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教育部回應(yīng)古詩(shī)改讀音 古詩(shī)正確讀音

  近日,一篇題為《請(qǐng)注意,這些字詞的拼音被改了!》的網(wǎng)文列舉了教材和工具書(shū)中一些常見(jiàn)字的讀音變化并引發(fā)爭(zhēng)議。就此,教育部有關(guān)部門(mén)做出回應(yīng)。下面讓我們一起來(lái)看看吧!

  古詩(shī)改讀音

  古詩(shī)目前正確讀音:

  一騎紅塵妃子笑——騎[jì]

  鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰——衰[cuī]

  遠(yuǎn)上寒山石徑斜——斜[xiá]

  可能改音:

  一騎紅塵妃子笑——騎[qí]

  鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰——衰[shuāi]

  遠(yuǎn)上寒山石徑斜——斜[xié]

  鐵騎,tiě jì是古代發(fā)音,我們都背過(guò)玉環(huán)吃荔枝的“一騎(jì)紅塵妃子笑”;而讀qí是類(lèi)似動(dòng)詞,比如騎兵。其他的類(lèi)似名詞詞義的全部都讀jì:輕騎,車(chē)騎,驃騎。

  但突然間,“騎”字只有一個(gè)讀音了,那就是qí,而jì音已經(jīng)取消了。

  舊讀“jì”、“jí”,2005年起,統(tǒng)一廢“jì”、“jí”讀“qí”,詳見(jiàn)《新華字典》第11版。

  再比如:簞食壺漿,《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》第5版注音dān sì hú jiāng ,第6版注音dān shí hú jiāng。

  還有在16年國(guó)家語(yǔ)委發(fā)布的《普通話(huà)異讀詞審音表(修訂稿)》中:

  應(yīng)(yīng)屆,新審定為應(yīng)(yìng)屆;

  連累(lěi),新審定為連累(lèi);

  粳(jīng)米,新審定為粳(gēng)米;

  蕁(qián)麻,新審定為統(tǒng)讀(xún);

  靡靡(mǐ)之音,新審定為統(tǒng)讀(mí);

  軀殼(qiào),新審定為軀殼(ké);

  ......

  在1987年,曾有過(guò)“呆板”(ái bǎn),變更為dāi bǎn的案例——這主要是為了尊重大眾的習(xí)慣。

  確鑿,將原讀音:quèzuò,改為:確鑿què záo

  1983年的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中,也將“說(shuō)服”的漢語(yǔ)拼音注音改為“shuō fú”,而不是“shuì fú”。

  以及——

  橙,統(tǒng)讀chéng,取消chén(橙子);

  從,統(tǒng)讀cóng,取消cōng(從容);

  脊,統(tǒng)讀jǐ,取消jí(脊梁);

  跡,統(tǒng)讀jì,取消jī(事跡);

  績(jī),統(tǒng)讀jì,取消jī(成績(jī));

  框,統(tǒng)讀kuàng,取消kuāng(門(mén)框);

  拎,統(tǒng)讀līn,取消līng(拎東西);

  澎,統(tǒng)讀péng,取消pēng(澎湃);

  繞,統(tǒng)讀rào,取消ráo(回繞);

  往,統(tǒng)讀wǎng,取消wàng(往前走);

  尋,統(tǒng)讀xún,取消xín(尋思);

  蔭,統(tǒng)讀yìn,取消yīn

  (樹(shù)蔭應(yīng)寫(xiě)作樹(shù)陰、林蔭道應(yīng)寫(xiě)作林陰道);

  咱,統(tǒng)讀zán,取消zá(咱們);

  作,在“作坊、洗衣作、豆腐作、小器作”中讀zuō,其他場(chǎng)合都讀zuò,即取消zuó(作料)和部分詞語(yǔ)中的zuō(作弄、作揖、作死、自作自受)。

  教育部回應(yīng)古詩(shī)改讀音

  19日,教育部主管漢字讀音審定的相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人表示,目前改編后審音表尚未正式公布,對(duì)于古漢語(yǔ)生僻音,還應(yīng)以原讀音為準(zhǔn)。

  在新版字典和學(xué)生教材中,很多古漢語(yǔ)生僻音的讀法都改變了,這讓不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育產(chǎn)生不少疑惑,有網(wǎng)友稱(chēng)這樣的改變是對(duì)傳統(tǒng)文化的極大的不尊重,另外還會(huì)破壞古詩(shī)文的韻律。

  對(duì)此教育部主管漢字讀音審定的語(yǔ)言文字應(yīng)用研究所漢字拼音研究室19日表示,包括上述詩(shī)詞中生僻音在內(nèi)的一些古漢語(yǔ)生僻音確實(shí)有調(diào)整,調(diào)整原則是古漢語(yǔ)生僻音在現(xiàn)代是存在的且有其相對(duì)應(yīng)語(yǔ)意的就保留,但如果只有生僻音而與其現(xiàn)代音所對(duì)應(yīng)的字所對(duì)應(yīng)語(yǔ)意相同則使用現(xiàn)代讀音,這也是考慮到推廣使用的方便,而且考慮到了大多數(shù)人的意見(jiàn)。

  該部門(mén)同時(shí)強(qiáng)調(diào)這一讀音改變還未正式成為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),還需要經(jīng)過(guò)審音委、標(biāo)準(zhǔn)委的審議才能公布,目前還應(yīng)以原生僻讀音為準(zhǔn)。至于新版教材和字典使用調(diào)整后的讀音,其認(rèn)為可能是人民教育出版社了解的早,率先改革了,因?yàn)檫@一標(biāo)準(zhǔn)預(yù)計(jì)很快就會(huì)公布。

  以上就是關(guān)于教育部回應(yīng)古詩(shī)改讀音,古詩(shī)正確讀音的詳細(xì)信息,希望能幫助到您。

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