下文為師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)，大家不妨可以參考下，希望對大家有一定的幫助哦!

一、從制度上規(guī)范隊伍

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。制定制度的目的在于讓每一個教師都能夠按照同一個要求去約束自己的日常行為，讓整個隊伍都能夠圍繞著學(xué)校的中心工作去做，同心協(xié)力為學(xué)校的發(fā)展做好每一項工作。這幾年來，我校結(jié)合實際，建立健全、完善了一系列規(guī)章制度，規(guī)范要求，努力抓好師德建設(shè)關(guān)鍵的一環(huán)。這一系列規(guī)章制度包括：

1、《書院小學(xué)依法治校管理章程》。

2、《書院小學(xué)校務(wù)公開實施方案》。

3、《學(xué)校管理制度》之《教師篇》，包括教風(fēng)(愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、表率)、教師的五種精神(①不計得失的犧牲精神②不甘落后的拼搏精神③愛生如子的園丁精神④認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神⑤終身從教的獻(xiàn)身精神)、小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求、教師工作基本守則、各部門崗位職責(zé)、教學(xué)常規(guī)管理制度(備課制度、上課制度、作業(yè)批改制度、輔導(dǎo)制度、考核制度、聽課制度)教師工作綜合評價等。

二、從思想上武裝隊伍

思想是行動的指南。一支隊伍如果思想不統(tǒng)一，想的只是自己的事，干事情只是為了生活，沒有為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)之心，沒有事業(yè)心，那絕對不可能把工作搞好。為了提高教師隊伍的思想素質(zhì)，多年來，我校加強(qiáng)對教師進(jìn)行思想政治教育，并把這項工作納入學(xué)校工作計劃中。

(一)組織學(xué)習(xí)。利用每周一次的政治學(xué)習(xí)時間組織教師以集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)的形式開展學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，學(xué)習(xí)鄧小平理論和xx同志講話，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論等，具體學(xué)習(xí)內(nèi)容包括“xxxx”重要思想、全教會精神、師德教育材料、教師職業(yè)道德、中華人民共和國教育部編寫的《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》、《三愛教育讀本》《教師八不準(zhǔn)》等。在學(xué)習(xí)過程中，注重理論聯(lián)系實際，做到“三個緊扣，五個結(jié)合”，即：緊扣推進(jìn)教育現(xiàn)代化，實施素質(zhì)教育實際，緊扣學(xué)校的工作實際，緊扣師生的思想實際，把教育教學(xué)理論和全國德育工作會議精神與學(xué)習(xí)鄧小平理論結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹第三次全教會精神結(jié)合起來，學(xué)習(xí)全教會精神與本校的實際相結(jié)合，學(xué)習(xí)“xxxx”重要思想與做好實際工作結(jié)合起來。通過不斷學(xué)習(xí)，教師的思想素質(zhì)得到了較大的提高，工作責(zé)任心得到了增強(qiáng)，工作積極性得到了提高，工作觀念得到了更新。教師們都能做到教書育人，為人師表。

(二)談心溝通。學(xué)校是一個大家庭，每一個教師都是家庭成員。談心是人與人之間的潤滑劑。如何讓每一個成員都樂意按制度和教師職業(yè)道德的要求這尺子去做，很大程度靠談心這潤滑劑去完成。對于在日常生活、工作中出現(xiàn)不符合師德要求的事，我們都盡量采用談心溝通這方法，做過細(xì)思想工作，讓大家樂意接受，按師德要求去做好。如剛推出考勤制度征詢意見時，有的老師覺得要求太高，學(xué)校管得太嚴(yán)。領(lǐng)導(dǎo)及時在教師會上講述清楚這樣做的出發(fā)點一是考慮師德建設(shè)的要求，二是考慮工作的需要，三是考慮學(xué)生的安全。當(dāng)時大家都覺得有道理，但在執(zhí)行過程中，有個別教師還是出現(xiàn)遲到或外出不報告的事情。事后，通過找有關(guān)人員談話，他們都認(rèn)識了自己的不足，決心以后嚴(yán)格遵守紀(jì)律。