下文為研究性學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，大家不妨可以參考下，希望對大家有一定的幫助哦!

在這次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我從中收獲很多。

首先，我們?yōu)榱俗錾?、化學(xué)實(shí)驗(yàn)分別從運(yùn)河水中三次采集水樣，我參與了其中一次取樣的活動(dòng)。我和一位組員拿著5、6個(gè)大大小小的水瓶，步行到運(yùn)河邊準(zhǔn)備收集水樣。我們分工合作，我負(fù)責(zé)將空的水瓶給葉淑嫻同學(xué)以及用相機(jī)拍下全過程，而葉淑嫻同學(xué)就負(fù)責(zé)收集水樣。

看著黑如墨汁并散發(fā)出陣陣“香味”的運(yùn)河，我們還要將手伸入到這運(yùn)河水中取水樣，我們滿臉看到的是僵硬和難以置信的表情，腦中想到的盡是細(xì)菌快活地在這運(yùn)河中“暢泳”的景象。走近一看，景象更是讓我們觸目驚心：這運(yùn)河水上竟浮著一層清晰可見的油污!還有一些塑料袋、菜葉、垃圾在水中浮浮沉沉!我們早在網(wǎng)上搜尋的資料上得知運(yùn)河的“光榮史”，今天親臨其境，果然“聞名不如一見”啊!

幾經(jīng)辛苦終于采集到水樣之后，我們回到學(xué)校就用這“新鮮”的運(yùn)河水來飼養(yǎng)金魚，看看這運(yùn)河水對生物的危害。剛開始的兩個(gè)星期，我們都沒看見那些金魚有什么異樣，于是我們組員之間也相互討論著，認(rèn)為“其實(shí)運(yùn)河水也未必是我們想象的那樣污染嚴(yán)重啊，金魚都在里面生活得好好的呢”，沒想到，第二天回到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)生活在運(yùn)河水中的三條金魚竟然在一夜之間死光光!事實(shí)證明，我們前一天的“認(rèn)為”是徹底錯(cuò)誤的。我們?yōu)槟侨龡l為科學(xué)而獻(xiàn)身的紅斑馬金魚致哀……

經(jīng)過這次研究性學(xué)習(xí)，作為組長的我學(xué)會(huì)如何對一件事進(jìn)行規(guī)劃，讓事情辦得更加順利、有序。還從中學(xué)會(huì)了同學(xué)之間的互相幫助的重要性，組員之間的合作。在這些活動(dòng)中，我們發(fā)生了許多有趣的事情，例如，我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了將亞甲基藍(lán)配成0.001%的溶液，我們將一份1g的亞甲基藍(lán)粉末分成100等份，再放到 1000ml的容量瓶中配制成溶液。我會(huì)非常珍惜這次活動(dòng)中學(xué)到的一切，和這次活動(dòng)給我留下的寶貴回憶。