孩子教育心得 孩子總是告別人狀

　　一、規(guī)則是絕對的。

　　比起幼兒園相對寬松的管理方式，小學(xué)的規(guī)則要嚴(yán)格得多。剛?cè)雽W(xué)的孩子正處于了解規(guī)則、學(xué)會(huì)遵守規(guī)則的適應(yīng)期。但由于這個(gè)年齡段的孩子還不能像大人一樣靈活、全面地看待問題，于是規(guī)則在他們眼中就成了一件很絕對的事。哪怕是做了一件很小的有悖規(guī)則的事，在他們看來都很嚴(yán)重。也就是說，與大人比起來，這個(gè)年齡段的孩子是“眼里容不得沙子”的。

　　二、錯(cuò)事更容易引起注意。

　　其實(shí)，在這個(gè)問題上，大人也會(huì)有同樣的感受。絕大多數(shù)時(shí)間里，我們做著正確的事，正是因?yàn)檫@些事是正確的、常態(tài)的，所以才容易被忽視。而那些不經(jīng)常發(fā)生的錯(cuò)事，諸如違反了某項(xiàng)規(guī)則等，反而容易引起我們的注意。三、挑別人的錯(cuò)對自己有好處。

　　三、希望得到表揚(yáng)

　　一位老師告訴我，有的孩子指出別人的錯(cuò)誤，主要是為了表明自己是個(gè)好孩子，希望因此得到表揚(yáng)。這種孩子最明顯的特點(diǎn)就是愛告狀，有時(shí)候甚至不分場合。還有的孩子，當(dāng)自己某件事做得不好的時(shí)候，會(huì)趕緊去挑其他伙伴的錯(cuò)誤，目的是為了逃避老師或家長的處罰。

　　四、家長自己就很挑剔。

　　比如，欣欣一家三口只有在吃晚飯時(shí)才有時(shí)間聚在一起。爸爸媽媽聊天的內(nèi)容離不開各自工作中的事：哪位領(lǐng)導(dǎo)對下屬太嚴(yán)厲、哪個(gè)同事工作不認(rèn)真、哪個(gè)辦事員的態(tài)度太糟糕……這些談話內(nèi)容相信許多家長都很熟悉，在外面緊張忙碌了一天，好不容易回到家，在家人面前發(fā)發(fā)牢騷也是正常的，可是別忘了，孩子正在旁邊豎著小耳朵呢!由此可見，孩子愛挑別人的錯(cuò)，很多時(shí)候可能是受家長的影響。

　　當(dāng)孩子總把眼光放在別人的缺點(diǎn)上時(shí)，家長應(yīng)該怎樣引導(dǎo)呢?

　　1和孩子一起討論正確的做法。

　　以琪琪媽媽為例，當(dāng)再聽到琪琪說“班里有幾個(gè)搗蛋鬼課間總是在樓道里亂跑”時(shí)，媽媽不只做一個(gè)聽眾，還要問：“那課間應(yīng)該做些什么呢?”“看書，和同學(xué)聊好玩的事，想玩追人的時(shí)候去操場……”這種討論方式會(huì)使孩子不再專注于挑別人的毛病，而是真正地懂得什么是正確的做法。

　　2對周圍的人和事多做正面評價(jià)。

　　家長要讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，自己首先也應(yīng)該寬容大度，對身邊的人和事多做正面評價(jià)，客觀看待別人的缺點(diǎn)，尤其是在孩子面前，不要總是對別人品頭論足的。

　　3不過分苛責(zé)孩子。

　　有的家長追求“精益求精”的家庭教育，總是一味地批評孩子的缺點(diǎn)，這實(shí)際上就是對孩子過分苛責(zé)的表現(xiàn)。對待孩子，我們也應(yīng)該像對待成人一樣，多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)。

　　4教會(huì)孩子發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的具體技巧。

　　孩子剛剛接觸社會(huì)，與人交往的許多技巧都有待學(xué)習(xí)，這其中也包括贊揚(yáng)、認(rèn)同別人的技巧。

　　5對愛告狀的孩子采取冷處理。

　　對待想用挑別人的錯(cuò)來贏得好處的孩子，家長應(yīng)該盡量采取冷處理，讓他明白這種方式并不怎么有效。一位教師朋友告訴我，她對待在課上舉手告狀的學(xué)生，一般都會(huì)輕聲地說一句：“現(xiàn)在是上課時(shí)間，下課再說好嗎?”即使批評被告狀的學(xué)生，她也會(huì)在私下里進(jìn)行。一段時(shí)間以后，課上告狀的現(xiàn)象漸漸沒有了。

　　以上是孩子教育心得 孩子總是告別人狀的全部內(nèi)容，相信各位朋友通過上面的，已經(jīng)對如何處理孩子愛告狀的問題有了一定的心得，希望這篇經(jīng)驗(yàn)對各位朋友有所幫助。