據了解，“十二五”期間，上海市將按常住人口配套教育資源，公建配套約710所中小學幼兒園；在公建配套覆蓋不到但入學矛盾突出的區(qū)域，增建約150所中小學幼兒園……

　　上海市教委近日頒布《上海市基礎教育改革和發(fā)展“十二五”規(guī)劃目標》提出，到2015年上海基礎教育的發(fā)展目標是：基礎教育公共服務水平顯著提升，政府公共服務體系更加完善，國際化和信息化水平明顯提高，基礎教育公平、優(yōu)質、多樣、開放的局面基本形成，校園安全防范體系基本建成。

　　●完成710所左右公建配套中小學幼兒園建設，在公建配套覆蓋不到但入學矛盾突出的區(qū)域增建150所左右中小學幼兒園，形成與人口分布相協調的學校布局結構。

　　●學前教育公共服務體系基本形成。98%的3-6歲適齡兒童接受學前教育或看護服務，3歲以下本市戶籍兒童每年接受6次以上免費早期教育指導。尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，提高保教質量，滿足人民群眾對學前教育的多元需求，保障兒童身心健康、快樂成長。

　　●堅持公平優(yōu)質的價值取向，提高每所學校的辦學水平，使每一個學生得到全面而充分的發(fā)展。實現區(qū)（縣）內義務教育基本均衡，城鄉(xiāng)基礎教育一體化發(fā)展局面基本形成。90%以上的外來從業(yè)人員隨遷子女進入公辦學校就讀，以招收隨遷子女為主的民辦小學教育質量達到全市的基本水平。

　　●推動普通高中教育“高質量、多樣化、有特色、可選擇”發(fā)展，開放、優(yōu)質、多樣的局面基本形成，學生成長渠道進一步拓寬、自主發(fā)展的空間進一步加大，有創(chuàng)新潛質的學生培養(yǎng)機制更加健全。

　　●加大殘障學生的關愛與教育，堅持按需施教，加強醫(yī)教結合，注重學生潛能挖掘，滿足每一個特殊學生的學習需要。