很多人都認為醫(yī)生是一個相對來說又穩(wěn)定，前景又好的專業(yè)之一，而醫(yī)科學校的選拔也是非常嚴格的，畢竟這關乎到病人的生死存亡，所以醫(yī)科學校知名度和學生學歷很大決定未來發(fā)展方向，醫(yī)科專業(yè)升溫迅速 就業(yè)要論名校高學歷嗎?

在杭州人眼里，醫(yī)生是一個理想的職業(yè)。

幾周前，杭州市社科聯(lián)公布人文社會科學素養(yǎng)調查，“醫(yī)生”以55%的高票登上人們心中最理想職業(yè)榜首。受歡迎專業(yè)里面，醫(yī)學同樣也排在第一位。

今年高考招生將在24日全部結束，報考醫(yī)學熱，從第一批燒到第三批，錄取分數(shù)線，基本都排在第一、第二名。那么，這些熱度延續(xù)到畢業(yè)了嗎?醫(yī)學生的就業(yè)好不好呢?

8年制的醫(yī)學生受歡迎 畢業(yè)后都留在三甲醫(yī)院

浙江大學醫(yī)學院常務副院長陳智告訴錢江晚報記者，從浙大醫(yī)學院的臨床醫(yī)學專業(yè)看，不同培養(yǎng)方向的醫(yī)學生在錄取分數(shù)方面差別很大。

“8年制醫(yī)學生，每年的錄取分數(shù)線在學校里都是數(shù)一數(shù)二的，一如既往的好。5年制的醫(yī)學生，錄取分數(shù)線在各個專業(yè)中排在倒數(shù)第五、第六的位子，第一志愿選擇的人數(shù)也有所下降。”

為什么會出現(xiàn)這樣的狀況?這和兩種學科設置思路以及學制有關。

陳智向錢江晚報記者介紹，在浙大醫(yī)學院，臨床醫(yī)學方向的醫(yī)學生根據學科設置的不同分為兩類，一類就是8年制的醫(yī)學實驗班，這批學生人數(shù)不多，一屆60多人，而且是以博士學位的身份畢業(yè)的，在前四年的學習中，他們在竺可楨學院學習非醫(yī)療專業(yè)，“比如心理學、計算機、藥學等。”之后的四年時間里，他們將接受臨床訓練，“我們希望培養(yǎng)出他們寬基礎、交叉學科的優(yōu)勢。”

陳智解釋說，因為學生時代醫(yī)學交叉創(chuàng)新的基礎，這些學生將在臨床上考慮問題思路范圍更廣，“我們需要他們具有非常好的創(chuàng)新能力，可以做醫(yī)學研究。”

因為8年制醫(yī)學生是從2005年開始第一批招生的，去年才迎來了第一批畢業(yè)生，他們的就業(yè)情況也如當初預計那樣很不錯，幾乎所有人都在三甲醫(yī)院工作，大部分人留在了省內特別是杭州的三甲醫(yī)院，還有的畢業(yè)生在北大醫(yī)學院、中南大學湘雅醫(yī)院、上海華山醫(yī)院、上海新華醫(yī)院工作。

這個職業(yè)講究名校、高學歷

讀完本科還不夠

而5年制醫(yī)學生的培養(yǎng)，就是另外一種思路了，“5年制學生畢業(yè)后，希望他們能成為高水平的臨床大夫。”

陳智說，5年制的醫(yī)學生每年錄取人數(shù)更多，一屆有300多人，5年讀完后，同學們拿到的是本科學歷，不過對于醫(yī)生來說，本科學歷還很不夠，“他們中的大多數(shù)人，會選擇考研[或者保研，至少以碩士身份畢業(yè)。”這種5年本科3年研究生的培養(yǎng)模式被稱為“5+3”。

浙大5年制醫(yī)學生，是從2011年開始招生的，第一批畢業(yè)生還沒有畢業(yè)，不過在這之前，浙大醫(yī)學院設置有7年制醫(yī)學生，畢業(yè)時拿的是研究生文憑，“他們的工作單位也是比較好的醫(yī)院。”陳智說，按照學校對學生們的期望，這些5年制醫(yī)學生今后將進一步接受碩士或博士學習。

目標是“好大夫”的5年制醫(yī)學生，要面臨更現(xiàn)實的問題，“現(xiàn)在年輕醫(yī)生的待遇并不高，而且醫(yī)生非常辛苦，平時的勞動強度就不低。在有突發(fā)事件的時候，永遠有兩支隊伍沖在前面，一支是解放軍，一支就是醫(yī)生。”陳智說，這需要投身醫(yī)學事業(yè)的人有堅定的意志，“考慮到這是一個崇高的職業(yè)，很多人會擔心能不能勝任。”

從錄取和就業(yè)看

醫(yī)學專業(yè)將越來越熱

如果純粹以“能就業(yè)”為導向，醫(yī)學專業(yè)是一個越來越熱門的選擇，這在溫州醫(yī)科大學向錢報記者提供的一組數(shù)據中可以看出，到今年8月1日，溫醫(yī)大2014屆畢業(yè)生90%以上已經就業(yè)，已就業(yè)的學生，32%的學生考上研究生。

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