。

　　她成了感動中國的人物……

　　她被稱為最美媽媽……

　　可我們的麗莉老師……

　　為了救她與她素不相識的學生。

　　失去了雙腿!!!!!!!!!

　　憑什么不能成為感動中國的人物!!!!!!??????

　　憑什么不能被人尊稱為最美教師!!!???

　　中午、我飯后走到奪取老師雙腿的現(xiàn)場。

　　拾到一塊玻璃碎片……

　　這是昨天意外留下的吧。

　　我拿在手里苦笑到：“呵，一輛車的風擋玻璃竟然不是鋼化玻璃……” 我不知道以后張麗莉老師是怎樣面對生活。

　　也不知道以后張麗莉老師的孩子是否嫌棄她……

　　只知道，麗莉老師最喜歡和芊姐逛街。

　　兩個人手牽著手像姐妹一樣一起走…………　　我們要靠我們的力量讓中國知道。她有一個最美麗的教師叫做：張麗莉。