一、專業(yè)解析

　　什么是風(fēng)景園林？

北方工業(yè)大學(xué)研究生導(dǎo)師楊鑫說：“風(fēng)景園林專業(yè)可以說是利用土地、水體、動植物、天空等自然要素營造空間的技藝，也是為人們創(chuàng)造美好的生活游憩空間的技藝，從而具有科學(xué)的屬性，也具有社會和文化的屬性。“

“簡單來說就是保護(hù)好咱們的自然環(huán)境，并且合理安排好各種人工建造，使得自然和人工能夠互相協(xié)調(diào)，使得整體環(huán)境能夠有序的發(fā)展。這是這個(gè)專業(yè)的核心問題。”北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院王向榮院長這樣歸納風(fēng)景園林專業(yè)。“它是一個(gè)涉及領(lǐng)域很廣的一個(gè)學(xué)科。工作內(nèi)容從庭園、公園設(shè)計(jì)、城市道路綠化設(shè)計(jì)，園林建筑設(shè)計(jì)到微觀設(shè)計(jì)；從園林花木育種養(yǎng)護(hù)到整個(gè)城市園林綠地系統(tǒng)工程的規(guī)劃和建設(shè)；從到宏觀的土地利用、自然資源管理到區(qū)域發(fā)展研究、生態(tài)保護(hù)和修復(fù)都是風(fēng)景園林關(guān)注的范疇。”

　　風(fēng)景園林學(xué)什么？

在《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》中，風(fēng)景園林屬于工學(xué)中建筑類的一個(gè)專業(yè)。各院校因培養(yǎng)方向不同，開設(shè)的課程也有不同。以北方工業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)課程設(shè)置為例，風(fēng)景園林專業(yè)課程設(shè)置除公共基礎(chǔ)必修課外，可分為三大類，包括理論課程，設(shè)計(jì)課程和實(shí)踐課程。其中理論課程包括風(fēng)景園林設(shè)計(jì)原理、中外園林史、園林工程、園林植物等；設(shè)計(jì)課程主要由貫穿四個(gè)年級的風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程組成；實(shí)踐課程是專業(yè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)化，包括國外院校聯(lián)合設(shè)計(jì)，各類風(fēng)景園林綜合實(shí)習(xí)等。

高校風(fēng)景園林課程主要包括科學(xué)、藝術(shù)、設(shè)計(jì)三大部分，花卉學(xué)、樹木學(xué)、樹木栽培養(yǎng)護(hù)等自然科學(xué)基礎(chǔ)的課程；美術(shù)、素描色彩基礎(chǔ)等藝術(shù)課程；風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)類課程。根據(jù)各校偏重的方向，課程設(shè)置有所差異，感興趣的同學(xué)可以具體查看各校的專業(yè)和課程設(shè)置情況。

　　風(fēng)景園林和園林的區(qū)別

“風(fēng)景園林”與“園林”只有兩字之差，容易被考生家長混淆。北方工業(yè)大學(xué)研究生導(dǎo)師楊鑫老師說：“從學(xué)位授予層面講，園林專業(yè)大多授予本科畢業(yè)生農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位，風(fēng)景園林專業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。從培養(yǎng)計(jì)劃上講，園林專業(yè)多依托農(nóng)林院校而建立，相關(guān)課程偏向于植物和園藝。而風(fēng)景園林專業(yè)在農(nóng)林院校、工科類院校都有建立，課程設(shè)置偏向于風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)用，也包含植物種植設(shè)計(jì)。兩個(gè)專業(yè)都關(guān)注自然生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和美好宜居生活的建設(shè)。

　　二、專業(yè)與就業(yè)

　　根據(jù)陽光高考信息平臺數(shù)據(jù)顯示，風(fēng)景園林專業(yè)每年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在5000-6000人，2017年全國就業(yè)率在90%-95%之間，男女比例為：男生占36%，女生占64%。

　專業(yè)前景廣闊

在黨的十九大報(bào)告及國家十三五規(guī)劃中，都明確提出了生態(tài)文明建設(shè)與綠色發(fā)展計(jì)劃，這其中相關(guān)內(nèi)容與風(fēng)景園林專業(yè)有著緊密而直接的聯(lián)系，未來風(fēng)景園林專業(yè)人才勢必要為建設(shè)和諧宜居的生活環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及良好的生態(tài)環(huán)境成為大家新的追求，更促進(jìn)了園林實(shí)業(yè)的發(fā)展。不僅房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在市場競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，一些企事業(yè)單位也越來越注重環(huán)境景觀設(shè)計(jì)。風(fēng)景園林專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)未來城市環(huán)境美化要求及發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)所需人才的專業(yè)，那些既懂得園林綠化景觀設(shè)計(jì)和花卉苗木養(yǎng)護(hù)，又懂得“綠色經(jīng)濟(jì)”經(jīng)營管理的人才具有廣泛的就業(yè)前景。

　就業(yè)去向

北京林業(yè)大學(xué)王向榮院長表示，因?yàn)轱L(fēng)景園林專業(yè)的學(xué)科涵蓋范圍很廣，畢業(yè)生可以按照個(gè)人擅長的方向選擇工作：

一是與風(fēng)景園林相關(guān)的教學(xué)、研究方向的工作。因?yàn)轱L(fēng)景園林本身有很多理論問題、科研要求，可以在園林類院校當(dāng)老師，從事教育教學(xué)工作，也可到科研機(jī)構(gòu)從事研究類工作。

二是建筑類企業(yè)、房產(chǎn)類公司、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)。在設(shè)計(jì)院所、設(shè)計(jì)公司、設(shè)計(jì)事務(wù)所從事設(shè)計(jì)類工作；房產(chǎn)類開發(fā)公司主要從事為居民區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)工作；建筑行業(yè)類企業(yè)主要從事為建筑做景觀配套設(shè)計(jì)工作。

三是政府類、事企單位、建筑機(jī)構(gòu)管理部門。例如公園、風(fēng)景區(qū)管理部門、大型企事業(yè)單位自身綠化管理部門、各省市園林局等行政或者行業(yè)主管部門等。主要從事景觀類設(shè)計(jì)、施工、植物栽培養(yǎng)護(hù)、計(jì)算機(jī)繪圖、園林監(jiān)督、管理類工作。