智商高思維能力不一定強 注重思考方式的訓練

　　多年來致力于對思考技術(shù)研究的英國劍橋大學教授迪?博諾先生曾指出：一個人很聰明或智商很高，只是說明他有創(chuàng)造潛力，并不說明他很會思考。智力和思考的關(guān)系，就好比一輛汽車同司機的關(guān)系，你可能有一輛很好的汽車，但是如果駕駛技術(shù)不好，同樣不能把車開好開快。相反，你盡管開的是一輛舊車，然而駕駛技術(shù)高超，照樣能把車開好，因此，即使在智商測驗中分數(shù)很高的孩子也不一定善于思考。無論對哪一個孩子，都不能忽視思維訓練，培養(yǎng)他優(yōu)秀的思維方式。

　　父母必須謹記：依樣畫葫蘆的思考方式不會激發(fā)他造的火花。有些孩子學習成績很好但高分低能，這是因為他們?nèi)狈?yōu)秀的思維方法，也就是思維能力不夠強。老師、父母能否把思考教給孩子呢?孩子能不能學會思考呢?這個問題的答案是肯定的，仍是迪?博諾先生說：“思考可以直接當作技能、技巧來教授。”

　　在幫助孩子進行思維訓練時，首先要破除對思維的神秘感，思維訓練是有規(guī)律可循的;其次對思維的訓練宜早不宜遲，孩提時期是訓練思維的最佳時期。因為在這個年齡階段上，孩子的各種智力因素都呈上升趨勢，缺少思維定勢、經(jīng)驗偏見，是一張白紙，容易吸納新事物，可以描繪最美的圖案。另外，從人腦生理發(fā)展的角度來看，年紀小，機械記憶能力較強，隨著年齡的增長，分析綜合能力將要增加，而機械記憶能力將自然衰退一些。如果隨著年齡的增長，思維能力理解記憶沒有得到應有的發(fā)展，而充機械記憶在衰退，就勢必造成智力的嚴重缺陷。因此，孩子的思維訓練極為重要。

　　以上是智商高思維能力不一定強 注重思考方式的訓練 的全部內(nèi)容，相信各位朋友通過上面的，已經(jīng)知道應該注重孩子思維能力的訓練，希望這篇經(jīng)驗對各位朋友有所幫助。