53.根據(jù)文意，完成下面兩小題(4分)

　　(1)“穿過岑寂的碎片”中的“穿過”是什么意思?

　　答：____________________

　　(2)“樓蘭于我來說……是一種精神領(lǐng)域的烙印”表達(dá)了一種怎樣的情懷?

　　答：_____________________

　　答案：(1)神游;精神漫游;心路的漫游;在精神領(lǐng)域中馳騁;馳思騁想。(2)刻骨銘心的神往;向往;心馳神往;分外喜愛。

　　54.文中說：“我想會(huì)有一些人，面對(duì)那無盡荒漠的方位，踮起腳神往地張望。”(4分)

　　(1)是什么引發(fā)一些人“神往地張望”?

　　答：________________________

　　(2)為什么會(huì)“踮起腳神往地張望”?

　　答：________________________

　　答案：(1)是樓蘭殘紙(2)因?yàn)檫@些樓蘭殘紙彌漫著神秘的氣息，引發(fā)人們的聯(lián)翩遐想。

　　55.“穿過岑寂的碎片”，作者聯(lián)想到了些什么?答出其中三點(diǎn)。(6分)

　　答：(1)_______________

　　(2)_______________

　　(3)_______________

　　答案;(1)再滋潤飽滿的生命，也會(huì)如流星一般，在瞬間化為虛無。(2)技巧的完美不足以彌補(bǔ)心靈的缺陷。只有心靈的完美，才是真正的完美。技巧的完美，不是真正的完美。(3)樸素自然是一種美，它具有長存的生命力。(4)在美學(xué)意義上，殘缺是一種美。殘缺能夠引起美的聯(lián)想。(5)美好的東西，即使已經(jīng)殘破不全，但仍具有永存的生命。(以上五點(diǎn)，答對(duì)其中一點(diǎn)得2分，最多得6分)

　　56.下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是( )( )(4分)答案：BE。

　　A.散文的立意并不在于為早已消失的樓蘭古國立史，而是借助這些歷史的殘片馳思騁想，從而突顯作者的文化關(guān)懷和審美情趣。

　　B.文章雖然運(yùn)用了時(shí)空順序的結(jié)構(gòu)方式，但卻圍繞“樓蘭殘片”展開天馬行空式的遐想，真可謂“思接千載，視通萬里”。

　　C.“邊緣都被時(shí)光的風(fēng)霜啃噬得斑駁陸離，猶如一片片洞見筋脈的黃葉”運(yùn)用比擬與比喻手法，突出了樓蘭紙片的殘破與久遠(yuǎn)。

　　D.“樓蘭人迷蒙的背景”中“迷蒙”一語用得恰切，既符合樓蘭的地域特征，也反映了樓蘭的歷史久遠(yuǎn)，并與“樓蘭殘紙”暗合。

　　E.文章通過樓蘭書法與魏晉名流書法的對(duì)比，突出了魏晉書法技巧的完美，并表達(dá)了作者對(duì)樓蘭書法欠缺婉轉(zhuǎn)流暢的惋惜之意。

　　現(xiàn)代文閱讀15閱讀下面的文字，完成57—60題。

　　紫藤蘿瀑布

　　宗璞

　　我不由得停住了腳步。

　?、趶奈匆娺^開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中最淡的部分，在和陽光互相挑逗。

　　這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!

　　“我在開花!”它們?cè)谛Α?/p>

　　“我在開花!”它們?nèi)氯隆?/p>

　?、廾克牖ǘ际巧厦娴氖㈤_，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。

　?、叩俏覜]有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心中緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的，我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

　　⑧這里除了光采，還有淡淡的芳香，香氣也似乎是淡紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株古槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉了，改種了果樹。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。

　　過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

　　花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里裝滿生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。

　　在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

　　(寫于1982年5月)

　　57.面對(duì)瀑布似的紫藤蘿，作者產(chǎn)生了怎樣的人生感悟?(篩選原文作答)(4分)

　　答：作者的感悟是：___________________________________________________________________________

　　答案：(4分)花和人都有各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。“它是萬花中的一朵……流動(dòng)的瀑布”給1分。

　　58.簡要回答：②至⑥段突出了紫藤蘿怎樣的特點(diǎn)?在第⑦段中，作者為什么說紫藤蘿瀑布“也在我心中緩緩流過”?(6分)

　　___________________________________________________________________________

　　答案：(6分)突出紫藤蘿的勃勃生機(jī)。(3分)因?yàn)樽咸偬}帶走了壓在心上的焦慮和悲痛，帶來了精神的寧靜和喜悅。(3分)

　　59.簡要概括第⑧段的內(nèi)容，并指出本段在文中的作用。(4分)

　　___________________________________________________________________________

　　答案：(4分)寫紫藤蘿的不幸遭遇。(2分)通過對(duì)比，突出紫藤蘿旺盛的生命力。(2分)

　　60.下列對(duì)本文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是：(4分)

　　A.本文開頭突出作者驚奇的心情，結(jié)尾突出作者喜悅的情緒，在結(jié)構(gòu)上首尾照應(yīng)。

　　B.②至⑥段從色彩、形態(tài)、情態(tài)等角度對(duì)紫藤蘿進(jìn)行描繪，形象生動(dòng)。

　　C.②至⑥段描繪紫藤蘿，先寫局部，后寫整體，行文順序清楚。

　　D.②至⑥段運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，語言富有文采。

　　E.本文借紫藤蘿的不幸抒發(fā)人生感受，構(gòu)思巧妙，寓意深刻。

　　答案：(4分)CE