警惕幼兒教育的三大誤區(qū) 家長育兒經(jīng)驗(yàn)

　　孫云曉說，今日的中國開始了獨(dú)一代養(yǎng)育“獨(dú)二代”的全新時(shí)代。值得關(guān)注的是，現(xiàn)在中國“獨(dú)二代”的養(yǎng)育出現(xiàn)了三大誤區(qū)：

　　第一，獨(dú)生子女隔代撫養(yǎng)成風(fēng)，忽視親子依戀情感。在許多城市家庭里，祖輩挑起養(yǎng)育“第三代”的重任，在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象。2010年3月的《文匯報(bào)》介紹，一項(xiàng)全國范圍內(nèi)的調(diào)查顯示，目前北京70%左右孩子接受隔代養(yǎng)育;上海0—6歲孩子中88.9%由祖輩撫養(yǎng);廣州接受隔代教育的孩子也已占到總數(shù)的一半。

　　第二，獨(dú)生子女家庭望子成龍心切，忽視因性施教。孫云曉說，在討論孩子發(fā)展的時(shí)候，父母們往往希望孩子盡早入學(xué)以求搶占先機(jī)，同時(shí)又渴望自己的孩子出類拔萃超過同齡人，卻很少考慮孩子本身發(fā)展的可能性。

　　第三是獨(dú)生子家庭重智輕德，忽視良好習(xí)慣的培養(yǎng)。孫云曉認(rèn)為，教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格。“學(xué)做人是成才的第一課，道德智能是決定人生成敗的關(guān)鍵。父母給孩子最好的禮物就是教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕?rdquo;

　　孫云曉說，對于“獨(dú)二代”的教育，最重要的目標(biāo)就是良好習(xí)慣締造健康人格。這也是我們堅(jiān)持10年少年兒童行為習(xí)慣研究的深刻結(jié)論。

　　第三屆中華婦幼健康大會(huì)由中華國際醫(yī)學(xué)交流基金會(huì)、中國醫(yī)院協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦，旨在提高婦女兒童健康水平，推動(dòng)?jì)D幼健康事業(yè)發(fā)展。

　　以上是《警惕幼兒教育的三大誤區(qū) 家長育兒經(jīng)驗(yàn)》的全部內(nèi)容，相信各位朋友通過上面的，已經(jīng)對如何教育孩子有了一定的心得，希望這篇經(jīng)驗(yàn)對各位朋友有所幫助。