關(guān)于幼兒教育的反思 早教真的是剛需嗎

　　早教是個(gè)啥?

　　早期教育，廣義指從人出生到小學(xué)以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學(xué)習(xí)。一些國(guó)家出現(xiàn)提前開(kāi)始學(xué)習(xí)讀、寫、算，提前開(kāi)始正式教育的探討 和實(shí)驗(yàn)。但另有人主張?jiān)缙诮逃龖?yīng)重在發(fā)展智力。還有人認(rèn)為早期教育應(yīng)向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。其中“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”理 論最為科學(xué)，依據(jù)五萬(wàn)份孩子成長(zhǎng)基準(zhǔn)數(shù)據(jù)，提煉出孩子的九大成長(zhǎng)目標(biāo)：安全感、意志力、目標(biāo)感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。

　　早教中心又是啥?

　　我們俗稱的“上早教”就是指帶孩子去早教中心學(xué)習(xí)，是嬰幼兒早期教育服務(wù)中心等機(jī)構(gòu)的簡(jiǎn)稱。是專門為嬰幼兒的父母或家人提供兒早期教育培訓(xùn)指導(dǎo) 和幫助的服務(wù)機(jī)構(gòu)。早教中心的主要服務(wù)對(duì)象是孕婦和0-6歲孩子的父母和家人?？茖W(xué)研究表明，正確的早期教育能夠?yàn)楹⒆佣嘣拇竽X發(fā)育和健康人格的培養(yǎng) 打下良好的基礎(chǔ)。

　　上早教能得到啥?

　　1.激發(fā)寶寶努力

　　和同齡小朋友一起接觸，對(duì)寶寶不足的地方會(huì)有“刺激”作用。比如寶寶學(xué)走的時(shí)候，她本來(lái)不敢走，怕摔跤，但看見(jiàn)好多一樣大的小朋友都會(huì)走，就特別想和他們一樣走幾步，這對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。

　　2.令寶寶更快樂(lè)

　　蒙氏課是主張小朋友自己動(dòng)手的，比如讓他們自己做包子、做湯圓、打雞蛋，關(guān)鍵的是還讓他們自己品嘗自己的勞動(dòng)成果，正合了孩子們的心意，大人不用擔(dān)心他們把家里的廚房搞得一團(tuán)臟，甚至燙到自己。而是在一個(gè)特定的環(huán)境，跟父母一起，與同齡的小朋友一起協(xié)作互動(dòng)。

　　3.課程內(nèi)容可作為教養(yǎng)指導(dǎo)

　　沒(méi)有接觸過(guò)早教課的父母會(huì)以為早教就是一本正經(jīng)的“上課學(xué)習(xí)”，擔(dān)心給孩子過(guò)多的壓力。但事實(shí)上，早教內(nèi)容其實(shí)很豐富。涉及社交、精細(xì)動(dòng)作、大 動(dòng)作、益智游戲、親子游戲、音樂(lè)欣賞等。特別是益智游戲，有些是自己在家里想不出來(lái)的。即使在網(wǎng)上查些游戲，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)要么太簡(jiǎn)單，要么太難，覺(jué)得不系 統(tǒng)。對(duì)爸媽來(lái)說(shuō)，上了課就有了“工作指導(dǎo)”，上課只有短短的1小時(shí)，平時(shí)還是要靠爸媽在家復(fù)習(xí)。上了課之后，什么月齡寶寶該懂得什么、該學(xué)什么，目的很明 確。

　　4.可以為入園打基礎(chǔ)

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多上過(guò)早教班的小孩子，當(dāng)他們走進(jìn)幼兒園，他們的獨(dú)立性和適應(yīng)力相對(duì)強(qiáng)很多。因?yàn)樵谠缃贪嗬飳殞毩?xí)慣了和陌生的大人和同齡寶寶相處，提前接觸到集體生活，通過(guò)上早教班，寶寶會(huì)學(xué)懂一些規(guī)矩，比如上課要坐好，如何自我介紹，玩具從哪兒拿要放回哪兒去等等。

　　5.寶寶性格和能力都有提高

　　很多家長(zhǎng)反映早教改變了孩子們的性格，孩子愿意主動(dòng)跟別人打招呼了，想要什么東西也不再是叫媽媽去跟老師講，會(huì)自己去給老師提要求了。開(kāi)始變得獨(dú)立，喜歡與人互動(dòng)，深圳有小領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)。

　　選早教你要注意哪些?

　　師資力量

　　在選擇早教中心的時(shí)候，師資水平是最重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。專家指出，一場(chǎng)講座或一本書(shū)是解決不了問(wèn)題的。由于給父母和孩子上課的是中心的老師， 所以師資水平很重要。專業(yè)的事情應(yīng)該由專業(yè)的人員來(lái)做，所以每個(gè)早教機(jī)構(gòu)目前都聘請(qǐng)了專家做自己中心的顧問(wèn)，參與中心教師的培訓(xùn)和教學(xué)的指導(dǎo)工作。

　　家長(zhǎng)在和老師接觸時(shí)，只要提幾個(gè)專業(yè)的問(wèn)題或就自己孩子目前發(fā)展的特點(diǎn)進(jìn)行交流，就會(huì)檢驗(yàn)出老師的水平。同時(shí)，還需考察的是早教中心對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)程度、工作人員對(duì)孩子是否有愛(ài)心。

　　教育理念

　　通過(guò)早教機(jī)構(gòu)的宣傳資料來(lái)了解他的教育理念是否尊重孩子個(gè)性的發(fā)展，是否有扎實(shí)的理論功底和長(zhǎng)期的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　環(huán)境舒適

　　要實(shí)地考察?？纯喘h(huán)境，是否把寶寶的安全考慮得比較周到，要有基本的安全通道和針對(duì)孩子的安全措施，玩具、教具要安全、衛(wèi)生，環(huán)境要舒適、明快、整潔。玩具、教具品種的數(shù)量、質(zhì)量，也能表現(xiàn)出早教機(jī)構(gòu)的專業(yè)性。

　　應(yīng)該有孩子課前、課后活動(dòng)的場(chǎng)地，孩子畢竟小，好動(dòng)是天性，不可能讓孩子在等待的時(shí)間里安安靜靜地坐著，必須有足夠的能夠吸引孩子的活動(dòng)場(chǎng)所。

　　一般來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的早教中心都是小班教學(xué)，每個(gè)班最多有10個(gè)寶寶和家長(zhǎng)共同參與學(xué)習(xí)。但是如果課室面積小于50平方米的話，孩子自由活動(dòng)的空間 就有些小了。因此教室面積的大小、布置的溫馨與否也是早教機(jī)構(gòu)實(shí)力的表現(xiàn)。家長(zhǎng)最好選擇那些充滿家的氣息，桌椅圓角無(wú)毛邊，電源設(shè)置在安全位置的早教機(jī) 構(gòu)，給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　課程設(shè)計(jì)

　　可以與老師進(jìn)行交談，向老師了解這個(gè)月齡的孩子教學(xué)內(nèi)容及安排，考察課程編排是否考慮了孩子個(gè)性化發(fā)展的需要，是否適合孩子月齡發(fā)展。在課程編 排上要有連貫性，由淺及深，隨著孩子的成長(zhǎng)，有針對(duì)孩子年齡的特色課程。同時(shí)家長(zhǎng)也要了解自己的孩子，選擇符合孩子個(gè)性發(fā)展的單項(xiàng)特色課程，有針對(duì)性地選 班能挖掘孩子的潛力。

　　定期活動(dòng)

　　好的早教機(jī)構(gòu)應(yīng)該能夠定期舉辦屬于孩子的聚會(huì)，給孩子提供一個(gè)展現(xiàn)自己、表現(xiàn)自己的舞臺(tái)，給孩子參加團(tuán)體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，得到家庭以外的交往訓(xùn)練。大型的表 演機(jī)會(huì)還能培養(yǎng)孩子的自信心。還應(yīng)該創(chuàng)造家長(zhǎng)與早教專家溝通的機(jī)會(huì)，把育兒當(dāng)中遇到的難題向?qū)＜姨岢?，并能夠得到專業(yè)的解答。

　　價(jià)格合理

　　其實(shí)，早教機(jī)構(gòu)的價(jià)格應(yīng)該適中，要考慮自己家庭的承受能力，并非越貴越好，只要適合自己的孩子就是最好的。關(guān)注各家早教中心是否有優(yōu)惠活動(dòng)，在優(yōu)惠期間報(bào)名，可以省下一些學(xué)費(fèi)。

　　交通便捷

　　上早教課的孩子都比較小，如果路途比較遠(yuǎn)，在路上耗費(fèi)孩子太多的體力，會(huì)影響上課的效果，在同等條件下應(yīng)該選擇一個(gè)離自己家相對(duì)比較近的早教機(jī)構(gòu)。如果能有接送寶寶的車，就更好了，免去了嚴(yán)寒酷暑的折磨。

　　實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總是最可靠的，要相信自己的體驗(yàn)?，F(xiàn)在的早教機(jī)構(gòu)很多都會(huì)提供免費(fèi)體驗(yàn)課程，爸媽可以先帶小寶寶嘗試一下。在進(jìn)行充分的比較之后，再做出選擇。且一切的選擇，都要建立在孩子感興趣的基礎(chǔ)上，如果孩子表現(xiàn)出非常抵觸的表現(xiàn)，家長(zhǎng)切勿心急強(qiáng)迫，慢慢引導(dǎo)。

　　以上是《關(guān)于幼兒教育的反思 早教真的是剛需嗎 》的全部?jī)?nèi)容，相信各位朋友通過(guò)上面的，已經(jīng)對(duì)早期教育有了一定的了解，希望這篇經(jīng)驗(yàn)對(duì)各位朋友有所幫助。