申論作為國(guó)考中的重要一部分，歷年來都是拉開參與公務(wù)員考試考生檔次的題型，但同時(shí)申論也讓許多考生感到很困難，寫起來常常不知如何下筆，那么 國(guó)考申論怎么寫呢，下面就一起來看看吧。

　　1、標(biāo)題要“一語(yǔ)中的”

　　俗話說“花香蝶自來”、“題好文一半”，好的標(biāo)題就是文章的一大亮點(diǎn)，能給文章加分不少。文章標(biāo)題是文章核心觀點(diǎn)、中心思想的外化，一定要忠于材料，緊扣題意，否則就會(huì)成為無水之源、無根之木。

　　一般來講，標(biāo)題寫作要做到：一要有體現(xiàn)態(tài)度、看法或者觀點(diǎn)的詞匯;二要言簡(jiǎn)意賅，準(zhǔn)確表明中心，而不要以問句、反問、疑問等形式出現(xiàn)且不要采用“小議……”、“……之我見”等不明確的論文式標(biāo)題;三要有亮點(diǎn)，盡量使用修辭手法或者采用主副標(biāo)題形式。

　　2、內(nèi)容要“前后呼應(yīng)”

　　寫任何文章都應(yīng)“胸中有全篇、筆下善照應(yīng)”。就申論作答中撰寫議論文總體而言，應(yīng)做到首尾相應(yīng)，開頭和結(jié)尾要呼應(yīng)，開頭提出的問題結(jié)尾要作結(jié)論，明確給予解決。開頭申明的題旨、論點(diǎn)，結(jié)尾要呼應(yīng)，用闡發(fā)或重復(fù)的方式加以深化和升華，體現(xiàn)首尾之間的必然性聯(lián)系。

　　同時(shí)內(nèi)文也要照應(yīng)，不同段落之間、同段不同層次之間前后要照應(yīng)，上下承接、前后連貫、論點(diǎn)一致，根據(jù)事理原則，論點(diǎn)可逐層深化，以體現(xiàn)文章各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系和行文思路的一慣性。

　　3、論證要“有理有據(jù)”

　　一篇好的議論文一定是論證和說理都充分得當(dāng)?shù)?。?dāng)你寫完文章再次通讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己都不能被自己說服，感覺論證中有些語(yǔ)言的表述過于牽強(qiáng)的時(shí)候，就說明文章的論證方式是出了問題的。

　　這種情況下，就要重新審視論證方式，選擇換一種論證方式或是重新梳理論證邏輯。要保證論證有理且充分，就需要從論證方式入手，比較常見的有例證法，理證法等，對(duì)于這些論證方式，要在論證過程中相互結(jié)合，靈活使用。

　　4、素材要“巧用材料”

　　申論小題作答是要精抄材料，而大作文的要求往往有一條“不拘泥于給定資料”，這意味著考生不能直接抄襲給定材料。但是，面對(duì)“論證充分”的要求，不少考生只能干著急，卻毫無素材可用。

　　因此，考生可以運(yùn)用同義詞或近義詞替換、句式反轉(zhuǎn)、縮句擴(kuò)句、提煉信息等不同的方法，從材料中的素材汲取靈感，豐富自己的文章內(nèi)容。不抄襲材料，考生用自己的語(yǔ)言表達(dá)材料一樣可以得到考官的青睞。

　　5、卷面要“干凈整潔”

　　文章思路構(gòu)思得再好，語(yǔ)言再生動(dòng)，論證再充分，若不能以清晰的字跡和整潔的卷面呈現(xiàn)在考官面前，一切功夫都是白費(fèi)。因?yàn)橥陂喚磉^程中，考官的視覺感受第一時(shí)間決定我們文章寫作的分?jǐn)?shù)高低。某種程度上說，這個(gè)卷面分的差別甚至?xí)哌_(dá)5分或者更多。

　　因此，建議考生平時(shí)練習(xí)的時(shí)候要嚴(yán)格按照考場(chǎng)時(shí)間進(jìn)行，在考場(chǎng)上也盡量留出足夠的寫作時(shí)間(一般以五十至六十分鐘的時(shí)間為佳)。即使不能字字雋秀，也至少要做到能讓考官清晰辨認(rèn)。

　　以上就是國(guó)考申論怎么寫的相關(guān)內(nèi)容，下面我們?cè)賮砜纯磭?guó)考申論公文作答的一些方法吧。

　　貫徹執(zhí)行題目也就是申論考試中的民間所謂的公文寫作，以國(guó)考大綱為主，主要考察考生能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。換而言之，作為一個(gè)準(zhǔn)公務(wù)員而言，我們的考生應(yīng)該清楚機(jī)關(guān)工作公文寫作的意義。公文寫作具體方法如下：

　　一、認(rèn)認(rèn)真真審題

　　審題是老生常談，而往往我們的考生總是忽略這項(xiàng)，浮皮潦草的看題，然后提筆就答。比如說16年省考，一道關(guān)于創(chuàng)業(yè)的介紹的公文，作答要求中清楚寫到不用成文，分條列出即可，而我們的考生卻不管不顧，還是上來寫上標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)，而寫到最后發(fā)現(xiàn)，寫不下了，題還沒答完呢，再看一眼題目自己的標(biāo)題和主送機(jī)關(guān)就占去了兩行50個(gè)字，捶胸頓足也無濟(jì)于事啊。所以認(rèn)認(rèn)真真審題是關(guān)鍵，尤其是重點(diǎn)審作答要求。

　　二、清晰定位作答思路

　　往往公文寫作，考生最大的困惑就是不知道該從何下手，題干擺在那，看得眼冒金星也不知該怎么寫，其實(shí)公文寫作就是歸納概括、綜合分析以及提出對(duì)策的變形，比如說16年國(guó)考考的簡(jiǎn)報(bào)，讓我們匯總與會(huì)人員關(guān)于好政策的有關(guān)見解，實(shí)際上就是歸納概括見解，14年國(guó)考告別跟風(fēng)、走向成熟，作答要求提到觀點(diǎn)明確，實(shí)際上就是一道綜合分析，提到跟風(fēng)本質(zhì)是什么，什么原因產(chǎn)生，有哪些影響，應(yīng)該怎樣告別跟風(fēng)走向成熟，再比如倡議書，其實(shí)就是針對(duì)某問題提倡大家怎么去做，不就是提出對(duì)策題么。所以，考生在作答時(shí)，要學(xué)會(huì)靈活的掌握作答思路，多角度的去思考作答。

　　三、合理加工格式規(guī)范

　　公文寫作還要注重一下格式的加工，如果都是歸納概括、綜合分析，提出對(duì)策，那也就失去了考查的意義。但過分注重格式也是舍本逐末，因此合理加工是明智之舉。往往公文就是三段論，開頭，中間正文，結(jié)尾。開頭體現(xiàn)我們寫作的精神主旨和工作任務(wù)，中間就是明確作答思路成文即可，結(jié)尾體現(xiàn)組織意圖。這樣能保證我們不丟無謂的分?jǐn)?shù)，切記不要從頭寫到位，不分段不分行，公文字?jǐn)?shù)多，500字的公文不分段，閱卷老師看著也要窒息的。

　　四、內(nèi)容為主格式為輔

　　公文寫作根本還是要要點(diǎn)答題，不能光注重形式，而不注重內(nèi)容，在內(nèi)容完善的基礎(chǔ)上，格式起到錦上添花之用。但我們要了解兩種不需要考慮格式的說法，一是題干只讓我們列提綱;二是作答要求我們不考慮格式。

　　如果沒提到，那我們要考慮行文格式，標(biāo)題居中，一般就是發(fā)文機(jī)關(guān)+發(fā)文內(nèi)容+文種的形式呈現(xiàn)，主送機(jī)關(guān)即發(fā)文對(duì)象，上行文、下行文，都要明確對(duì)象，人名記得要XX，發(fā)文單位靠右側(cè)，但不要頂格寫，空出兩個(gè)格，發(fā)文日期在發(fā)文單位下方居中位置。

　　以上就是關(guān)于國(guó)考申論怎么寫，國(guó)考申論寫作技巧介紹的內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助。

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