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2018領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以用權(quán)心得體會(huì)

嚴(yán)以用權(quán)心得體會(huì)：甘于奉獻(xiàn)勤于學(xué)習(xí)慎于用權(quán)

根據(jù)學(xué)校“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作計(jì)劃安排，本階段的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是：“嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹(shù)立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?rdquo;。結(jié)合學(xué)習(xí)研討和工作實(shí)際，我個(gè)人認(rèn)為，履行好“嚴(yán)以用權(quán)”的要求，最根本的就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在中紀(jì)委十八屆五次全會(huì)上對(duì)“嚴(yán)以用權(quán)”的十個(gè)要求，切實(shí)做到用權(quán)為師生服務(wù)，立足本職崗位，以身作則，真抓實(shí)干，將“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求體現(xiàn)到立德樹(shù)人的各項(xiàng)工作中。

“嚴(yán)以用權(quán)”，就就應(yīng)堅(jiān)持用權(quán)為民，心存敬畏。我們務(wù)必清楚，手中的權(quán)力是師生賦予的，代表著職責(zé)，蘊(yùn)含著義務(wù)，是神圣的，也務(wù)必是純潔的。因此，在做具體事情和決策時(shí)，必須要先把狀況搞清楚，把問(wèn)題想明白。要多調(diào)查研究、向師生學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向歷史學(xué)習(xí)，做到狀況清楚、決策理性。學(xué)校部分干部，尤其是年輕干部，必須程度上還存在對(duì)于師生賦予的權(quán)力缺乏敬畏之心的狀況，甚至有時(shí)候還存在不正確使用權(quán)力的現(xiàn)象，長(zhǎng)此以往，就容易引起大家的誤解乃至矛盾，這種狀況我們務(wù)必在實(shí)踐中不斷予以解決。這一切的實(shí)現(xiàn)，歸根結(jié)底要靠不斷學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論修養(yǎng)，個(gè)性是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，切實(shí)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，認(rèn)認(rèn)真真做事，清清白白做人。

用權(quán)必須要依法，公平正義是權(quán)力使用的根本標(biāo)準(zhǔn)。我們各級(jí)干部是代表學(xué)校在行使權(quán)力，必須要做到公正、公平、公開(kāi)、正義，要帶頭依法行政、依法辦事，推進(jìn)依法治校。有權(quán)力更不能任性，要堅(jiān)持制度管人，不能僅憑自我的好惡有失公允，想問(wèn)題、做決策、辦事情要貼合原則、程序、規(guī)矩、法律，不越紅線、不逾規(guī)矩，讓權(quán)力造福廣大師生。

我校長(zhǎng)期以來(lái)，建立了完備的各項(xiàng)管理制度，這是我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部從事工作的重要準(zhǔn)則，務(wù)必在日常業(yè)務(wù)中嚴(yán)格遵守，切實(shí)做到以制度管人、按章辦事。“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育以來(lái)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院梳理和修訂完成了《外國(guó)語(yǔ)學(xué)院規(guī)章制度匯編》，共計(jì)四部分96條、239頁(yè)，8。1萬(wàn)字。(第一部分議事制度及崗位職責(zé)，共有25條;第二部分涉及學(xué)院人事、教學(xué)、科研、外事、學(xué)生工作等規(guī)章制度，共有36條;第三部分工作流程，共有14條，第四部分為涉及學(xué)院及教職工國(guó)家和學(xué)校的相關(guān)文件規(guī)定，共計(jì)21條)這些管理制度規(guī)范了工作流程，明確了工作職責(zé)。同時(shí)，學(xué)院還進(jìn)一步完善黨政聯(lián)席會(huì)議制度，提高了決議的權(quán)威性，加強(qiáng)了決議的執(zhí)行力。

嚴(yán)以用權(quán)從普通工作人員的層面講，亦應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸必須踐行。作為一名普通的工作人員來(lái)講，不論你是不是黨員，單位給了你一攤工作，就給了你一個(gè)平臺(tái)一份責(zé)任，這個(gè)平臺(tái)直接面對(duì)著你所服務(wù)的對(duì)象，這份責(zé)任直接反映著你服務(wù)的好與壞。過(guò)去常聽(tīng)老百姓形容一些部門(mén)存在的“門(mén)難進(jìn)、臉難看，話難聽(tīng)”衙門(mén)作風(fēng)，而現(xiàn)實(shí)中，這一衙門(mén)作風(fēng)是否得到根除，直接取決于每一名迎接老百姓的工作人員。工作人員的一言一行，關(guān)乎的不僅僅是他個(gè)人的形象問(wèn)題，更關(guān)乎著整個(gè)單位的榮辱走向。過(guò)去曾到一銀行辦事，遇該銀行一名職員對(duì)一儲(chǔ)戶(hù)的需求非常不耐煩，結(jié)果儲(chǔ)戶(hù)當(dāng)即將公司上百萬(wàn)元的資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到其它銀行。結(jié)果，銀行失去了一個(gè)好的大客戶(hù)，這名職員勢(shì)必也要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)。再比如，前一段電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)曝光的某些幼兒園私下給入園孩子服藥一事。所造成的影響更是觸目驚心。嚴(yán)以用權(quán)對(duì)普通工作人員來(lái)講，亦真的不是兒戲。

嚴(yán)以用權(quán)從個(gè)人家庭的層面講，更是責(zé)無(wú)旁貸必須踐行。當(dāng)今家庭中比較流行的就是妻管炎，可妻官炎的最大弊端就圖片在于日益把丈夫推到了犯錯(cuò)的風(fēng)口浪尖。試想，你管得他口袋總是一清二白，可做為一名男人他總得有應(yīng)酬有交往吧。怎么辦?一來(lái)二去，天長(zhǎng)日久，小金庫(kù)不可能不產(chǎn)生。可一旦小金庫(kù)產(chǎn)生了，不露是好手。但世間畢竟沒(méi)有不透風(fēng)的墻，總會(huì)有露的那一天。露了怎么辦?有的人會(huì)怒不可遏，大打出手;有的人會(huì)靜坐寧思，反躬自問(wèn);而真正的智者，會(huì)從此留有空間，多一份包容與理解，把家中的獨(dú)權(quán)變成兩人的共享，其結(jié)果自然是家和萬(wàn)事興。教育孩子也是一樣，不能父母一個(gè)往東一個(gè)往西，讓孩子無(wú)所適從。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母是他的第一任老師，父母的一言一行直接影響著孩子的一言一行，為此父母更應(yīng)慎言慎行，不要隨便行使家長(zhǎng)的權(quán)利，給孩子以包容，率先垂范潛移默化中引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)執(zhí)著永不言棄，學(xué)會(huì)感恩知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)鉆研勤學(xué)不倦。這樣我們的家長(zhǎng)權(quán)才是最佳的把握。正因如此，權(quán)對(duì)于個(gè)人的家庭而言，真的應(yīng)嚴(yán)以用權(quán)，慎者用權(quán)。

上文為大家介紹的領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以用權(quán)心得體會(huì)，你了解了嗎?