經(jīng)查閱大賽評(píng)審規(guī)則發(fā)現(xiàn)，獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審由大賽組委會(huì)組織來(lái)自全國(guó)高等院校、科研院所的學(xué)科專家組成評(píng)委會(huì)。評(píng)審規(guī)則強(qiáng)調(diào)必須由參賽者自己選題、自己設(shè)計(jì)和研究、自己制作和撰寫，并明確要求設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)必須是參賽者本人構(gòu)思、完成。

　　為了防止造假，大賽不僅要求參賽學(xué)生做項(xiàng)目時(shí)要拍照留痕、留存資料，還在各級(jí)比賽中設(shè)置了答辯環(huán)節(jié)。“答辯是在一個(gè)封閉場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行的，除了專家和參賽學(xué)生，其他人不準(zhǔn)進(jìn)入。”崔某說(shuō)。

　　云南省科協(xié)邀請(qǐng)的評(píng)審專家大多是各高等院校、科研院所的資深教授、研究員。云南省一名科研人員講道，從評(píng)審專家的專業(yè)背景、資歷來(lái)看，要甄別出參賽者是否作假、是獨(dú)立研究還是借他人力量，應(yīng)該非常簡(jiǎn)單。

　　對(duì)于評(píng)審專家為何沒能發(fā)現(xiàn)一些參賽作品明顯超出了中小學(xué)生知識(shí)能力范圍，賽事組織方?jīng)]有正面回答，僅稱“我們也提倡高校院所對(duì)青少年進(jìn)行支持，大手拉小手，會(huì)對(duì)青少年有所啟發(fā)”。

　　15日，負(fù)責(zé)項(xiàng)目審核的武漢科學(xué)技術(shù)館表示，此事正在核實(shí)調(diào)查。

“小學(xué)生研究癌癥論文”一等獎(jiǎng)被撤（圖源攝圖網(wǎng)）

　　家長(zhǎng)為何熱衷讓孩子參賽

　　為什么許多家長(zhǎng)熱衷于幫助孩子參加全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽，甚至不惜動(dòng)用各種資源拿獎(jiǎng)?

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在教育部取消各類競(jìng)賽的高考加分之前，在全國(guó)中學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽、部分科技類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生可以在高考中獲得加分。與競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)科競(jìng)賽相比，科技創(chuàng)新類大賽難度相對(duì)較低。

　　昆明市某中學(xué)王老師介紹，教育部已全面取消了各類競(jìng)賽高考加分，今年高校自主招生也取消了。“即便不能直接加分或參加自主招生，把獲獎(jiǎng)經(jīng)歷寫進(jìn)檔案里也更好看。另外，當(dāng)前很多學(xué)生出國(guó)留學(xué)，國(guó)外學(xué)校尤其重視素質(zhì)教育，這些獎(jiǎng)項(xiàng)在申請(qǐng)時(shí)可以成為履歷上漂亮的一筆。”

　　“孩子若有奇思妙想要大力鼓勵(lì)，創(chuàng)造條件保持他們對(duì)科學(xué)的興趣。”云南省社會(huì)科學(xué)院副研究員蘭文華說(shuō)，“但若是為升學(xué)加分或鋪就便捷通道，甚至不惜利用規(guī)則漏洞挑戰(zhàn)社會(huì)誠(chéng)信底線，就要認(rèn)真反思教育評(píng)價(jià)機(jī)制了。”

　　21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇表示，全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的主辦方必須反思評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)和辦法。比賽應(yīng)重視對(duì)學(xué)生參加創(chuàng)新活動(dòng)過程的考察，引導(dǎo)學(xué)生重視參與過程與體驗(yàn)，而不能只是看學(xué)生提交的“成果”。

　　中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，應(yīng)健全回避制度，提高評(píng)委會(huì)專業(yè)評(píng)審、甄別能力。另外，對(duì)參賽項(xiàng)目是否為參與研究、獨(dú)立研究以及規(guī)范署名等問題有更細(xì)化的規(guī)定。

　　全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽組委會(huì)在15日的聲明中表示，將以此為契機(jī)進(jìn)一步完善大賽評(píng)審規(guī)則與程序，強(qiáng)化監(jiān)管機(jī)制，更好引導(dǎo)和規(guī)范青少年參與科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。

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