看孩子看動(dòng)畫片弊端動(dòng)畫片的不良影響

　　不良影響一：兒童具有強(qiáng)烈的模仿傾向，而且區(qū)分信息的能力很弱，特別是年齡小的兒童幾乎沒有區(qū)分能力，對行為與其后果間的聯(lián)系也不甚了解，因此經(jīng)常發(fā)生一些悲劇。如一個(gè)3歲男孩學(xué)動(dòng)畫片中小鳥飛行，從窗口“飛”下，導(dǎo)致肝破裂死亡。而那些充斥暴力行為的動(dòng)畫片會(huì)使兒童認(rèn)知上形成對暴力的合理化，生活中的問題也往往用暴力來解決。

　　不良影響二：長時(shí)間收看動(dòng)畫片，相對就減少了的機(jī)會(huì)，使兒童失去了很多與實(shí)際生活接觸的機(jī)會(huì)，妨礙了兒童對自然物質(zhì)的真實(shí)感知及活動(dòng)能力，而且缺乏與其他人言語的交流。缺乏表達(dá)交談，在一定程度上會(huì)影響兒童的言語表達(dá)能力。

　　不良影響三：長時(shí)間看動(dòng)畫片，對兒童身體也會(huì)造成一定的傷害。電視有高頻輻射，長時(shí)間盯著電視屏幕，減少了兒童眼球的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致視力下降。而且很多兒童都是邊看動(dòng)畫片邊吃飯，這種習(xí)慣會(huì)使兒童的胃腸消化功能降低，導(dǎo)致身體健康狀況下降。

　　最近總能聽到我們班的一些家長說孩子看動(dòng)畫片總要看到很晚，以及在班級里會(huì)聽到某些孩子在起勁地聊著動(dòng)畫片里的內(nèi)容，我覺得對于小班的孩子控制能力還較差，所以家長還需硬性規(guī)定下孩子看動(dòng)畫片的時(shí)間限制;還有對于孩子看的動(dòng)畫片，家長也要適當(dāng)刪選下，比如有些動(dòng)畫片偏向于武打的就不適合，孩子看動(dòng)畫片有好處和弊端,可以讓孩子看看巧虎這類的益智動(dòng)畫片，在看動(dòng)畫片的時(shí)候也在學(xué)本領(lǐng)。