專業(yè)代碼：050101

 

　　學科門類：文學

 

　　專業(yè)類：中國語言文學類

 

　　授予學位：文學學士學位

 

　　專業(yè)介紹

 

　　漢語言文學專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓練，可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學，可適宜在黨政機關，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流其他企事業(yè)部門從事語言文字工作的專門人才。

 

　　發(fā)展狀況

 

　　漢語言文學專業(yè)是我國高校中文系的主干專業(yè)，最早設立這一專業(yè)的是北京大學中國文學系(簡稱中文系)，其前身為京師大學堂的中國文學。1910年3月31日，京師大學堂分科大學成立“中國文學門”，正式作為文科的一個教學建制。這是我國最早的中文系，其建立標志著中國語言文學開始形成現(xiàn)代的一門獨立學科，這之后較早設立漢語言文學專業(yè)的高等學府還有北京師范大學中文系、復旦大學中文系等，其間這一學科在研究和教學中曾涌現(xiàn)過魯迅、胡適、劉半農(nóng)、沈從文、王力、廢名等大批著名學者。

 

　　建國以后，一方面我國的高等教育規(guī)模擴張很快;另一方面隨著民智的啟發(fā)，文化受到重視，一時間很多高校都開設了漢語言文學專業(yè)，如中國人民大學、華東師范大學、廈門大學、中央民族學院等，招生規(guī)模也逐步擴大。但在“文革”中，我國漢語言文學專業(yè)受到重挫，不僅高校停止招生，許多著名專家學者也紛紛受迫害，大量歷史文獻、論著被損害，這給我國漢語言文學的研究和教育造成了重大損失。文革結束以后，這種狀況才得以改變，原有高?；謴土诉@一專業(yè)的招生，并有不少新興院校陸續(xù)增設了這一專業(yè)，我國漢語言文學專業(yè)又重現(xiàn)蓬勃生機。

 

　　目前國際上對漢語言文學的研究狀況也已具有一定規(guī)模，尤其是漢語和中國文化的博大精深，吸引著眾多外國學者。截至1985年底，就已有50多個國家和地區(qū)的上千所高等學校設立了中文系或中文專業(yè)，甚至中小學都開展了漢語教學。另外每年都會有大批留學生、學者到我國研究、學習，國內(nèi)許多著名學者也應邀出國講學，而西方的學術精神、學術方法與東方文化相交融，常常摩擦出新的火花，這也很好地促進了我國傳統(tǒng)文化的發(fā)展與傳播。

 

　　改革開放以來漢語言文學專業(yè)進展很快，目前幾乎所有的綜合性大學、專業(yè)院校的中文系及相關院系都設立了漢語言文學專業(yè)，其中以北京大學中國語言文學系、中國人民大學中國語言文學系、清華大學中國語言文學系、北京師范大學中國語言文學系、首都師范大學中文系、北京第二外國語大學中國語言文學系、北京語言文化大學文化學院語言文學系等最為著名。在以上院校的中文及相關院系中，很多還開設了碩士點、博士點，以北京大學中文系為例，共有2個研究所、2個研究中心、2個國家級教學科研重點基地、5個全國重點學科和7個博士點、11個碩士點、1個博士后點。在師資力量上，有在編教工126人，其中教授51人，有博士學位的教員39人，45歲以下教員58人，幾十年來，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才(本科生6000多名，碩士生1000多名，博士生300多名)?？蒲谐晒麅H新時期以來22年間，就發(fā)表出版了專著約600多部，學術論文450篇。

 

　　就目前我國高校漢語言專業(yè)的分布來看，大致可分為師范類和非師范類兩大類，它們在培養(yǎng)方式和方向上有所不同，但專業(yè)課程上是相近的，主要有馬列文論、文學概論、語言學概論、美學、中國古代文學史、中國現(xiàn)代文學史、中國當代文學、中國古代文學論、外國文學、古代漢語、現(xiàn)代漢語、民間文學概論、計算機及應用、寫作等。師范類漢語言文學專業(yè)在實踐教學環(huán)節(jié)中，更重視教師職業(yè)素養(yǎng)的培育和教學能力訓練。

 

　　培養(yǎng)目標

 

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備一定的文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。

 

　　培養(yǎng)要求

 

　　本專業(yè)學生主要學習漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓練。

 

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力

 

　　1.掌握馬克思主義的基本原理和關于語言、文學的基本理論;

 

　　2.掌握本專業(yè)的基礎知識以及新聞、歷史、哲學、藝術等學科的相關知識;

 

　　3.具有文學修養(yǎng)和鑒賞能力以及較強的寫作能力;

 

　　4.了解我國關于語言文字和文學藝術的方針、政策和法規(guī);

 

　　5.了解本學科的前沿成就和發(fā)展前景;

 

　　6.能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

 

　　主要課程

 

　　語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國古代文學史、中國現(xiàn)當代文學史、馬克思主義文論、比較文學、中國古典文獻學、外國文學史、民間文學、漢語史、語言學史學等。

 

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)

 

　　包括教學實習、論文寫作等，一般安排8周左右。

 

　　就業(yè)方向

 

　　本來本專業(yè)需求量很大，就業(yè)面寬，但是對于目前狀況來看本專業(yè)需求已趨于飽和，就業(yè)面臨嚴峻的考驗。畢業(yè)生主要的就業(yè)方向有教師、各類編織職務、文秘、文案策劃人員、記者等等。