《生于憂患》是一篇需要重點(diǎn)掌握的文言文，下面整理了生于憂患死于安樂(lè)理解性默寫及答案，大家可以了解一下!

　　一、生于憂患死于安樂(lè)理解性默寫習(xí)題

　　1. 本文的中心論點(diǎn)(全文的中心句)：_____，_____。

　　2. 說(shuō)明人才必須經(jīng)過(guò)艱苦磨煉的作用的句子是：_____，_____，_____，_____，_____，_____，_____，_____。

　　3..作者所擺出的事實(shí)論據(jù)是：_____，_____，_____，_____，_____，_____。

　　4. 課文第二段主要闡述要成就大業(yè)，必須經(jīng)受一番苦難磨練的道理。其中闡述在思想上受磨練的句子是：_____;

　　在行動(dòng)上受磨練的句子是：_____;

　　在生活上受磨練的句子是：_____，_____，_____。

　　5. 課文中哪些語(yǔ)句反映了孟子認(rèn)為人才是在艱苦環(huán)境中造就的?

　　_____，_____，_____，_____，_____。

　　6. 課文中哪些語(yǔ)句反映了孟子重視人才成長(zhǎng)的主觀因素?

　　_____，_____，_____。_____，_____，_____。

　　7. 列舉作者分析六位古人的事例后作出結(jié)論的過(guò)渡句：____。

　　8. 論述造就人才的客觀條件是____，_____，_____，_____，_____。

　　9. 論述造就人才的主觀因素——_____，_____，_____。

　　10. 由個(gè)人推論到國(guó)家，提出判斷的句子——_____，_____，_____。

　　11.分析亡國(guó)的條件的句子是：_____，_____，_____。

　　二、生于憂患死于安樂(lè)理解性默寫答案

　　1.生于憂患，死于安樂(lè)。

　　2.故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

　　3.舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

　　4.必先苦其心志;行拂亂其所為;其筋骨，餓其體膚，空乏其身。

　　5.必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。

　　6.困于心，衡于慮，而后作 。征于色，發(fā)于聲，而然喻

　　7.故天將降大任于是人也。

　　8.必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。

　　9.困于心，衡于慮，而后作。

　　10.入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

　　11.入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

　　上面整理的生于憂患死于安樂(lè)理解性默寫及答案，希望對(duì)大家有所幫助!