家長可以適度給男孩一些挫折教育，讓“生雞蛋”經(jīng)過蒸煮，內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng)。其一，可要求男孩做些力所能及的事，如照料一盆花，每天澆水，定期施肥，讓孩子體會(huì)到做任何事都要付出艱辛的努力。其二，孩子往往行動(dòng)的目的性和計(jì)劃性不是很強(qiáng)，做事有頭無尾。家長可適時(shí)鼓勵(lì)孩子，讓他們學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，有始有終地做好每一件事。其三，學(xué)習(xí)或生活中遇到挫折，幫孩子客觀分析原因，引導(dǎo)其以正確心態(tài)面對挫折。如“這次雖然沒得到名次，但比以前有進(jìn)步”;“唱歌不行，可你數(shù)學(xué)不錯(cuò)，爭取參加奧數(shù)競賽”等

　　言傳身教靠父親

　　研究發(fā)現(xiàn)，每天與父親接觸不少于2小時(shí)的男孩，和那些一周與父親接觸不到6小時(shí)的男孩比，人際關(guān)系更融洽，更具有進(jìn)取精神和男子漢氣概。

　　男孩的性別認(rèn)同與父親的榜樣效應(yīng)分不開。幼兒期的男孩需要從對媽媽的依戀中走出來，逐步接納爸爸和其他人。此時(shí)父親的疏遠(yuǎn)，會(huì)使男孩更加依戀母親，他們長大后很難融入集體，被自卑心理包圍。因此，父親切不能缺席男孩的生活。

　　隨著成長，父親越來越成為男孩的典范。假如父親很少幫妻子做家務(wù)，那男孩也會(huì)理所應(yīng)當(dāng)?shù)夭蛔黾覄?wù)。因?yàn)樵谒麄兊念^腦中已經(jīng)形成這樣的印象——做家務(wù)是女人的事情，男人有權(quán)不去幫忙。父親要適時(shí)言傳身教，告訴孩子如何與人相處、人際交往要保持什么樣的距離;明確規(guī)則，培養(yǎng)他們的自控能力，讓男孩自己去把握行為的“度”。

　　探索好動(dòng)別干涉

　　科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，男性荷爾蒙讓男孩動(dòng)個(gè)不停，喜歡探索。在爸媽眼里，他們是整天煩躁不安、調(diào)皮搗蛋的臭小子。男孩調(diào)皮搗蛋的背后卻意味著動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力強(qiáng)。家長要合理利用這一特點(diǎn)，不干涉男孩的創(chuàng)造性活動(dòng)，不要給他們過多的限制和保護(hù)。無論對孩子來說多難的事情，比如做船模、爬樹等，都該先讓男孩去試一試，就算是最終放棄，也該是孩子自己的主意，而不是爸媽的阻止。特別鬧騰的男孩不妨先隨他去，讓他跑夠了、瘋夠了，能量釋放完了，再陪他玩些安靜的游戲，或、看書等。

　　女生篇

　　“富養(yǎng)”女孩氣質(zhì)佳

　　俗話說，從來富貴多淑女。中國自古就講究富養(yǎng)女孩，從行為心理學(xué)角度講，女孩什么“好東西”都見過了，就相當(dāng)于“脫敏治療”，使孩子長大后不容易被浮世的繁華和虛榮迷惑。家長可從小帶女兒出入各種場合，外出旅行，能開闊視野、增加閱歷和見識。同時(shí)，要讓她們感受到家庭的溫暖和濃濃的親情，具備值得被愛的資本。

　　但富養(yǎng)女孩不是穿金戴銀，不是百依百順地嬌慣和溺愛，而是給予精神上的富足，最終培養(yǎng)出氣質(zhì)高貴的女孩。否則，再富有的女孩也可能因“心窮”而困苦。

　　勇氣培養(yǎng)不膽小

　　生活中，我們常會(huì)看到這樣的景象：女孩在路上看到，怕得躲在媽媽身后，甚至放聲大哭;打碎碗筷，便縮在墻角，生怕受到責(zé)罵。不少家長往往火冒三丈，覺得孩子扭扭捏捏，很沒出息。其實(shí)，這是由女孩的天性決定的。

　　女孩天生內(nèi)心柔弱，她們的成長需要一種叫“勇氣”的養(yǎng)料，父母一定要及時(shí)給予。出現(xiàn)上述情況時(shí)，父母要學(xué)會(huì)用正確的態(tài)度引導(dǎo)女孩的行為，切不可帶著情緒呵斥、指責(zé)，否則孩子會(huì)越來越膽小。爸媽們還要了解女兒的那些小女生心理需要，比如獲得關(guān)愛的小手段、隨年齡增長而來的小虛榮心。

　　家庭和睦不孤僻

　　有教育心理學(xué)家曾對30個(gè)家庭的孩子進(jìn)行了為期10年的跟蹤觀察，其中男女各半。專家發(fā)現(xiàn)，一些經(jīng)歷過父母離異、家庭變故的孩子會(huì)因?yàn)榧彝キh(huán)境不和諧而逐漸墮落，其中大多數(shù)是女孩。

　　這是因?yàn)榕彝バ腋８械囊筝^男孩更高，當(dāng)她感覺不到家庭溫馨時(shí)，很可能下意識地向外界、別人去索取，容易走入極端、暴戾、孤僻的狀態(tài)，陷入早戀、學(xué)壞等歧途。因此，養(yǎng)閨女要拿出更多的耐心與愛心，為孩子營造一個(gè)溫馨的成長環(huán)境，讓我們的女孩在和諧幸福的家庭氛圍中，成長為幸福的公主。

　　父愛母愛都要有

　　俗話說，女兒是媽媽的貼心小棉襖，意思是女孩溫柔體貼，能與媽媽心靈相通。與父子關(guān)系相比，母女關(guān)系往往更親密，能帶給女孩與人溝通、交流的經(jīng)驗(yàn)，幫女孩構(gòu)建親密關(guān)系，使她感受到更多的情感支持。

　　父親對女孩的身心影響也非常大。美國和新西蘭的一項(xiàng)聯(lián)合研究表明，父女關(guān)系好，不僅對女孩的心理影響大，還通過神經(jīng)和內(nèi)分泌左右女孩的發(fā)育。心理學(xué)大師弗洛伊德認(rèn)為，父親是女兒形成女性氣質(zhì)的引導(dǎo)者、支持者和認(rèn)可者，對兒童性別角色的分化具有很大作用。

　　經(jīng)常談心多傾聽

　　中國父母喜歡站在一個(gè)權(quán)威者的角度，向孩子發(fā)號施令，告訴孩子不要怎樣、要怎樣，或是再三叮嚀，安排好孩子的一切細(xì)節(jié)。英國著名教育學(xué)家赫·斯賓塞曾說過，家長一般很少向孩子透露自己的內(nèi)心世界，只習(xí)慣于做道貌岸然的訓(xùn)導(dǎo)者。然而，在訓(xùn)斥中長大的女孩可能自主性較差，不會(huì)主動(dòng)做事，而需要?jiǎng)e人提醒，習(xí)慣聽從命令，依賴性強(qiáng);也可能反抗心理強(qiáng)，聽不進(jìn)去任何意見。

　　家長和女兒之間要多談心，才能心連心。首先，父母的語調(diào)要柔和，是朋友式的交流。女孩是非常敏感的，稍微嚴(yán)厲的語調(diào)都會(huì)讓她們彷徨無措。其次，少使用 “要”、“不許”等詞匯，最好換成“你覺得”、“試著去做”等。再次，和孩子多“談心”。“談心”是只問問題，不講道理、不分析的教育放松，只有傾聽，給女孩全身心的包容。

　　以上是《男孩女孩的教育區(qū)別 家庭教育方法分享》的全部內(nèi)容，相信各位朋友通過上面的，已經(jīng)對如何教育孩子有了一定的心得，希望這篇經(jīng)驗(yàn)對各位朋友有所幫助。