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　　在小學學習生活即將進入倒計時的時候，回憶起教過我的許多老師，他們循循善誘的話語好似還縈繞在我的耳旁，其中我印象最深刻的就是現(xiàn)在還在我班認真教書的李雪老師。

　　她是從去年開始接手我們班級的，但是短短的一年時間卻叫我們怎么也無法忘記她的認真、執(zhí)著。所以當開學知道她依然教我們班級時，我們都很開心!

　　但是我爸爸對她的評價卻很特別，爸爸說李老師是一個體恤學生、愛英惜才的好教師。怎么這么說呢?這就要追究到上學期的一件事了……

　　上學期訂閱書刊時，有一種《非常閱讀6+1》這套書，我很喜歡，我發(fā)現(xiàn)上面有我最需要鍛煉的閱讀能力練習，便讓爸爸給我訂閱，但是我卻不知道那個時候家里幾乎就是處于經(jīng)濟困難時期，因為弟弟生病了，爸爸不讓我訂，我哭、我鬧，也許是酒精的作用，喝了點酒的爸爸在無奈之下，只好打電話給李老師，這對于一個男人來說是一件不光彩的事情，但是絲毫沒有打消我的訂書念頭，我倔強地不肯讓步。

　　但是李老師得知這一情況后，并沒有置之不理。我本以為她會把我痛斥一番，但意料之外，她只是找準了時機跟我談了談，她從家庭情況說起，談到弟弟的病情，說起爸爸媽媽不外出工作的無奈，談到之前爸爸媽媽對我的關心和愛護……談了很多，我的心痛了，完全沉浸在自己不能體諒父母的難處的自責中，最后李老師還把銷售商贈予她的一套書遞給了我，估計是為了不讓我有自卑感，她說是先借給我的，然而至今那套書還放在我的書桌上，那是我堅持刻苦學習的動力。

　　是的，她的一個小小舉動就成就了我的讀書夢，我相信她以后會是一個當之無愧的好教師，真心祝福我的老師!