5、2006年遼寧卷高考命題作文“肩膀”
肩膀
遼寧一考生
肩膀仿佛一座堅(jiān)固的天柱，能撐起一片歷史的天空——題記
斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，歷史的車輪無(wú)時(shí)無(wú)刻不轉(zhuǎn)動(dòng)歲月如海，梧桐人生，時(shí)代各異的歷史環(huán)境，造就出形形色色的歷史人物他們雖性情各異，身居異境，但他們都有著一副結(jié)實(shí)的肩膀，高亢不屈，盛氣凌人般地?fù)?dān)負(fù)著時(shí)代所賦予的重?fù)?dān)……
“鞠躬盡瘁，死而后已”
——忠哉諸葛亮
曾幾何時(shí)，漢室后主三次拜訪孔明于草廬之中，曾一味不肯出仕，獨(dú)守茅廬的臥龍小諸葛被玄德的肺腑之言撼動(dòng)了心靈之后，他便發(fā)誓為國(guó)效忠替民請(qǐng)命，以致于興復(fù)漢室的重?fù)?dān)從此便歷史性的落到他的肩膀上他并非覺(jué)得沉重，因?yàn)樗麧M心是欲報(bào)三顧茅廬的恩情，滿腹是興復(fù)漢室的熱忱作為一位忠臣，他晝夜苦思冥想，細(xì)心鉆研救國(guó)救民之道
玄德既歿，孔明才開始意識(shí)到自己肩膀上的擔(dān)子有點(diǎn)沉重了，并非他年邁已近劉備去時(shí)，他揮淚如雨，他失去了一位開明圣賢的君主從此，興復(fù)漢室的重?fù)?dān)完全落在了他的肩膀上此后，他便以“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”時(shí)刻警示自己，直至“鞠躬盡瘁，死而后已”
是你——諸葛孔明，用忠誠(chéng)的肩膀擔(dān)負(fù)了一片歷史的天空！
“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”
——壯哉林則徐
在清王朝做著天國(guó)之夢(mèng)之際，野蠻霸道的西方列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮打開了中國(guó)久久緊閉的“天國(guó)之門”由于清朝統(tǒng)治者的腐敗無(wú)能，只好讓侵略者為非作歹在此之際，中華民族出現(xiàn)了一位侵略者心驚膽寒的人物——他的名字叫林則徐，那時(shí)，他用明智的雙眼看透了事態(tài)百象，便仰天高唱“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”把維護(hù)民族尊嚴(yán)的重?fù)?dān)甘心情愿地放在自己的肩膀上，“虎門銷煙”給侵略者以沉重的打擊振奮了中華兒女的精神，捍衛(wèi)了中華民族的尊嚴(yán)
是你——林則徐，用壯美的肩膀維護(hù)了民族的尊嚴(yán)！
“愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言”
——美哉邰麗華
2005年春節(jié)晚會(huì)舞蹈《千手觀音》一炮打響，轟動(dòng)了神州大地當(dāng)舞姿優(yōu)美，神情嫻靜的邰麗華與20位同樣生活在無(wú)聲世界的伙伴們站在舞臺(tái)上用千手將愛(ài)撒向人間時(shí)，沒(méi)有人還會(huì)記得他們身有殘疾，剩下的只是心靈的震撼邰麗華用汗水和努力證實(shí)自己的意志和智慧也可以給人們帶來(lái)至純至美的藝術(shù)享受
可以這么說(shuō)，邰麗華的意志和智慧源于她美麗的肩膀何以言之？生命賦予她美麗的肩膀擔(dān)負(fù)著愛(ài)的天使，用自己的美麗源于愛(ài)的博大，“心靈震撼不需要語(yǔ)言，你在我們心中是最美”
是你——麗華，用美麗的肩膀擔(dān)負(fù)無(wú)盡的愛(ài)，并撒滿人間
時(shí)代賦予我們生命，賦予我責(zé)任，立志要撐起一片天空，因?yàn)槲覀儞碛袌?jiān)韌剛強(qiáng)的肩膀！
點(diǎn)評(píng)：本文可以說(shuō)很好的借鑒了歷年來(lái)高考滿分作文的寫法，以穩(wěn)健的步伐將文章推到優(yōu)秀的行列首先結(jié)構(gòu)上借鑒２００４年重慶卷《獨(dú)上高樓》的題記外加小標(biāo)題式，從漢到清到當(dāng)今，選取三個(gè)名人孔明、林則徐、邰麗華，通過(guò)剖析這三個(gè)人以自己的血肉之軀擔(dān)負(fù)起歷史或愛(ài)的責(zé)任，并成為時(shí)代的肩膀，成功的闡明了主題“他們都有著一副結(jié)實(shí)的肩膀，高亢不屈地?fù)?dān)負(fù)著時(shí)代所賦予的重?fù)?dān)”其次本文主題集中，不蔓不枝，例證充滿想象，回扣話題及時(shí)，讀來(lái)一唱三嘆，詩(shī)意濃郁