有些自閉癥孩子常對(duì)文字及數(shù)字能依順序簡單地念出或?qū)懗?，甚至連道路標(biāo)志、各種訊號(hào)都能記起，讓人覺得他們有很高的能力。然而，若只是把同樣的情況反復(fù)地做，則缺乏發(fā)展性，對(duì)這個(gè)行動(dòng)太過執(zhí)著，導(dǎo)致妨礙其它行動(dòng)學(xué)習(xí)的情況也有。這種行為稱之為自閉癥兒童的固執(zhí)行為.

    固執(zhí)行為的處理方法:使用獎(jiǎng)勵(lì)品

    在其它情況也無法和你很好相處，可是孩子在做固執(zhí)行動(dòng)的時(shí)候，有不太受阻礙的現(xiàn)象，所以對(duì)這個(gè)孩子能很靈巧的讓他繼續(xù)固執(zhí)行動(dòng)，并多制造些機(jī)會(huì)給他，對(duì)孩子來說，就已是得到最好的獎(jiǎng)品。
  
    如果對(duì)圖畫書上所畫的東西，能說出其一或?qū)懸粋€(gè)數(shù)字，則以獎(jiǎng)品做為基礎(chǔ)，來形成新的行動(dòng)。假定是持續(xù)不斷地做旋轉(zhuǎn)的固執(zhí)行動(dòng)，卻無法直接使用獎(jiǎng)品，你就加入他的旋轉(zhuǎn)行動(dòng)中，而在這個(gè)情況下，改變孩子的情況就變得容易多了。