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家長如何指導孩子做作業(yè)

  家庭教育,是大教育的組成部分之一,是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育,它開始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期),嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起著奠基的作用。在孩子上學后,家長如何指導孩子做作業(yè)?這應該是各位父母都會經歷的難題吧。

  家長如何指導孩子做作業(yè)?孩子上了小學、中學后,家庭教育既是學校教育的基礎,又是學校教育的補充和延伸。著名心理專家郝濱老師曾說過:“家庭教育是人生整個教育的基礎和起點”。確實,家庭教育是對人的一生影響最深的一種教育,它直接或者間接地影響著一個人人生目標的實現。

  家庭教育是指家庭中的父母及其成年人對未成年孩子進行教育的過程。其教育目標應是:在孩子進入社會接受集體教育之前保證孩子身心,健康地發(fā)展,為接受幼兒園、學校的教育打好基礎。在孩子入園、入校后,配合幼兒園、學校使其德、智、體、美、勞諸得到全面發(fā)展;教育的重點是以品德教育為主,培養(yǎng)孩子良好的道德品質,行為習慣包括:生活習慣,勞動習慣,學習習慣等,教會孩子如何學"做人"。

  當然,家庭教育包括了很多種。其中在孩子的學習中也有體現家庭教育的一種。現在孩子的學校壓力越來越大了,那么家長如何指導孩子做作業(yè)?下面大家就一起來看看家長正確指導孩子作業(yè)的三大正確方法介紹吧。

  一忌“陪讀”

  有些家長為了不讓孩子三心二意,就坐在旁邊監(jiān)視,這樣做可以理解,但這種“陪讀”會引起孩子的緊張,不利于學習。家長要適當的對孩子進行監(jiān)督,但是千萬不要陪讀,有很多的家長習慣這樣的方式對待學生,今后要改改了。

  二忌“指指點點”

  有些家長在孩子做作業(yè)的過程中,一旦發(fā)覺作業(yè)有誤或不會做時,馬上就指出來,這樣做會阻礙孩子獨立思維能力的發(fā)展。無論是對錯都是孩子對問題的理解。

  三忌“代勞”

  有些家長怕孩子累著,常常代替孩子做作業(yè)。小學生的作業(yè)往往是一些打根基的內容,父母的代勞削弱了這種根基。

  我們應該從哪幾個方面入手幫助學生呢?

  1.應培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習慣。良好的習慣往往會達到事半功倍的效果。

  2.逐漸培養(yǎng)孩子獨立做作業(yè)的能力,對于自覺性差的孩子,父母可以多花些時間進行指導,但隨著年齡的增長,時間要縮短。

  3.鼓勵孩子自己檢查作業(yè)。讓孩子說說錯在哪里,為什么會出錯,這樣可使孩子記住錯誤,以免下次再犯。

  4.遇上難題家長指導時要注意分寸??梢圆扇》植椒?,即家長先給予提示,讓孩子思考正面如何做。當孩子弄懂后,再出些類似的題目讓他鞏固。

  家長做法的正確與否可以決定孩子在學習中好和壞的習慣的形成,所以家長在對待孩子的問題上要謹慎思考,三思而行。

  家長如何指導孩子做作業(yè)分享給你。記住,我們是指導、輔佐,而不是代勞。

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