環(huán)保貴在身體力行，來自長征街第三小學(xué)黃澤琳和黃澤楠就做到了這一點，她們用行動來影響身邊的人，呼吁大家一起開始家庭環(huán)保生活。
大到家里的花盆，筆筒，小到開關(guān)貼，折紙玩具，來到長征街第三小學(xué)黃澤琳和黃澤楠的家里，隨處可以看見她們用廢舊材料做的各種用品。自從兩年前開始接觸綠色環(huán)保生活以來，這兩個小姐妹和她們的家庭在生活方式上悄然發(fā)生著變化。昨日，記者跟隨她們來到了家里，看看一個普通家庭的綠色環(huán)保生活到底是個什么樣子。
環(huán)保之家
開關(guān)貼、花盆、筆筒都是小姐妹自制的
昨日下午4點30分，記者跟五年級的黃澤琳和二年級的黃澤楠回到了她們的家中，這是一個三室一廳的普通家庭。開門一進(jìn)來，客廳控制開關(guān)的地方，就有黃澤琳用廢紙做的一個開關(guān)貼。“現(xiàn)在很多人都是買開關(guān)貼，我們老師說可以自己動手做，我就照著做了，怎么樣還不錯吧!”
走進(jìn)客廳，在衣服架上掛著一個購物袋，這是黃澤琳用自己的褲子改造的。在電視柜旁擺著兩盆綠蘿，它們的花盆是小澤琳和媽媽用廢舊的油桶改裝的。來到澤琳和澤楠的屋里，寫字臺上擺著她們用超市海報紙疊的筆筒，還有用廣告紙疊的小天鵝。“我正在用海報紙給媽媽疊一個大天鵝，等到母親節(jié)的時候送給她。”
“用褲子改裝的購物袋是我第一次動手做的環(huán)保用品，那年我上三年級。”黃澤琳說，當(dāng)時老師給他們講了一次性塑料袋的危害，號召大家動手做環(huán)保袋，回家后她就和媽媽一起找了一條不穿的褲子，經(jīng)過兩天的改裝，變成了一個環(huán)保袋，“這個環(huán)保袋到現(xiàn)在我們還在用，每次去超市，爸爸媽媽拿他們的環(huán)保袋，我和妹妹就帶著這個。”
黃澤琳說，也是從這次手工開始，她愛上了環(huán)保制作。而且制作的標(biāo)準(zhǔn)也從一開始的簡單實用，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樗囆g(shù)美觀。以開關(guān)貼為例，一開始黃澤琳只是簡單地把一張廢紙按照開關(guān)的大小剪一個方塊?，F(xiàn)在，黃澤琳會給開關(guān)貼做一些小設(shè)計，把開關(guān)貼裝扮成公共汽車形狀、小蘑菇形狀或者是一個小房子，“我覺得做開關(guān)貼很有意思，既能美化家庭，也能鍛煉自己的動手能力。”
小姐妹改變
環(huán)保生活讓姐妹倆懂得珍惜勞動成果
也是從黃澤琳喜愛上環(huán)保制作開始，她和她的家庭生活也慢慢發(fā)生了變化。其中，最讓媽媽郭煥敏感到意外的就是，通過制作環(huán)保作品，兩個孩子變得愛勞動了。“澤琳做的開關(guān)環(huán)保貼是紙的，用的時間一長就很容易臟了，一開始她還挺傷心，覺得自己好不容易做出的東西，這么快就不能用了，說讓我們用的時候要小心點。”郭煥敏說，這時候她就跟澤琳講，誰的勞動也不容易，爸爸媽媽平時在家里搞衛(wèi)生也很不容易，希望你們也要珍惜，“我當(dāng)時也只是隨口這么一說，沒想到后來孩子還真的變懂事了。原來她的桌子上特別亂，有的時候廢紙掉到地下也不管。后來她把這些毛病都改了，而且還主動掃地、洗碗。”
澤琳的變化也帶動了妹妹澤楠。上二年級的澤楠什么都愛跟著姐姐學(xué)，澤琳做手工她就跟著學(xué)手工，澤琳做家務(wù)她也開始學(xué)著做，“參與的家務(wù)活多了，她們可能對父母的辛苦就體會得更深了，現(xiàn)在只要吃完晚飯她們倆就會去廚房刷碗，而且在生活中也特別注意節(jié)儉。”郭煥敏說，原來兩個孩子洗臉都是一直開著水，現(xiàn)在不用水時就會關(guān)上，出門在外原來買什么東西都是買兩個，現(xiàn)在兩個小姐妹都知道要分享了。
父母感受
看到孩子重視環(huán)保
家長也學(xué)環(huán)保常識
除了孩子們的生活有了改變，跟著孩子，這個家庭里大人有好多生活習(xí)慣也發(fā)生了改變。“看到孩子對環(huán)保這么重視，我們兩個平時也會多找一些與家庭環(huán)保有關(guān)的小知識應(yīng)用到生活中，也算是給孩子做個榜樣。”郭煥敏說，現(xiàn)在他們家在刷碗的時候都不用洗潔精而是改用小蘇打，洗菜的水會留著沖廁所或是澆花，垃圾也做到分類處理，“現(xiàn)在我們出去吃飯也都是帶著自己的杯子和筷子，這樣既環(huán)保又衛(wèi)生。”
