主頁 > 教育培訓(xùn) > 職業(yè)培訓(xùn) > 十周年慶典策劃 周年策劃書怎么寫(4)

十周年慶典策劃 周年策劃書怎么寫(4)

  <六> 接待組

  組長:XX

  成員:XX XX XX XX XX XX XX XX XX

  工作職責(zé):

  1 負(fù)責(zé)制定并實(shí)施校慶總體接待方案

  2 負(fù)責(zé)全校接待點(diǎn)的規(guī)劃布局及人員落實(shí)

  3 負(fù)責(zé)重要嘉賓的食宿安排

  4 負(fù)責(zé)校慶接待晚宴的籌劃及組織

  5負(fù)責(zé)校慶禮品的招標(biāo)、設(shè)計(jì)、制作與使用

  <七> 安全保衛(wèi)

  組長:XX

  成員:XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX

  工作職責(zé):

  1負(fù)責(zé)與市公安、交警部門的聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)

  2負(fù)責(zé)校慶期間的安全保衛(wèi)及車輛停放、人員的疏導(dǎo)

  <八> 校園環(huán)境、后勤保障組

  組長:XX

  成員:XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX

  工作職責(zé):

  1負(fù)責(zé)校慶前校園環(huán)境及會(huì)場的整治工作(衛(wèi)生、綠化、美化、亮化)

  2負(fù)責(zé)校慶期間有關(guān)場所的水、電供給保障

  3負(fù)責(zé)校慶期間的交通保障(用車)和醫(yī)療服務(wù)

  4負(fù)責(zé)校慶會(huì)場的布置。

  附:校慶慶典活動(dòng)的安排

  時(shí)間:20XX年4月28日上午10時(shí)正:10周年校慶慶典大會(huì)

  地點(diǎn):學(xué)校的羅馬廣場(下雨的改在體育館進(jìn)行)

  參加人員:上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、退休教職工、校友、教職工、學(xué)生、嘉賓等。

  慶典儀式程序:

  1、8:00—9:30 禮儀隊(duì)在校門口列隊(duì)歡迎嘉賓、校友到校

  2、8:00—9:30 迎賓師生引導(dǎo)嘉賓、校友到簽到處簽到、派發(fā)禮品

  3、8:00—9:30 由迎賓師生引導(dǎo)嘉賓、校友參觀校史陳列館、回顧展、書畫展

  4、8:00—9:30 各屆校友分別到指定的地點(diǎn)聚餐、聯(lián)誼

  5、10:00—11:00 校慶慶典活動(dòng)開始

  (1)迎賓

  (2)介紹出席慶典大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓

  (3)升國旗,奏國歌

  (4)校長致辭

  (5)校友代表講話

  (6)市教育局領(lǐng)導(dǎo)講話

  (7)領(lǐng)導(dǎo)講話

  (8)市長向捐贈(zèng)校友致謝頒發(fā)牌匾,榮譽(yù)證書

  (9)參觀校園

  宣傳口號(hào)(布置于場地四周)

  1、熱烈慶祝XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校10周年

  2、喜迎10周年,共創(chuàng)幸福美好未來!

  3、弘揚(yáng)傳統(tǒng),凝聚力量,繼往開來,再創(chuàng)輝煌!

  4、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷開拓創(chuàng)新

  5、愛我學(xué)校,興我學(xué)校,強(qiáng)我學(xué)校

  6、新世紀(jì),新發(fā)展,新學(xué)校

  7、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),加快發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)清遠(yuǎn)市教育強(qiáng)市作出新貢獻(xiàn)。

  8、振奮精神,再創(chuàng)佳績,迎接建校10周年

  9、共商母校發(fā)展大計(jì),共創(chuàng)母校美好未來。

  校慶活動(dòng)的階段性安排

  啟動(dòng)期:(校園內(nèi)部,或部分面向社會(huì))

  啟動(dòng)期內(nèi)的活動(dòng)意義:主要是通過廣大在校師生的共同參與,營造出校慶的氛圍。并通過參與的形式,表達(dá)出對(duì)校園的熱愛與對(duì)本次活動(dòng)的重視。

  時(shí)間:20XX年9—10月

  1、針對(duì)“XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立10年”面向校園開展校歌征集活動(dòng)。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑,也用于校園文化的獨(dú)特性與其他校園進(jìn)行區(qū)別與突出。

  2、10周年的?;照骷顒?dòng),目的是完善學(xué)校的文化建設(shè),并成為師生的情感歸屬標(biāo)志,也為了去體現(xiàn)校園在社會(huì)的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。

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