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民航運輸專業(yè)的就業(yè)前景分析(2)

  就業(yè)遠景

  機械類專業(yè)主要包括機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程等。不少同學對該類專業(yè)的就業(yè)前景存在著誤解,認為該類專業(yè)的對口工作看起來不太“體面”。其實,他們都忽視了機械類專業(yè)所具備的廣度適應性,比如在設備維護、數(shù)控維修、環(huán)保設備設計等領(lǐng)域的應用。同時,機械類專業(yè)還涉及不少交叉學科,通過這些知識的積累,也為跨專業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了強有力的保障。該類專業(yè)要求同學們具備敏銳的感受力和獨特的創(chuàng)造力,富于想象力,并具備較強的動手能力。

  其實,機械類專業(yè)也并非全部都只是和硬梆梆的機器打交道,比如工業(yè)設計專業(yè),就是一門和藝術(shù)相關(guān)的機械類專業(yè)。“什么是工業(yè)設計?”有人認為,工業(yè)設計就是簡單的包裝。其實不然,工業(yè)設計是屬于對現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進行規(guī)劃設計、不斷創(chuàng)新的專業(yè)。它是科研技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,形成商品,符合需求,有益環(huán)保的核心過程,是技術(shù)創(chuàng)新和知識創(chuàng)新的著陸點,是產(chǎn)品、商品、用品、廢品相互轉(zhuǎn)化的系統(tǒng)方法。該專業(yè)就是培養(yǎng)具備工業(yè)設計的基礎(chǔ)理論、知識與應用能力,能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學、科研工作的應用型高級專門人才。工業(yè)設計在一件產(chǎn)品的價值里占多大成分,不大容易量化,因為它是蘊含在里邊的,是一個軟價值。國外有些類似的比方,如美國有這樣一個說法:企業(yè)里如果投資于技術(shù)設備更新帶來了效益的話,那工業(yè)設計帶來的效益是它的5倍。這樣說來,工業(yè)設計師的重要地位也就不言而喻了。

  又比如材料成型及控制工程是材料、機械、控制、計算機等多學科交叉融合的工程技術(shù)專業(yè),主要研究金屬材料、非金屬材料、超導材料、微電子材料及特殊功能材料的成型設備與工藝、成型過程的自動化與智能控制、質(zhì)量檢測和可靠性評價等。隨著各種新材料在各行各業(yè)中的廣泛應用,加之我國新材料行業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與材料成型設備新技術(shù)的發(fā)展緊密相關(guān),因此對既有材料科學知識,又能掌握材料成型設備設計和制造技術(shù)的高級科技人才的需求將有所增加。

  而過程裝備與控制工程是集機械工程、化學工程和控制工程等多學科于一體的交叉專業(yè)。強調(diào)以計算機應用為平臺,使工藝、裝備和控制緊密結(jié)合,側(cè)重于閥門密封、低溫與制冷、壓力容器等過程裝備與控制成套技術(shù)的設計開發(fā)及應用。過程裝備與控制工程專業(yè)的同學接受了正規(guī)的機電一體化訓練,具備機械設計、電子控制和管理等各方面知識,是企業(yè)和研究機關(guān)的搶手人才。

  包含專業(yè)

  機械類下面的專業(yè)包括機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、車輛工程、機械電子工程、汽車服務工程、制造自動化與測控技術(shù)、微機電系統(tǒng)工程、制造工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程等。

  三、材料類——站在科技的高端

  “十一五”期間,國家產(chǎn)業(yè)政策明顯向以新材料產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)領(lǐng)域傾斜,這對新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展無疑將產(chǎn)生重要的推動作用。同時,國內(nèi)支柱產(chǎn)業(yè)及高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對新材料的需求不斷擴大。在此背景下,研發(fā)此類新型材料的人才自然成為企業(yè)的注目焦點。

  行業(yè)現(xiàn)狀

  材料學是研究材料化學組成、組織結(jié)構(gòu)、工藝、性質(zhì)和使用性能之間相互關(guān)系的一門應用基礎(chǔ)學科,主要任務是為材料設計、制造、工藝優(yōu)化和材料的合理使用提供科學依據(jù)。

  以稀土工程專業(yè)為例,該專業(yè)培養(yǎng)稀土工程等方面的知識,能在稀土材料開發(fā)與應用、稀土冶金與分析、稀土采礦及礦物加工等領(lǐng)域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、管理與經(jīng)營、工程設計、生產(chǎn)的高級專門人才。俗話說“物以稀為貴”,而稀土一般就是以氧化物狀態(tài)分離出來的,又很稀少,因而得名為稀土。我國稀土礦藏資源豐富,是全球最大的稀土生產(chǎn)國,有“21世紀的新材料寶庫”之稱。稀土除在鋼鐵行業(yè)廣泛應用外,與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度密切,產(chǎn)品市場全球化特點突出,其后續(xù)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展空間也十分廣闊,是21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)。如開設這一專業(yè)的內(nèi)蒙古科技大學、江西理工大學等利用優(yōu)越的地理條件,使稀土專業(yè)得到快速發(fā)展,當然該專業(yè)歷屆畢業(yè)生均被相關(guān)企業(yè)“搶購”一空!國家勞動和社會保障部已將該專業(yè)定位為未來五年的十大熱門專業(yè)之一。

  就業(yè)遠景

  據(jù)了解,截至2006年年底,我國設有材料類專業(yè)的高校有420余所,占本科學位學校的66%;“211工程”高校中設有與材料相關(guān)專業(yè)的有80余所,占總數(shù)的88%。由此可見,我國對材料人才的培養(yǎng)是比較重視的,人才的數(shù)量也應該是比較充足的。材料學專業(yè)涉及國民經(jīng)濟發(fā)展的多個領(lǐng)域,因此人才市場對材料學人才的需求也是持續(xù)增加的。學生畢業(yè)后既可以在功能材料、納米材料、材料表面改性、結(jié)構(gòu)材料、復合材料、生物醫(yī)學材料等領(lǐng)域繼續(xù)深造,也可以在相關(guān)高等學校、科研院所、企事業(yè)單位從事教學、應用基礎(chǔ)研究和高技術(shù)研究技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理、對外貿(mào)易等相應工作。

  包含專業(yè)

  材料類下面開設的專業(yè)很多,如冶金工程、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、材料科學與工程、復合材料與工程、生物功能材料、寶石與材料工藝學、再生資源科學與技術(shù)、高分子材料加工工程等都屬于這個范圍。

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