深圳擬推行大學區(qū)招生，不了解的人就問，什么是“大學區(qū)”?這對學區(qū)房有什么影響?下面讓我們一起來看看吧!

深圳擬推行大學區(qū)招生

近日，深圳社會建設領域的“基本法”——《深圳經濟特區(qū)社會建設條例(草案征求意見稿)》公開征求意見，“教育公平”成為條例中的一個關鍵詞，引發(fā)各界高度關注。根據《條例》，深圳擬推行大學區(qū)招生和辦學管理模式，建立義務教育學校教師交流制度，健全優(yōu)質教育資源共建共享機制。

2015年初，深圳市教育局出臺了《深圳市教育局關于深圳市義務教育招生工作的指導意見》，提出將從2015年起，深圳各區(qū)探索試行大學區(qū)招生制度，即各區(qū)探索試行積分入學辦法。各區(qū)可根據“相對就近、教育均衡程度相當、學校相對集中、九年一貫對口”要求，以社區(qū)、街道等為片區(qū)設置大學區(qū)，家長可自愿在學區(qū)內為孩子報讀2-3所學校，按志愿次序和積分高低依次錄取。

2015年出臺的意見僅是小范圍的探索和試點。據了解，該意見發(fā)布后，2015年深圳南山區(qū)、鹽田區(qū)、羅湖區(qū)均在小范圍內實行大學區(qū)制。2021年2月，深圳龍崗區(qū)開始在全區(qū)范圍內試點推行大學區(qū)制;3月龍華區(qū)教育局也公布了《深圳市龍華區(qū)義務教育階段大學區(qū)學校積分入學辦法一覽表(修訂稿)(征求意見稿)》。

此次《意見稿》提出，市、區(qū)教育部門應當推行大學區(qū)招生和辦學管理模式，建立義務教育學校教師交流制度，健全優(yōu)質教育資源共建共享機制;應當優(yōu)化義務教育積分入學政策，綜合考量戶籍、居住時長、社保年限等因素，確保公平合理。

深圳市房地產中介協會發(fā)展研究部部長華洪對第一財經記者表示，通過立法方式，將大學區(qū)制度法制化、制度化，從這一點看，全市范圍內推行大學區(qū)制度只是時間快慢問題了。

“深圳推進大學區(qū)制立法也是大趨勢。國家提出不能借學區(qū)房來炒作房價，從北京開始實施，到深圳通過立法的方式來制止，最終的動因就是促進公平教育。” 中國城市經濟專家委員會副主任宋丁對第一財經記者表示，“花高昂的費用來買學區(qū)房入學對于普通經濟一般的老百姓來說是不公平的。從這個意義上來講，大學區(qū)對整個教育資源的均衡配置是一個積極信號。”

深圳擬推行大學區(qū)招生 對學區(qū)房有什么影響（攝圖網）

什么是“大學區(qū)”?

“大學區(qū)制”即將周邊3-4所學校所在的范圍組合成一個“學區(qū)”，實行相對就近入學，家長可自愿在學區(qū)內為孩子報讀2-3所學校，按志愿次序和積分高低依次錄取。

實際上，早在2015年1月，深圳市教育局就發(fā)布了《關于深圳市義務教育招生工作的指導意見》，探索試行大學區(qū)招生制度。

深圳市體制改革研究會副會長兼秘書長、《條例》研究和起草組成員熊義剛認為，大學區(qū)招生改革后，學區(qū)供應從過去的“一個蘿卜一個坑”變成了“一個蘿卜N個坑”，也就是說同一套學區(qū)房可能分到名校，也可能分到普通學校。

目前，深圳“大學區(qū)制”只是在各區(qū)條件成熟的地區(qū)進行試點，并未在全市范圍內普遍實行。

而此次立法如果獲得通過，無疑會加快深圳推行這一政策的腳步。同時，為了實現合理均衡配置教育資源，《征求意見稿》指出將建立義務教育學校教師交流制度，讓優(yōu)質教師資源在學區(qū)內流動，健全優(yōu)質教育資源共建共享機制。