一、自閉癥兒童產(chǎn)生負(fù)面情緒時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？

　?。?）擁抱孩子，讓孩子有“安全感”。

　?。?）允許孩子自由地表達(dá)情緒。

　?。?）傾聽，用心傾聽，讀懂孩子的情緒。

　?。?）先處理情緒，后處理事情，不急于下判斷。

　　（5）與孩子一起討論解決問題的方法，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他自己想辦法。

　　二、自閉癥兒童鬧情緒時(shí)，家長(zhǎng)不應(yīng)該怎么做？

　?。?）不要嘲笑自閉癥兒童的情緒。

　　比如，你怎么垂頭喪氣的，哪像一個(gè)男子漢？有啥好怕的？

　?。?）不要給自閉癥兒童的情緒貼標(biāo)簽。

　　比如，真是愛哭鬼，太討人厭了，狗都嫌！

　　（3）不要在自閉癥兒童情緒不好的時(shí)候，給他講大道理。

　　比如，我不是跟你說過很多遍了嘛，玩具要跟小朋友分享。

　?。?）不要“以暴制暴”，不要恐嚇，造成惡性循環(huán)。

　　比如，你還吵，想挨打是不是？

　?。?）不要讓自閉癥兒童利用情緒威脅你，不要當(dāng)孩子情緒的“奴隸”。

　　比如，別哭了，不哭媽媽就帶你去吃麥當(dāng)勞。

　　三、怎樣幫助自閉癥兒童釋放負(fù)面情緒？

　　如果你已經(jīng)能夠心平氣和地接受孩子的負(fù)面情緒，那么下一個(gè)問題自然就是：怎樣合理地宣泄？怎樣及時(shí)地釋放？就像洪水襲來(lái)，為它修一條通道，它就不會(huì)泛濫肆虐。這對(duì)一個(gè)人形成樂觀積極的性格，有很大作用。

　?。?）讓自閉癥兒童和“情緒”呆一會(huì)，哭就哭一陣。

　?。?）找一個(gè)專門的發(fā)泄工具，比如枕頭。

　?。?）畫畫，涂鴉，盡情地把心中的不滿都畫出來(lái)。

　?。?）唱歌，隨便什么詞什么曲，瞎編亂造也行，吼吧。

　?。?）體育鍛煉，去打球，去跑步，全身舒展，打通經(jīng)脈。

　?。?）戶外旅游，開闊心境，放松情緒。

　?。?）在家里布置一面“心情墻”，每天把自己的情緒寫/畫出來(lái)。

　?。?）如果自閉癥兒童年齡大一些，可以用寫日記的方式整理情緒。

　?。?）傾訴，讓孩子學(xué)會(huì)傾訴，跟同學(xué)、朋友，當(dāng)然父母也是傾訴對(duì)象。

　　四、關(guān)于“情緒”，我們還有很多事情可以做！

　?。?）教自閉癥兒童認(rèn)識(shí)情緒，體驗(yàn)情緒。

　　準(zhǔn)備一些情緒圖卡或者表情臉譜，讓孩子認(rèn)識(shí)各種情緒；或者玩角色游戲，編故事，家長(zhǎng)和孩子一起表演各種情緒。

　?。?）教自閉癥兒童學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情緒。

　　傷心是一種什么感覺？傷心的時(shí)候你最想干什么？做什么事情你就不會(huì)再傷心了呢？你為什么生氣了？你怎么樣才能舒服一點(diǎn)？……

　?。?）讓自閉癥兒童學(xué)會(huì)洞察他人的情緒。

　　看看那位阿姨怎么了？她為什么皺著眉頭瞪著叔叔？旁邊的小朋友為什么哭了？你該怎么幫助她呢？媽媽今天不高興，因?yàn)閷殞毎扬埲鲈诘厣狭?，你現(xiàn)在怎么做？……