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2019校園結(jié)業(yè)典禮個(gè)人演講稿

作者: liuchangwei02  2019-02-20 09:49  [查查吧]  來(lái)源:ytshengsheng.cn  

 下面為大家?guī)?lái)一篇文章——2019校園結(jié)業(yè)典禮個(gè)人演講稿。

隨著本科教學(xué)的普及化,學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。在就業(yè)過(guò)程中,最突出的問(wèn)題主要是兩個(gè):一是學(xué)生就業(yè)能力;二是學(xué)生與企業(yè)的雙向了解。

學(xué)生就業(yè)能力欠缺、對(duì)職場(chǎng)的無(wú)知,在一定程度上影響了就業(yè)效果。學(xué)生在選擇企業(yè)時(shí)對(duì)企業(yè)不了解、企業(yè)在招聘學(xué)生時(shí)對(duì)學(xué)生不了解,造成了就業(yè)過(guò)程的“雙盲目”,在一定程度上影響了就業(yè)穩(wěn)定。

但是,在現(xiàn)行培養(yǎng)方案中,只有相關(guān)專業(yè)課程的講授,而對(duì)行業(yè)、職場(chǎng)等的講解、培養(yǎng)非常欠缺,成為現(xiàn)行培養(yǎng)方案的軟肋。

如何在現(xiàn)有培養(yǎng)方案、現(xiàn)有培養(yǎng)模式下,更好的讓學(xué)生“了解專業(yè)、了解行業(yè)、了解職業(yè)、了解企業(yè)”,是解決就業(yè)過(guò)程突出問(wèn)題的關(guān)鍵。也是必須面對(duì)、必須思考、必須研究的重要課題。

為此,學(xué)院和中儲(chǔ)物流在這方面進(jìn)行了有益探索。

多年以來(lái),中儲(chǔ)物流作為學(xué)院的實(shí)習(xí)基地、產(chǎn)學(xué)研基地,對(duì)學(xué)院的工作提供了大力支持,為學(xué)生實(shí)習(xí)等提供了很多方便。

作為中儲(chǔ)物流青島分公司的最高領(lǐng)導(dǎo),李勇昭總經(jīng)理也非常關(guān)心學(xué)院、交通運(yùn)輸專業(yè)的建設(shè),對(duì)交通運(yùn)輸專業(yè)的培養(yǎng)模式、培養(yǎng)方案提出具體的看法和建議。李總也在思考采用什么方式能夠增進(jìn)學(xué)生和企業(yè)的相互了解,使學(xué)校和企業(yè)的合作更深入、更廣泛。

在充分探討的基礎(chǔ)上,設(shè)想采用學(xué)校、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的模式,利用學(xué)生的課余時(shí)間,將企業(yè)智力引入學(xué)校,增加學(xué)生的企業(yè)視角。具體做法是,由學(xué)院和企業(yè)針對(duì)大三學(xué)生組織研討班,由企業(yè)管理、技術(shù)人員利用學(xué)生課余時(shí)間主辦各種活動(dòng),在大四階段,有就業(yè)意向的學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí),直至經(jīng)過(guò)雙向選擇,簽訂就業(yè)協(xié)議。

這種方式,

1、有利于企業(yè)選拔人才

通過(guò)研討班,可以增進(jìn)學(xué)生和企業(yè)的雙向了解,讓學(xué)生提前了解企業(yè),讓企業(yè)提前了解學(xué)生,便于企業(yè)針對(duì)崗位需求選擇合適的學(xué)生,也便于學(xué)生了解企業(yè)。

2、有利于擴(kuò)大企業(yè)影響

有就業(yè)意向的學(xué)生可以到中儲(chǔ)物流就業(yè),那些沒(méi)有就業(yè)意向或者由于中儲(chǔ)物流用人名額所限而不能到中儲(chǔ)物流就業(yè)的學(xué)生,也可以更好的了解中儲(chǔ)物流,有利于擴(kuò)大企業(yè)影響。

3、有利于學(xué)校人才培養(yǎng)

學(xué)生可以了解企業(yè)、了解就業(yè)所需要的相關(guān)知識(shí),提高實(shí)踐能力,有利于學(xué)生綜合能力的全面培養(yǎng)。

4、有利于喚醒學(xué)生的就業(yè)意識(shí)

那些沒(méi)有參加研討班的同學(xué),也會(huì)通過(guò)這種活動(dòng),意識(shí)到就業(yè)的臨近,從而有意識(shí)的培養(yǎng)自己的就業(yè)能力。

5、有利于校企合作的深入開(kāi)展

這種方式,是對(duì)傳統(tǒng)的校企合作(實(shí)習(xí)、就業(yè)、科研)方式的有益補(bǔ)充。

上學(xué)期初,交通運(yùn)輸教研室面向交通運(yùn)輸專業(yè)大三年級(jí)進(jìn)行了宣傳動(dòng)員,采用“學(xué)生自愿報(bào)名、企業(yè)面試篩選”的方式,確定了中儲(chǔ)物流研討班16位學(xué)員人選。

整個(gè)一學(xué)期,基本上每周安排活動(dòng),形式多種多樣,比如李總進(jìn)行有關(guān)行業(yè)、職業(yè)的專題講座,和新入職場(chǎng)的中儲(chǔ)員工進(jìn)行座談交流,看電影寫觀后感并進(jìn)行研討,分小組策劃具體物流方案并進(jìn)行答辯,<蓮山課~件>甚至通過(guò)吃飯向大家傳授餐桌禮儀,等等。整個(gè)過(guò)程中,李總親自策劃、認(rèn)真準(zhǔn)備,把自己豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、淵博的行業(yè)知識(shí)和正確的道德觀念傳播給大家,用自己精彩的點(diǎn)評(píng)啟發(fā)大家。

活動(dòng)最后,中儲(chǔ)物流對(duì)所有學(xué)員進(jìn)行答辯,確定了中儲(chǔ)物流獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)名單。

由于精心策劃組織,整個(gè)活動(dòng)取得了良好效果,受到學(xué)員的好評(píng)。我本人也受益匪淺,把李總傳達(dá)的一些思想、理念融合到自己的教學(xué)當(dāng)中,研討班的一些形式也對(duì)我們的教學(xué)組織有很好的啟發(fā)。

我們也真心感謝李總,希望李總能夠把自己的思想、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),通過(guò)這個(gè)平臺(tái)傳播給更多的學(xué)生,讓更多的學(xué)生受益。

同時(shí)也感謝中儲(chǔ)物流王xx經(jīng)理、連xx等對(duì)研討班策劃、組織和活動(dòng)開(kāi)展所作的努力,正是因?yàn)檫@些,保證了研討班的順利進(jìn)行。

謝謝大家!

以上就是關(guān)于“2019校園結(jié)業(yè)典禮個(gè)人演講稿”的全部介紹,希望能幫助到你。

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