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小學奧數(shù)知識點總結(jié) 奧數(shù)并沒有那么難(7)

  20、工程問題

  基本公式:

 ?、俟ぷ骺偭?工作效率×工作時間

 ?、诠ぷ餍?工作總量÷工作時間

 ?、酃ぷ鲿r間=工作總量÷工作效率

  基本思路:

 ?、偌僭O(shè)工作總量為“1”(和總工作量無關(guān));

  ②假設(shè)一個方便的數(shù)為工作總量(一般是它們完成工作總量所用時間的最小公倍數(shù)),利用上述三個基本關(guān)系,可以簡單地表示出工作效率及工作時間.

  關(guān)鍵問題:確定工作量、工作時間、工作效率間的兩兩對應(yīng)關(guān)系。

  經(jīng)驗簡評:合久必分,分久必合。

  21、邏輯推理

  基本方法簡介:

 ?、贄l件分析-假設(shè)法:假設(shè)可能情況中的一種成立,然后按照這個假設(shè)去判斷,如果有與題設(shè)條件矛盾的情況,說明該假設(shè)情況是不成立的,那么與他的相反情況是成立的。例如,假設(shè)a是偶數(shù)成立,在判斷過程中出現(xiàn)了矛盾,那么a一定是奇數(shù)。

  ②條件分析-列表法:當題設(shè)條件比較多,需要多次假設(shè)才能完成時,就需要進行列表來輔助分析。列表法就是把題設(shè)的條件全部表示在一個長方形表格中,表格的行、列分別表示不同的對象與情況,觀察表格內(nèi)的題設(shè)情況,運用邏輯規(guī)律進行判斷。

 ?、蹢l件分析--圖表法:當兩個對象之間只有兩種關(guān)系時,就可用連線表示兩個對象之間的關(guān)系,有連線則表示“是,有”等肯定的狀態(tài),沒有連線則表示否定的狀態(tài)。例如A和B兩人之間有認識或不認識兩種狀態(tài),有連線表示認識,沒有表示不認識。

  ④邏輯計算:在推理的過程中除了要進行條件分析的推理之外,還要進行相應(yīng)的計算,根據(jù)計算的結(jié)果為推理提供一個新的判斷篩選條件。

 ?、莺唵螝w納與推理:根據(jù)題目提供的特征和數(shù)據(jù),分析其中存在的規(guī)律和方法,并從特殊情況推廣到一般情況,并遞推出相關(guān)的關(guān)系式,從而得到問題的解決。

  22、幾何面積

  基本思路:

  在一些面積的計算上,不能直接運用公式的情況下,一般需要對圖形進行割補,平移、旋轉(zhuǎn)、翻折、分解、變形、重疊等,使不規(guī)則的圖形變?yōu)橐?guī)則的圖形進行計算;另外需要掌握和記憶一些常規(guī)的面積規(guī)律。

  常用方法:

  (1)連輔助線方法

  (2)利用等底等高的兩個三角形面積相等。

  (3)大膽假設(shè)(有些點的設(shè)置題目中說的是任意點,解題時可把任意點設(shè)置在特殊位置上)。

  (4)利用特殊規(guī)律

 ?、俚妊苯侨切?,已知任意一條邊都可求出面積。(斜邊的平方除以4等于等腰直角三角形的面積)

 ?、谔菪螌蔷€連線后,兩腰部分面積相等。

  ③圓的面積占外接正方形面積的78.5%。

       以上就是關(guān)于小學奧數(shù)知識點總結(jié) 奧數(shù)并沒有那么難的介紹,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

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