2013年貴州高考政策大綱將要進(jìn)行四大改革，哪四大改革呢。下面一起來看看2013貴州高考政策大綱四大改革。

　　改革一，外語科目增加聽力考試

　　2013年，貴州省高考報考科類和科目設(shè)置不變，繼續(xù)采用文史、理工、體育、藝術(shù)科類和“3+文科綜合/理科綜合”科目設(shè)置。省招生考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說，這也是各省普通高中新課改后高考科類和科目設(shè)置的主流模式，在當(dāng)前教育考試體系中仍然是最優(yōu)化的設(shè)置。

　　與以往不同的是，2013年起，高考中在外語科目增加聽力考試，也就是說新課改后的所有高考考生必須參加外語聽力考試。其中，英語聽力在全國英語等級考試(二級)聽力部分中進(jìn)行，考生可在高中第三學(xué)年第一學(xué)期9月和第二學(xué)期3月參加聽力考試，若考生參加兩次考試，以考生最高成績計入高考英語科目成績。其他外語語種聽力考試時間和計分辦法按教育部的統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。

　　同時，為了讓學(xué)生和教師對新增的英語聽力考試有適應(yīng)的過程，貴州省高考英語聽力成績采取分步計入高考總分的辦法：即2013年、2014年英語聽力分值為15分，筆試分值為135分;2015年及以后英語聽力分值為30分，筆試分值為120分。

　　2013年、2014年，貴州省高考英語筆試使用卷面分值為120分試卷，按135分進(jìn)行折算，即卷面成績乘以135除以120計入高考英語科成績;聽力考試使用卷面分值為30分試卷，按15分進(jìn)行折算，即卷面成績乘以15除以30計入英語科成績，英語科總分仍為150分。筆試折算成績和聽力折算成績相加為考生英語科成績。2015年起，高考英語筆試成績、聽力成績按考生實得分?jǐn)?shù)計入高考成績。

　　改革二，高考各科目考試內(nèi)容調(diào)整

　　考試內(nèi)容方面，普通高中實行新課改后，教育部頒布了新課改后的高考考試大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明，高考考試內(nèi)容也將隨之進(jìn)行調(diào)整。

　　貴州省新課程改革高考使用教育部考試中心統(tǒng)一命制試題。命題依據(jù)教育部頒布的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》?？荚嚪秶鸀椤镀胀ǜ叩葘W(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱(課程標(biāo)準(zhǔn)實驗版)》和《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明(課程標(biāo)準(zhǔn)實驗版)》中規(guī)定的必考內(nèi)容和選考內(nèi)容。

　　改革三，高考錄取高中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價，作為參考依據(jù)

　　此次改革的一大亮點則是高考評價體系的改革。普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價將計入考生電子檔案，并作為普通高校招生錄取的參考依據(jù)。

　　那么到底什么叫普通高中學(xué)業(yè)水平考試呢?綜合素質(zhì)評價又包括哪些內(nèi)容呢?

　　這位負(fù)責(zé)人解釋，普通高中學(xué)業(yè)水平考試是全省統(tǒng)一考試，由考試和考查兩部分組成，考試部分包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)等11門學(xué)科。

　　綜合素質(zhì)評價則是由基本素質(zhì)(道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運動與健康和審美與表現(xiàn))和個性發(fā)展(個性特長和個人成果)組成，比以往的思想政治品德考核更能全面的反映考生的綜合素質(zhì)情況。

　　普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價計入考生電子檔案，并作為普通高校招生錄取的參考依據(jù)，這一個改革的好處是什么呢?

　　這位負(fù)責(zé)人表示，好處在于高校在錄取時能夠全面了解考生在高中三年的學(xué)習(xí)和成長情況，便于招生高校在錄取時能夠全面衡量，擇優(yōu)錄取，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，最大限度的發(fā)揮學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價的作用和有效性，遵循了高考始終堅持有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于高校選拔和培養(yǎng)人才的基本原則。

　　這位負(fù)責(zé)人表示，這一改革的具體實施主要包括兩方面：

　　(1)考生學(xué)業(yè)水平考試總分作為高考同分考生位次排序的依據(jù)。同分考生學(xué)業(yè)水平總分高的排名在前，當(dāng)考生學(xué)業(yè)水平總分相同時，按考生語文、數(shù)學(xué)、外語三科成績合計分從高到低排序，若遇相同分?jǐn)?shù)，再按考生文(理)綜合成績從高到低進(jìn)行排序，若按以上方法仍遇相同分?jǐn)?shù)，則按語文、數(shù)學(xué)單科成績順序進(jìn)行排序，即先看語文，若分?jǐn)?shù)相同，則再看數(shù)學(xué)。

　　(2)招生高?？梢栽谶M(jìn)檔考生的范圍內(nèi)，按照在教育部“陽光高考”平臺公布的招生章程，錄取學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價高的考生。

　　改革四，高職招生試行學(xué)業(yè)水平考試成績及綜合素質(zhì)評價為依據(jù)的注冊入學(xué)辦法

　　此次的高考改革方案中，專門提出了加大高等職業(yè)教育(含普通專科)院校招生改革力度，實施多渠道錄取方式。并明確將增加高職院校單獨招生試點和規(guī)模，擴(kuò)大中職報考高職和高職初中五年制招生規(guī)模，試行實施以學(xué)業(yè)水平考試成績及綜合素質(zhì)評價為依據(jù)的高職招生注冊入學(xué)辦法等多項改革措施。