(四)尚美:項(xiàng)目實(shí)施,彰顯特色
1、撰寫《教院附校學(xué)生藝術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》,并爭(zhēng)取校外力量的支持開展項(xiàng)目推進(jìn)。
2、定期舉辦校園主題藝術(shù)教育活動(dòng)。豐富校園藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、故事節(jié)等節(jié)周活動(dòng),力爭(zhēng)全校參與,增大覆蓋面。
3、結(jié)合學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、家校活動(dòng)等活動(dòng),以主題藝術(shù)講壇、精品藝術(shù)作品欣賞會(huì)等形式開展主題藝術(shù)鑒賞活動(dòng)。
4、研究和探索學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)獲得藝術(shù)審美素養(yǎng)提升的評(píng)價(jià)手段,實(shí)施開展校“星級(jí)藝術(shù)特長(zhǎng)生”的評(píng)選實(shí)踐活動(dòng),建立特長(zhǎng)學(xué)生個(gè)案跟蹤機(jī)制,建立藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生活動(dòng)、教育小檔案,實(shí)現(xiàn)對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生個(gè)人的藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展水平的跟蹤和適時(shí)評(píng)價(jià)。
☆ 教師發(fā)展
(一)德馨:由內(nèi)而外,激發(fā)幸福教師的源泉
繼續(xù)寒假“幸福了嗎——校園的細(xì)節(jié)回味”征集活動(dòng),延伸開展“第三屆愛生月”活動(dòng)、辦公室文化創(chuàng)建展評(píng)活動(dòng),組織匯編《幸福了嗎》專輯。
(二)學(xué)高:自主學(xué)習(xí),夯實(shí)幸福教師的學(xué)識(shí)
1、加強(qiáng)二期課程標(biāo)準(zhǔn)的再學(xué)習(xí),豐富樂教知識(shí),夯實(shí)樂教功底,精心組織、教師課程標(biāo)準(zhǔn)考核與測(cè)試。
2、積極推進(jìn)信息化應(yīng)用建設(shè),倡導(dǎo)基于博客的有效家校聯(lián)系,交流活動(dòng)等,實(shí)現(xiàn)教師隱性知識(shí)的顯性化與共享,舉辦校第三屆博客評(píng)比。
(三)業(yè)專:有效研修,提升幸福教師的能力
項(xiàng)目實(shí)施:
1、組織藝術(shù)學(xué)科教學(xué)調(diào)研小組,力爭(zhēng)在有效評(píng)價(jià)和反饋的基礎(chǔ)上提升藝術(shù)學(xué)科教學(xué)有效性。同時(shí),分別以音樂課程的節(jié)奏教學(xué)和美術(shù)課程開發(fā)繪畫新材料提升美術(shù)表現(xiàn)力等教育元素出發(fā),拓展教學(xué)內(nèi)容,建立各年級(jí)學(xué)生音樂、美術(shù)素養(yǎng)提升基準(zhǔn),提升學(xué)生的審美素養(yǎng)。
2、開展《浦東教院附校藝術(shù)審美教育拓展內(nèi)容精選》匯編工作,以適量的藝術(shù)審美教育拓展內(nèi)容,有效補(bǔ)充各學(xué)科課堂藝術(shù)教育滲透內(nèi)容。
3、本學(xué)期完成《學(xué)講故事》一、二年級(jí)的修改及其他年級(jí)段的編寫工作,啟動(dòng)《舞動(dòng)的節(jié)奏》編寫工作。
師資建設(shè)
1、培育骨干,形成名優(yōu)團(tuán)隊(duì)。學(xué)科帶頭人、區(qū)署校骨干教師按校內(nèi)考核要求有效帶教和示范。繼續(xù)做好校內(nèi)“師徒結(jié)對(duì)”和“教研聯(lián)合體”工作,培育教師專業(yè)發(fā)展合作文化。
2、不斷完善反哺工作制度,有安排,定人員、定時(shí)間、定內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)骨干教師培訓(xùn)效益的最大化。
3、加強(qiáng)德育研究與管理。積極有效地進(jìn)行班主任自培活動(dòng)。立足校本教材,推進(jìn)團(tuán)體爭(zhēng)章的實(shí)踐研究。
來(lái)源:第一范文網(wǎng)